<p class="ql-block">首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給予了本次機(jī)會(huì)，讓我有幸到臨沂第九實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習(xí)。一下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到他們的教學(xué)管理精致有特色，教學(xué)品質(zhì)提升厚內(nèi)涵。感受到我們學(xué)校與他們學(xué)校之間文化的差距，學(xué)到了學(xué)校精致管理的方法，明確了我們學(xué)校管理前進(jìn)的方向。</p> <p class="ql-block">(一)學(xué)校文化打造精致化</p><p class="ql-block"> 1、精神文化，培根鑄魂。他們學(xué)校提出靜雅文化。學(xué)校文化有淵源，諸葛亮《誡子書(shū)》中說(shuō):"靜以修身，儉以養(yǎng)德。"《禮記：大學(xué)》中有"知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得"一說(shuō)。據(jù)此他們又提出了自己的校風(fēng)校訓(xùn)，教風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓學(xué)校的每一位老師、學(xué)生都心中有信仰，行為有準(zhǔn)則，教書(shū)學(xué)習(xí)有目標(biāo)。他們就像一棵棵有根的樹(shù)，汲取大地的營(yíng)養(yǎng)；又像一位位有靈魂、有信仰的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，不懈努力，奮勇?tīng)?zhēng)先。</p>