課程緣起 <p class="ql-block"> 水的靈動(dòng)、神奇、變化吸引著孩子們極大的好奇心和興趣。天氣逐漸變熱，正是研究水的最佳時(shí)機(jī)！小班幼兒更是如此，在每次洗手時(shí)都喜歡在水槽里玩?zhèn)€不停。喜歡玩水是孩子的天性，為了徹底滿足孩子們的好奇心，尊重他們對(duì)水的興趣，使他們對(duì)水有更多的了解，我們班開展了有關(guān)水的課程，讓孩子在有趣的游戲情境中，也懂得保護(hù)水資源。</p> 水的秘密 <p class="ql-block">感知水的特性：</p><p class="ql-block"> 水是怎樣的？一起來看一看、聞一聞、嘗一嘗～</p> <p class="ql-block">李穎：水沒有顏色。</p><p class="ql-block">夢(mèng)雪：是透明的。</p><p class="ql-block">子烔：水沒有味道。</p> <p class="ql-block">姚冉：水在我手里流走啦！</p><p class="ql-block">夢(mèng)瑤：我抓不住水了。</p> <p class="ql-block">毅毅：石頭沉下去啦！</p><p class="ql-block">澤澤：玩具在上面呢。</p> 水的用處 <p class="ql-block"> 我們的日常生活離不開水，我們每天需要喝水，用水，水是我們的好朋友～</p> <p class="ql-block">喝水</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">洗手、洗玩具</p> <p class="ql-block">給小花小草澆水</p> 水的有趣 <p class="ql-block">《畫水畫》</p><p class="ql-block"> 水能不能用來畫畫，可以畫出什么呢？孩子們興致勃勃，拿上畫筆，用水來畫個(gè)“水畫”吧！</p> <p class="ql-block">《水中潛望鏡》</p><p class="ql-block"> 把牛奶盒的上部打開，剪去底部，再套上塑料袋并固定好，潛望鏡就做好啦！用做好潛望鏡看看水盆底有什么？</p> <p class="ql-block">《吹泡泡》</p><p class="ql-block"> 準(zhǔn)備好泡泡水和吸管，一起來吹泡泡。要輕輕的、慢慢的才能吹出來泡泡呢。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">《泡泡畫》</p><p class="ql-block"> 在泡泡水里加入彩色顏料，先來吹個(gè)彩色泡泡，讓泡泡留在吸管上，再把泡泡放在畫紙上?！拜p輕吹，慢慢放，泡泡泡泡圓又大?！迸菖葑兂蓤D畫啦！</p> 水的約定 <p class="ql-block"> 水，是生命之源。正因?yàn)橛辛怂?，才有了這個(gè)蔚藍(lán)而美麗的世界，才使人類、動(dòng)植物得以生存，但水資源也是非常有限的，我們每一個(gè)人都應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在起節(jié)約每一滴水。</p> 安全防溺水 <p class="ql-block"> 樹立基本的防溺水安全意識(shí)和知識(shí)，提高自我保護(hù)能力，預(yù)防溺水，從我做起，安全教育警鐘長(zhǎng)鳴！</p> 課程學(xué)習(xí)與發(fā)展 <p class="ql-block"> 水在幼兒的生活中并不陌生，《綱要》指出：發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，關(guān)注孩子的熱點(diǎn)，開展孩子喜歡的活動(dòng)。日常生活中水對(duì)孩子的魅力非常大！戲水游戲?qū)τ變憾愿浅錆M了無(wú)可言語(yǔ)的魅力和魔力。開展關(guān)于水的課程可以讓幼兒放飛自我，無(wú)限想象，幼兒通過親手觸摸，直接感知水的特點(diǎn)：水是涼涼的、流動(dòng)的；通過親手實(shí)踐，動(dòng)手創(chuàng)造屬于自己的快樂。</p> 課程總結(jié) <p class="ql-block"> 水是日常生活中隨處可見的，是我們每天都能接觸到的、熟悉的、喜歡的東西，抓住這一教育契機(jī)，為幼兒提供豐富的材料，讓幼兒通過眼、腦、手等多種感官協(xié)調(diào)活動(dòng)，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這樣幼兒變被動(dòng)學(xué)習(xí)者為主動(dòng)學(xué)習(xí)者、探索者，從而萌發(fā)愛科學(xué)的情感。</p><p class="ql-block"> 孩子們通過對(duì)水的一次次探索，一次次嘗試，獲得了一個(gè)又一個(gè)關(guān)于水的小秘密，從孩子們的笑容中可以看出體驗(yàn)帶來的快樂和滿足。</p> <p class="ql-block">編輯：劉英華</p><p class="ql-block">審核：劉中華 楊玉霞</p>