有“備”而來，集思廣益——萊溪鄉(xiāng)中心幼兒園集體備課

萊溪鄉(xiāng)中心幼兒園

集體備課是提高備課質(zhì)量的重要備課形式。它可集思廣益，將個(gè)人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢(shì)，共同提高教學(xué)質(zhì)量。2023年5月29日，萊溪鄉(xiāng)中心幼兒園進(jìn)行了一次扎實(shí)有效的集體備課活動(dòng)。 備課展示中 　　付麗蘭老師帶來的紅色教育活動(dòng)勇闖瀘定橋。活動(dòng)用生動(dòng)有趣的故事與游戲相結(jié)合的形式。讓紅色精神融入于每個(gè)環(huán)節(jié)。一步步環(huán)環(huán)相扣，將幼兒代入到勇闖瀘定橋的情景中。從而培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持不懈團(tuán)結(jié)合作的精神。 　　徐友芬老師帶來的語言活動(dòng)《問路》。通過優(yōu)美的語言和有趣的故事情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)問路的基本常識(shí)和初步學(xué)習(xí)辨別方向的能力。引導(dǎo)學(xué)生用正確使用禮貌用語，并體驗(yàn)禮貌問路帶來的快樂。 研討中 　　活動(dòng)后，老師們圍繞著兩節(jié)活動(dòng)課的的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)及教學(xué)策略等方面進(jìn)行了詳細(xì)的分析，展開激烈討論，各抒己見，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。每個(gè)人都發(fā)表了自己對(duì)課程的理解和學(xué)習(xí)方式。 　　通過研討，大家集思廣益，博彩眾長，在討論的過程中互相啟發(fā)，在思想的碰撞中擦出智慧的火花，集體備課效果明顯，提高了教師的教研水平，大大的促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。