美麗的圖案

張洪彬

《數(shù)學(xué)課標(biāo)》對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)提出的基本理念是：數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈骄亢秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn) 。 《美麗的圖案》這部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)了平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱(chēng)以后對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，是空間與圖形領(lǐng)域的重要知識(shí)點(diǎn)，對(duì)發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念是一個(gè)滲透，是后續(xù)學(xué)習(xí)中心對(duì)稱(chēng)圖形及其圖形變換的基礎(chǔ)，在教學(xué)中起著承上啟下的作用。 本次實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生嘗試從數(shù)學(xué)的角度運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法進(jìn)行“美麗圖案”的創(chuàng)作，探究圖形通過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱(chēng)等運(yùn)動(dòng)方式和圖形變換方式組成美麗的圖案的過(guò)程。在動(dòng)手實(shí)踐中，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作、創(chuàng)新技能，體驗(yàn)圖形運(yùn)動(dòng)變化的多樣化，從而體味創(chuàng)造創(chuàng)新的快樂(lè)。