字里行間眾生相大千世界你我他——后小河小學教育集團五年級二班《飛揚的文字》（習作版076期）

后小河小學教育集團

生活中，我們每天都會接觸到形形色色的人：小區(qū)里鍛煉身體的爺爺奶奶，學校里的老師、同學，像刷子李一樣有拿手絕活的手藝人，馬路上維持秩序的交警……讓我們用心記錄下他們，讓他們在筆下熠熠生輝。 習作要求：1、通過動作、語言、神態(tài)、外貌描寫等多種方法，把人物特點寫具體；2、要抓住典型人物的典型特點來寫；3、寫完后和同學交流，看看有沒有具體地表現(xiàn)出人物的特點。 小題大做的爸爸作者：葉澤楷留著板寸頭，那被刮得干干凈凈的胡子后，赫然是一張一絲不茍的臉，無論哪種裝束在他身上都顯得無比嚴肅，這就是我的爸爸。嚴肅，是爸爸的表象，那小題大做則是內核，尤其在我與弟弟的健康上。我咳嗽不止，是他在北京的醫(yī)院連掛三個專家號的理由；弟弟腳上扎根刺，是他在醫(yī)院中忙前忙后的原因。總之，各種各樣的病痛都能成為他的“題目”，而他的解法往往超出本題的“參考答案”，而他那次的夸張非同尋常。那天，弟弟身上起了密密麻麻的紅疹子，光讓人看著就其癢無比。爸爸一看，神經便立刻如拉滿的弓弦般繃緊了，焦急的表情燃著他皺起的眉頭，熟練地操作著他的掛號模式：普通門診+專家門診。匆忙打點完行裝后，二話不說拖家?guī)Э诘刂北純和t(yī)院。一去就沖往普通門診問醫(yī)生要不要提前化驗，醫(yī)生說只是普通的過敏，沒啥大事，開點藥就行了，他卻仍不放心，等到專家大夫同樣的答復，才把心放回肚子里。回到家后，爸爸給弟弟用半片藥，那藥效也是立竿見影，弟弟立刻不痛不癢了，身上的紅疹也漸漸畏縮著退卻?？墒虑榭偸且徊ㄎ雌剑徊ㄓ制?，這不，媽媽尋思著一般西藥一天吃兩次，習慣性地給弟弟又吃了半片藥。這下可不得了了，爸爸得知后，立馬要去醫(yī)院給弟弟洗胃，他一把抓起需要的東西塞進包里，一邊對媽媽大叫到“你怎么這么笨呀！不看說明？”話語中也像他臉上帶了烈焰般的憤怒與焦躁，媽媽說這不要緊，最多在家里催催吐。他卻吼著：“不行”，嚇得我們麻溜地往醫(yī)院跑。到了后，先不管三七二十一先問了一個護士，可那句“沒事”在他眼里卻成了敷衍，非到掛號專家出了高言，他才心悅誠服。一場風波才得以平息。其實，我從心底里知道，爸爸是怕我們有危險，對我們的健康不敢粗枝大葉，不惜精力地“殺雞用牛刀”。那讓他小題大做的筆源自那深藏在嚴肅外衣下濃郁而深遠的父愛。 點評：習作構思巧妙、脈絡清晰。小作者選擇的事例典型具體，將人物形象刻畫得非常成功，突出爸爸“小題大做”的同時又表現(xiàn)出無微不至的父愛，讓人不得不夸贊小作者的文字功底，期待你的下一篇習作！ 愛貓的媽媽作者：劉祖歌?“哎呀，快讓媽媽看看，橙兒子，想沒想媽媽呀，快讓媽媽親一個”?？吹竭@里你一定以為我還有一個可愛的弟弟吧，恭喜你答錯了。這一幕，其實是我媽對我家的一只小貓的日常。我媽媽對它像親兒子一樣，整天“橙兒子”“橙兒子”地叫，叫得我的醋壇子已經在搖晃了。每次，我將自己喜歡吃的零食告訴媽媽，讓她記著給我買回來，幾乎都是以：“媽媽忘了，明天再給你買”而告終。可是她對“橙兒子”的食物搭配，那叫一個細致入微。貓糧里拌上蛋黃碎，再放上凍干，一天喂幾條小魚兒當零食，還有三只小鵪鶉。哦！對了，我貼心的老媽還不忘給她的“兒子”買流動飲水器呢。怪不得“橙兒子”的毛色又光又亮像綢緞似的。一個驕陽似火的中午，我回到家中，看到地上一片狼藉，就知道一定又是我媽那寶貝“橙兒子”闖的禍。心想，“橙兒子”你看媽媽一會兒回來看到這雜亂的場景，還會不會對你親親、抱抱、舉高高！可過了一會兒，媽媽回來了，看到家都快被拆了，不但沒有生氣，反而還蹲下身子摸摸“橙兒子”的頭，笑瞇瞇的對她那寶貝“兒子”講：“是不是兒子沒有小玩具才給媽媽拆家的呀！”說罷，便轉身飛速拿起手機開始下單了許多貓咪玩具。從那以后，我家的快遞源源不斷，我懷著激動的心情打開一個又一個，竟然沒有一個是給我買的，全是什么貓窩，貓抓板，貓玩具之類的，為貓置辦的“房產”那叫一個多啊，絕對是土豪級別的。“橙兒子”闖了禍，媽媽視而不見，反而給買玩具獎勵，可是，我闖了禍就沒有那么樂觀了。準確地說是只有掃帚“伺候”。一次，我不小心將墨汁濺到了她剛換過的床單上，看著床單上那朵漆黑的“花”，我嚇得目瞪口呆，果不其然，轉眼功夫，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的杰作，只見她緊鎖眉頭，怒目圓睜，口中責罵不斷，抄起掃帚就向我奔來，說時遲那時快，幸好姥姥一個箭步沖上去為我攔下了那致命一擊，才得以沒讓我的屁股開花。哎，真是親閨女不如貓兒子呀！此外，我媽還經常抱著她的“橙兒子”，暢想著未來的老年養(yǎng)貓生活。你說她到底是愛我？還是更愛貓？這就是我愛貓的媽媽，反正我的醋壇子已經打翻了。 點評：小作者真是個幽默有趣的孩子，用活潑生動的語言刻畫出人物特點，展現(xiàn)出媽媽對“我”和貓的“區(qū)別對待”，將媽媽對“貓兒子”的喜愛表現(xiàn)得淋漓盡致，透過文字也聞到了小作者“打翻的醋壇子”呢！ 嚴“夫子”作者：滑禹博“夫子”是一個我二年級時的課外班老師。“夫子”個頭不高，身形瘦弱，圓臉，小眼，戴一副金色邊框眼鏡，頭發(fā)花白，不辨年齡，常穿一身中山裝?！胺蜃印辈黄堁孕?，頗為嚴厲。上課前，辦理鴉雀無聲，連一根針掉到地上的聲音都能聽的清清楚楚?！胺蜃玉{臨”，同學們更是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰?！澳?，背一下古詩?！薄胺蜃印迸牧伺奈业淖雷?，扶了扶眼鏡，眼鏡向上一挑，對我說。我迅速起立，聲如洪鐘，背誦完畢?！胺蜃印笔卓希瑤ь^鼓掌，臉上卻好似掛著一層冷霜，不見神色變化?！胺蜃印庇峙牧伺奈彝澜俨┑淖雷?，他面紅耳赤，誦不得出，立久矣?！胺蜃印崩@其三圈，江少博屏氣不敢出，幾乎窒息。令我和同學都沒想到的是，平時冷若冰霜的“夫子”，居然笑了！他嘴微微上揚，露出那參差不齊的黃牙，拍了拍江少博的后背，對他說：“定要多誦之?！?lt;/p>翌日，我陪江少博去找“夫子”背誦，果不其然，江少博背誦順利流暢，“夫子”點頭稱許，微微點頭。“夫子”喜歡在教室里誦讀，吟且誦之：“白日——依——山——盡,黃河——入——?！鳌！薄胺蜃印蹦坎恍币暎?5度角仰頭誦之，仿佛眼前便是落日、群山、黃河。我們也被“夫子”感染，開始有樣學樣地大聲誦讀：“白日——依——山——盡,黃河——入——?！?。”聲音讓人懷疑這不是讀書，這是在比誰的聲音更大！“夫子”的課，我們全神貫注地上，課下的作業(yè)很少，“夫子”曰：“課內得之，課下悟之即可?！钡屓梭@訝的是，我們班每個人考試都能考出不錯的成績！真懷念那段日子！噫，大愛吾班嚴“夫子”！ 點評：小作者選擇的人物很有特色，尤其是語言和神態(tài)描寫，把一位不茍言笑、誨人不倦、威嚴卻不失溫度的夫子形象呈現(xiàn)在讀者眼前，小作者語言頗有特色和古韻，想必是得到了夫子的真?zhèn)鳌?lt;/span> 我的老師作者：張藥欣一張圓圓的臉蛋，一雙彎彎的柳葉眉下嵌著星月般會說話的眸子，如同藍色星球在銀河中閃爍著智慧的光芒。精致筆挺的鼻子下面嘴唇總是紅撲撲的。她上課妙語連珠，說話像一篇美文娓娓道來，那聲情并茂的誦讀是一種感染；那抑揚頓挫的吟詠讓我陶醉，那深情如水的眼神更是一種鼓勵！她就是我最喜愛的老師—郝老師！郝老師總是帶著淺淺的微笑，溫柔里帶著無窮的智慧，并將這份智慧無私的贈予我們。她牽著我們的手兒，與我們聆聽春雨、夏鳴、秋籟、東寧，共欣“千花百卉爭明媚”的榮春；“小河才露尖尖角”的夏涼；“碧云天，黃葉地”的秋容；“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的麗冬。點點滴滴都充滿詩意之美，它無窮無盡的智慧，就如同“知識王冠上的明珠”！那時那刻她和風細雨，親切寬容。記得有一次郝老師留了一篇習作，由于我最近參加活動比較多，所以沒有寫完作文。第二天交作業(yè)時，沒能交上作業(yè)，我的心怦怦跳個不停，好像裝了一只受了驚的小鹿，我忐忑不安地慢慢走到老師跟前，心跳地更厲害了，心想：郝老師會在全班同學面前批評我嗎？當時我十分慚愧，如果教室有個地縫，我恨不得鉆進去藏起來，我一點一點的挪到老師面前，小聲說：“郝老師最近有些忙，所以我昨晚上沒有寫完作文?！蔽乙詾楹吕蠋煏绤柕呐u我，可她不但沒有批評我，反而耐心的告訴我：“沒關系，今天補上就好了，要學會合理安排時間，均衡發(fā)展哦！”好老師的話語重心長，在我心中播下了愛的種子，閃耀著神圣的光芒。我決定以后要一定要認真按時完成作業(yè)！那時那刻，她陽光明媚，艷陽高照，宛如童顏。這個學期第三單元是綜合性學習的單元。郝老師為了讓我們更好的了解漢字的知識，就讓我們每四個人組成一個小組，一起研究漢字，我們自己做PPT，自己查找相關資料，自己匯報展示。那天我和張凱文一起把我們的成果向大家講解展示。起初我還有一點點緊張，直到郝老師帶頭為我們鼓掌，互動，我頓時充滿了力量。我鼓起勇氣與大家互動猜謎，這時的郝老師也興致勃勃，與我們一起問答，“哈哈哈”，她那爽朗的笑聲宛如一個機靈活潑的孩童，霎那間感染著我們！此刻，我們眼中的她變成了我們的朋友，老師的角色也悄然消失。從這這次活動中，我不禁感嘆，原來學習也可以變得如此輕松有趣！那時那刻，她殷殷教誨，潤物無聲，化露為肥！有一天，郝老師站在講臺上對著大家宣布：“從今天開始，我每周都會獎勵語文作業(yè)，沒有涂改的同學一杯蜜雪冰城甜蜜蜜，每周都有五個名額哦，大家一起加油?！甭犕旰吕蠋煹脑挘瑢W們都卯足了勁，認真地寫作業(yè)，有了“小禮物”的誘惑，同學們的作業(yè)質量也大大提升了，終于到了第一回發(fā)放獎勵的時候了，同學們都激動萬分，只聽好老師在講臺上宣布的“李燦語...，請這五位同學上臺領獎?！蔽伊w慕地看著她們，心想：一定是我還沒做的比她們好。我一定要超過她們。此后我便一直努力，一個星期后，又到了發(fā)獎的時刻。郝老師大聲說：“趙天鉞...請這五位同學”上臺領獎，看到兩次都沒有我的名字，我的信心就減了大半，還有一點埋怨：怎么還沒有我呢？不僅小聲嘀咕：我自己也可以買呀。于是回家路上我就讓媽媽給我買了一杯甜蜜蜜，可卻總覺得沒有那么甜！轉眼到了第三次發(fā)甜蜜蜜了，郝老師像往常一樣宣布名單：“張藥欣...請這五位同學們上臺領獎”當我走上講臺時，郝老師慷慨的拿出了五杯甜蜜蜜放在講桌上?！斑@五位同學這次作業(yè)沒有涂改，祝賀她們。”我得了獎，心里樂開了花，迫不及待地喝了一口，我突然覺得它怎么會那么甜，比我自己買的好喝100倍呢？原來郝老師的這份獎勵就是要鼓勵我把字寫好，不斷進步。她可不僅僅只是一杯甜蜜蜜，更多的傾注了郝老師對我們的鼓勵和期盼。這就是我們的“郝老師，”智慧、寬容、可愛、和藹可親，她就是我喜愛的老師之一！ 點評：小作者不僅觀察仔細，還是個感情細膩的孩子，語言優(yōu)美且充滿溫情。習作事例典型，將人物刻畫得細致生動，字里行間都充盈著對老師的喜愛之情。 “愛撒謊”的老頭兒作者：殷梓惠 我的姥爺要是留胡子，一定很像電視劇里的老神仙。別看姥爺長的仙風道骨，可他總愛撒謊，常常表里不一。不信，聽我慢慢道來。 夏夜，鄉(xiāng)下老屋，在黃昏的燈光下，“哎呦，蜈蚣，救命，老爺！”我指著地上的長蟲叫道。姥爺匆忙趕來，果斷地抬起他的大腳，一腳踩下去，只聽“咯吱”一聲，蜈蚣被踩扁了！我看著姥爺光著腳，大聲嚷道:“姥爺，你沒事吧？”老爺哈哈大笑起來:“蜈蚣才不敢咬我，你姥爺我可是神仙！”看看這張樂呵呵的臉，想到姥爺急得連鞋都顧不上穿了就跑來了，我就知道他在撒謊?？刹恢罏槭裁矗谶@，昏黃的燈光下，我竟然覺得他是那樣可愛。 清晨，薄薄的霧籠罩鄉(xiāng)村，姥爺和我來到荷塘邊，“姥爺，什么時候開始挖藕？”我望著荷塘問姥爺，要知道這個季節(jié)的藕還沒有長老，炒一下，或涼拌吃起來別有風味呢！“姥爺挖一根給你嘗嘗！”說著下了水，過了一會兒，一根沾滿淤泥的藕從水里拽出來。姥爺來到我身邊，小心地把藕遞給了我，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，老葉的手上劃出了幾條血痕！“是剛才劃破的嗎？疼嗎？”“一點都不疼，姥爺就沒疼過?！?lt;/p>這個愛撒謊的老頭，真是讓人又愛又心疼。 這就是我的姥爺，一個愛撒謊的老頭兒。 點評：習作緊緊圍繞主題，突出了人物的主要特點，對人物的描寫具體，刻畫出一位可愛可敬的爺爺。全文思路清晰，富有真情實感，很棒！ 馬大哈媽媽作者：尉宸赫媽媽總是丟三落四的，一直改不掉這個壞毛病，比如丟手機，丟錢包，開了熱水壺沒有往熱水壺灌水，把手機放入衣服兜卻找錯衣服等事情。最近，還發(fā)生了一件大事，因為媽媽的馬虎，差點丟掉了電動車。星期天，我和媽媽一起去看電影，媽媽在把車停到車庫后，我沒有注意到媽媽少了一個動作——拔車鑰匙。我內心總有一種不安的迷霧籠罩在心頭，像一個大鍋蓋，沉甸甸的，到看完電影后才散發(fā)出來。我們一如既往地在茫茫車海中尋找車子的時候，媽媽緊鎖著眉頭，好似一個結，說車子不見了，眼睛睜的像一個皮球似的，“皮球”中充滿了焦慮，甚至還有一絲緊張，嘴緊閉成一條線，一只手不停的搓著腿，另一只手托著下巴，像在焦急，又似在沉思?？諝庵新又翋灥臍夥毡粙寢尵o張過后的海豚音打破，“一定是方法不對，再找一遍”，我們又沖入車海尋找，結果依然是一無所獲。夜晚，那微涼的風吹來吹去，整個世界好似就我和媽媽像熱鍋上的螞蟻一般焦躁，我找得筋疲力盡，靠著一輛拖拉機休息。媽媽還指著一小片空地喃喃自語，偶爾還聽到明明在這里，怎么回事兒的眾多話語，直到星星都出來才和我一起休息。我們一旁來了一位工人叔叔，也許是下班晚，在一旁叼著煙，瞇著眼在刷著抖音，時不時還笑兩聲，媽媽看到眼睛一亮，便去問他有沒有看到一輛有星星圖案的電動車，雖然他已刻意將聲音放低，但還是很刺耳。失望的是，工人叔叔絲毫沒有被媽媽嚇到，搖搖頭，媽媽垂頭喪氣地往回走，結果他嘴巴張成了“O”型，“車在這里?！惫と耸迨逭f。“哦，這里啊?！?lt;/p>“我看見鑰匙沒拔，便放在那里了。他離你那么近，我還以為是別人的呢?！?lt;/p>我和媽媽用同時一拍頭說，又犯老毛病了。向工人叔叔道過謝后，便騎車回家了。這便是我的馬大哈媽媽。 點評：小作者思路清晰，非常會抓重點，詳細地講述了“找車”的經過，讓讀者也不禁焦急起來。通過細節(jié)描寫突出了人物的特點，還原人物當時的狀態(tài)，是一篇不錯的習作！ 冷面王作者：馮若蕓萬達周圍有一個賣烤冷面的小攤老板姓王，人們都親切地叫他冷面王。一天，媽媽買了一份烤冷面給我嘗鮮，我馬上拒絕，原因是我聽別人說那是“三無食品”，來路不明，吃完準生病拉肚子。但是媽媽一勸再勸，我便看了一眼那碗烤冷面。淡金色的冷面上貼著嫩而金黃的鮮蛋，碧綠色的生菜和淡紅色的香腸點綴其中。頓時我有了點食欲，到底是吃還是不吃呢？猶豫之際，一股濃香如蛇般游入了鼻孔。我不再猶象，夾起一塊烤冷面，放入嘴中。有勁的冷面十分滑溜，讓人有種咬不住的錯覺；香腸嫩嫩的，一點都不膩；翠玉般的生菜口感清爽十分解膩......不一會兒，一大碗烤冷面就被我吃完了，連一點醬汁兒都不剩。這烤冷面究竟出自何方圣手？我決定一探究竟。第二天一放學，我擠進人山人海的小攤，對冷面王說:“給我來一份烤冷面，加香腸！”冷面王頭也不抬說道:“好嘞！”只見他嘴里哼著小曲兒，把冷面上的膜撕掉，然后把火腿的包裝用小刀劃開，最后將雞蛋打入一個小木碗里，準備好食材后，他把所有的食材放到鍋上，在等冷面烤好時，他又給另一位顧客結了帳。大約過了40多秒，冷面王用小鏟子把冷面一鏟并切成小塊，再放上香腸等食材，最后澆上香氣撲鼻的醬料?！白龊昧?”他一邊說一邊為餐盒裝蓋子。我接過冷面。看眼手表，才一分半！冷面王的手還在忙碌，仿佛他是一個神仙。 點評：小作者通過顧客的反應、食物的美味，側面表現(xiàn)出“冷面王”的技術高超，讓讀者也忍不住想品嘗一番。如果對人物的細節(jié)描寫具體詳細一些就更棒了。 我們班的“靈活猴子”作者：趙天鉞 明媚的陽光從窗外射進教室，開啟了一天的快樂時光。教室里，正值下課時間，有的同學在認真看書，有的在熱火朝天的聊天，還有的在追逐打鬧。這時，突然從人群中躥出來一個“小猴子”，瘦高的身材，小小的腦袋，大眼睛，不知道什么原因，臉上總是掛著一副無辜的表情，他就是我的好朋友——馮奕杰。別看他平時像一個只愛學習的人，但在體育方面也厲害著呢！比如那天下課的追逐和一次激烈的接力賽…… “叮鈴鈴”，下課鈴聲響起，教室里頓時炸開了鍋。這時，突然有一位同學搶走了馮奕杰的筆袋。只見他雙眉緊皺，緊盯著那位同學，眼睛瞪得通圓，仿佛要噴出火焰，大喊道：“還給我！”那名同學大喊“不好！”連忙逃跑。馮奕杰三步并作兩步，快速追上去，但那名同學也不是吃素的，就這樣，教室里展開了一場激烈的追逐賽。只見馮奕杰雙手一撐桌子，縱身一躍，完美躍過凳子，他左閃右躲，一會兒從兩名同學中間鉆出去，一會兒又抄近路，終于，他找準時機，一把搶過了筆袋，放回了自己課桌上，當那名同學反應過來，已經為時已晚。 還有一次，學校舉辦運動會，接力賽中我們班落后了一段距離，最后一棒就是馮奕杰！只見他迅速接過棒，迎著風，像一只離弦的箭沖了出去，心里給自己鼓勵：加油，我可以的！一想到這，他又一次加速，眼看就要追上了。突然，領先的對手不經意地跑到了他的跑道上，馬上就要撞上了，就在這千鈞一發(fā)之際，只見他目光鎖定前方，蓄力，一個箭步就超過了那名同學，順利沖過了終點線！全班響起了熱烈的掌聲。 這就是我的好朋友，一個靈活的“小猴子”，你想跟他做朋友嗎？ 點評：習作語言俏皮活潑，脈絡清晰明了。小作者選取典型的事例，將細節(jié)描寫得具體生動，尤其是動作描寫，非常細致精彩，讓人印象深刻。 廚神爸爸作者：李胤瑤我的爸爸是家里數(shù)一數(shù)二的廚神，不僅會做飯而且在小區(qū)也是赫赫有名呢！在寒假時我的美食可多了，早上是一顆水煮蛋，外表是晶瑩剔透的蛋清，里面是金黃的蛋黃，再加上一杯雪白色的牛奶，誰看了不想吃一口？時間一晃就過去了，很快就到了中午，中午的美食更是數(shù)不勝數(shù)，這其中之一就有我最愛吃的糖醋排骨。首先把洗干凈的排骨放入鍋中、焯水，放入姜片蔥段，大火燒開煮兩分鐘左右，然后將撈出來的排骨放出溫水中，撿出蔥姜，洗干凈之后瀝干水分備用，在鍋中燒寬油，油溫五六成熱下排骨，在鍋中炸三十秒左右，炸至排骨表面微微發(fā)黃以后，撈出控油備用，每當這個時候我都會說“爸爸，糖醋排骨好了沒啊？我都要餓肚子了!”當我去廚房時看見爸爸正在拿著勺子不知往鍋里放了什么，他一邊著急著做飯一邊又在切蔥花，看著爸爸往鍋里又是放油又是放糖，可是把我急壞了，爸爸對我說：“可不要著急，凡事都有一個一二三嘛！”正在這時，鍋里的糖從金黃慢慢變成了棗紅色，這一種神奇的現(xiàn)象讓我驚呆不已，糖色冒泡時放入炸好的排骨進行翻炒，這是為了讓排骨更加均勻的裹上糖色，倒入準備好的姜片、小蔥、桂平、香葉繼續(xù)翻炒，直到炒出香味，馬上就做好了，我的心思早就不是在看手機了，而是在想今天的糖醋排骨還有沒有往常的好吃呢？聽見廚房沒有了聲音的我早就已經想到了爸爸這時一定是在用料酒去腥，用生抽醬油提味，加上香醋、水、老抽來增香、上色，最后用大火燒開轉小火燉半個小時，時間到了之后撿出蔥、姜、大料，再放入一點鹽，開大火將湯汁收干，我從樓上跑下來，口水也快流了下來，爸爸看到了我說：“小饞貓，再等一會就好了！”但我卻沒有注意到，爸爸的手上燙出了一道疤痕。我只好點了點頭向客廳走去，放入半勺香醋拌勻，拿出事先準備好的蔥花撒上去，糖醋排骨就大功告成了，當聽到開飯這詞后，我以迅雷不及掩耳之勢開始吃飯，家人看到我那副樣子笑得都快趴下來了！這就是我的爸爸，雖然愛開玩笑，但做飯是小區(qū)里“一流的明星”，聽到了我的故事，你是正在羨慕還是肚子已經餓得咕咕叫了呢？ 點評：小作者選取的事例很好，把做菜的步驟寫得非常詳細，老師都忍不住想稱你為小廚神了！對“爸爸”的描寫能再細致一些就更棒了。 我的“淘氣包”弟弟作者：王彤羽 我有一個弟弟，他既活潑又可愛，人見人愛，但他非常淘氣，他既是我們家的“開心果”，又是一個“淘氣包”。 有一次，弟弟早早醒來，我和爸爸媽媽都在睡覺，他便悄悄走到我桌前，拿上筆，在我昨晚沒有合上的書上，開始了他的畫作，也許是他看到書中彩色的圖案，所以上手添了幾筆。我醒來后異常氣憤，那是我最喜歡的書??！“你為什么要往我書上畫，那么多白紙不能畫嗎？”我生氣地說，我眉頭緊皺，咬緊牙關，惡狠狠地瞪著他，最終媽媽制止了我們。 還有一次，媽媽正在輔導我寫作業(yè)，我們聽不到門外弟弟的動靜，話說“孩子靜悄悄，必定在作妖”，我們在衛(wèi)生間找到了弟弟。她正在洗一個瓶子，等媽媽看清后，那可是她最心愛的化妝品，媽媽又看到被裝滿水的洗面奶和被摳的空空如也的口紅，她氣的臉都發(fā)青了，接下來弟弟免不了一頓胖揍，這些都是我的“淘氣包”弟弟曾經闖過的禍。 爸爸的物品也受過弟弟的“破壞”。那是在爺爺奶奶家的時候，弟弟趁我們不注意，偷偷玩兒剪刀，我們都沒有發(fā)現(xiàn)，直到爸爸出門要穿羽絨服時，他才發(fā)現(xiàn)衣服后面有一個大洞，一直往外漏羽毛，爸爸一看就知道是剪破的，一猜就知道是我那“淘氣包”弟弟，最后在爺爺奶奶的庇護下，他才免于挨揍。 這就是我的“淘氣包”弟弟，他總是闖禍，你們覺得他淘氣嗎？ 點評：小作者選取的事例典型，將一個“調皮搗蛋”的弟弟生動地呈現(xiàn)在讀者眼前，如果弟弟的細節(jié)描寫再具體細致一些就更好了。 我家的“母老虎”作者：陳心怡在我家，有一只兇巴巴的“母老虎”。沒錯，她就是我的媽媽。媽媽一般不會輕易發(fā)作，不過一旦把她惹生氣了，那后果可是比火山爆發(fā)還要可怕??！記得有一次周日的下午，爸爸媽媽都不在家，他們還特意叮囑我看一會兒課外書就得上網課然后完成作業(yè)，可是我看得太入迷，忘記了時間，直到意猶未盡地把書看完，才想起沒有聽課。這時，這節(jié)課就快結束了，我趕緊打開電腦，聽起了課，但由于大部分課沒聽，所以好幾道習題不會，我仔細研究了老師發(fā)在群里的要點，可還是不太懂。這時媽媽回來了，立馬檢查了我的課后練習，發(fā)現(xiàn)以往我全都會的題竟然錯了好幾道！我不敢說謊，便交代了事情原委，媽媽聽后，頓時眉頭緊鎖，眼睛瞪得大大的，我的心里忐忑不安，像揣了只兔子一般“咚咚咚”地跳著。眼看著，媽媽的臉就變得越來越紅，感覺下一秒這只“母老虎”就要爆發(fā)了，果然，怒極的她使出了絕招“河東獅吼”對我喊道：“現(xiàn)在去給我把課再聽一遍！立刻！馬上！”我感到十分絕望，其實我今天晚上的作業(yè)還剩好幾項沒寫完呢，再聽一遍兩個小時的課就晚上11點了，媽媽到時候肯定是讓我睡覺，不讓我通宵寫作業(yè)，那明天我不就“死”定了嗎？這可怎么辦呢。我聽完課后，報著“試一試”的心態(tài)，干了一件成功率幾乎為零的事——去問媽媽能不能讓我寫完作業(yè)再睡覺。沒想到鐵石心腸的“母老虎”竟然同意了。“媽媽萬歲！”——我激動得一蹦三尺高，撲到媽媽身上，媽媽笑著摸摸我的腦袋，“沒事的，愛看書是好事，但也要按時完成課程和作業(yè)呀，其實我小時候也這么喜歡看書?！蔽衣牶螅B聲道謝，一溜煙跑到屋里寫作業(yè)了，生怕媽媽突然改變主意。這就是我們家的“母老虎”，我的母親大人，有時兇巴巴，有時很溫柔的媽媽，你們覺得，她稱得上“母老虎”這個稱號嗎？總之，她是我最愛的媽媽。 點評：小作者的細節(jié)描寫具體生動，人物形象刻畫得不錯，通過“我”的反應，側面烘托出媽媽既嚴厲又溫柔的特點，習作的心理描寫真實，能夠讓人感受到小作者的真情實感。 廚神老媽作者：張倉豪在我的家中，有一位廚神，他就是我媽媽，他什么菜都能做的十分美味，并且沒有一點兒重復，例如爆香牛肉，香煎柴雞蛋等等，早晨我總是早起，不是因為我有早起的好習慣，而是為了吃上媽媽為我準備的早餐，別看只是一個土雞蛋，但在我的眼里是一道美味的佳肴，只要把雞蛋皮剝下來，那如白玉般透亮的蛋白里包裹著一個小太陽似的蛋黃，我還沒吃完雞蛋，就遠遠聞見麥香味，我看了看，發(fā)現(xiàn)是我最愛吃的面條，面條色澤清亮，用筷子挑上一根彈性十足，嘗一口不糊不軟。過年時的媽媽更是成了一位藝術家，她的手臂擺來擺去，手中的蛋液被拉得一米多長，然后一滴不差的回到碗里，五花肉被整齊的切開，蔥也在菜板上如同蝴蝶般，飛舞的蔥花仿佛閃動的翅膀在菜板間飛動，媽媽越切越快，越切越快，臉上居然露出了笑容，她好似不在做飯，而是在畫畫。菜上桌了，媽媽大口大口的吸著氣，把雙手放在桌子上，大汗淋漓，身體無力的靠在椅子上，又好似一名剛從戰(zhàn)場上回歸的士兵，頭上還戴著一朵小蔥花，衣服上又是南瓜絲又是洋蔥汁，老媽掀開砂鍋蓋，只見紅彤彤肥嘟嘟的肉塊上寬下窄，我把鼻子張到最大，想多吸幾口“仙氣”，忍不住拿起筷子吃了一小塊，那一下讓我好似吃下了一顆仙丹，媽媽在一旁得意的看著，好像一名將軍在得意地欣賞著自己整齊威武的士兵一般，我陶醉不已。還有香爆牛肉棕里透紅，切開，白白的熱氣，升騰起來，紅紅的汁水淌出來，再加上又香又辣的胡椒，簡直是人間美味；還有金黃香酥雞，金黃的面包糠，使它和金字塔一樣燦爛無比；這接著是素凈的芹菜百合，芹菜綠油油的，百合白嫩嫩的，上面裹著一層薄薄的油；油而不膩的醬爆茄子，醬爆茄子炒的和肉一樣，醬油撒的很均勻，不咸也不淡，色澤油亮亮的，又不黑，也不白。怎么樣？有沒有流口水？要不今天來我家吃口年夜飯吧？ 點評：習作緊扣主題，突出了人物的主要特點，一道道美味的菜肴讓人垂涎欲滴。如果對人物的描寫再多一些就更棒了。 神通廣大的老媽作者：韓宗澤古有孫悟空七十二般變化真是神通廣大，現(xiàn)有中年婦女七十三變也廣大神通。要說她人到中年卻一點也不受年齡限制，個子不高，微微發(fā)胖，看似笨拙，體育項目卻無所不能。陪我跑步動不動先來個劈叉，說跑步之前先要做好拉伸才不會扭腳或拉傷肌肉，和我游泳非要和教練一決高下比游的速度。她滑起雪來更像離弦的箭，說她是個中年婦女一點也不像，“不穩(wěn)重”，大大咧咧不服輸像個老孩子，那未免把她定義太早！有一次我陪她去工作，只見她用著洪荒之力把一箱箱的貨品搬進了醫(yī)院，平時嚴肅的白大褂阿姨認真的聽著這婦女講話，只見她手里像拿起了指揮棒，左右上下齊舞，有節(jié)奏的談話方式讓白大褂阿姨連連點頭并送去贊的目光，我在遠處望著此刻情景又疑問起，這是那個不穩(wěn)重的婦女嗎？ 她豪爽起來簡直是李逵上身，細膩起來對家人無微不至。她還是個浪漫的人，拉著我常常旅行，我們不僅有詩和遠方，還有逗趣的對白。她“變化無?！?，我們曾穿過松柏林海，她變成柏樹與我道別，她變成枯死的樹娓娓道來怎么不努力失去了陽光的撫育，她又變成我最喜歡的鳥——貓頭鷹，與我談在夜晚工作的心情。她能變成小花、毛毛蟲、甚至大狗熊，讓我身臨其境與之動容。她好像了解大地的一切，與它們交流游刃有余，小草說“野火燒不盡，春風吹又深”。大海說“海內存知己，天涯若比鄰”。 她在美食面前也“大開殺戒”，一條魚必須兩吃法，連豆腐都炒的五花八門。只見中年婦女端著炒鍋七上八下，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，走進一看，原來是一盤炒土豆絲呀。 不過我最喜歡的還是聽她給我講書，她知道我不喜歡四大名著后抽空就跟我表演，林黛玉怎樣弱不禁風，鳳姐潑辣卻別有心機。尤其是講到書中人物居然在生活中比比皆是，終于勾起了我的閱讀興趣。她還說接下來要當軍師聯(lián)盟的主帥，看三國里誰更老謀深算。 在我們的生活中會遇到形形色色的人，也許她可以幫助你，也許她可能傷害你，我希望我在成長中把慧眼擦亮。但我感謝我生命中遇到的第一個善良的、溫柔的、可愛的、神通廣大的居然是我的媽媽。 點評：讀完習作讓人不禁感嘆，這是一位神通廣大的母親！小作者對人物的描寫具體，多角度地體現(xiàn)出人物形象語言流暢，情感流露自然。 “整理狂”老媽作者：李林珊我媽媽是一個“整理狂”，用現(xiàn)在的話來說就是有很嚴重的潔癖。說到整理，她可真是名副其實。她不僅可以在十分鐘內把我那像垃圾堆一樣的房間變干凈，還會因為我脫下來的衣服總是亂放而大發(fā)雷霆。不過這些還不是最夸張的，在去年春節(jié)前的那些日子里，她可是把全家都“改裝”了一遍。一開始的時候，媽媽只是抱怨廚房的臺面太亂、東西太多，連放碗的地方都沒有。于是她就抱起手機，開始精心挑選她的“武器”。一邊挑還一邊拿著卷尺左量右量，最終，一口氣買了碗架、筷架、調料架和鍋蓋架。沒過幾天，快遞陸續(xù)都回來了，但我看了看滿地的快遞箱子，陷入了沉默。接著，她抄起“武器”開始對廚房“動刀子”?？蓻]辦法，做事情哪有不失敗的道理，最終，碗架由于尺寸不對而被淘汰，但“存活”下來的筷架、調料架和鍋蓋架也大大改變了“戰(zhàn)場”格局，臺面空間頓時就變大了。媽媽一邊收拾戰(zhàn)場，一邊得意地看著眼前輝煌的“戰(zhàn)果”，說道：“這下做飯可就舒服多了嘛。衛(wèi)生間也早該這么改一改嘛?！笔裁?？衛(wèi)生間都不放過？所以，媽媽又抱起了手機，還一邊興奮地說到：“這次我可有經驗了，看我的！”過了幾天，又回來了一堆快遞箱子。不過這次順暢多了。那天，我放學回來，剛進門就聽到媽媽對我喊道：“甜甜，快來看，衛(wèi)生間大變樣啦！”媽媽興沖沖地給我講解道：“看，內褲、襪子晾在這里，干了后分類放在這里。你的洗頭膏、護發(fā)素之類的都在這兩個架子上，下面掛洗澡毛巾和搓澡巾……”說著，嘴角不自覺地勾了起來?？磥韹寢屖钦娴暮芟矚g整理呀。“這些架子和廚房的一樣，都是直接粘在墻上的，一點兒都不占空間；還有還有，你看這個置物架，還有這個衣架”她一邊說還一邊給我看她手機上的照片，一臉激動，“給你房間也安排上吧？”我說，“好的?！?lt;/p>最終，不僅我的房間被“改造”，客廳也喜迎兩個玩具柜。你還別說，經過媽媽整理之后，家里還真就整潔多了，更像一個家了?；貞浧鹉嵌殉缮降目爝f箱子，現(xiàn)在感覺還挺值的。你們也有這樣的“整理狂”老媽嗎？ 點評：小作者抓住媽媽“愛整理”這一特點，從幾個典型的事例來突出人物個性，通過語言、動作描寫，反映人物的特點，將一位勤快又愛整理的媽媽呈現(xiàn)在讀者眼前。 愛嘮叨的媽媽作者：薛晉璇 只要我在家,就會聽到一種聲音，那便是媽媽的嘮叨，媽媽對別人都非常友好,但她對我每天卻喋喋不休。 上個周末,我遇上了一道難題,我抬起頭，仰望天花板，絞盡腦汁，總算快想出來了,可媽媽忽然閃現(xiàn)，看到我那個模樣，立刻火昌三丈，我本來快想好的解題方法，立刻被媽媽嚇沒了。媽媽生氣地說“你每天吃飯也慢,洗澡也慢，收拾東西更慢,你就不能快點嗎?還有寫作業(yè)在那里發(fā)什么呆，你認真點寫就能寫的快了,你看看你拖拖拉拉的寫就寫不快, 現(xiàn)在都幾點了,你看看手機,10:46了吧，你6點多就開始寫了，到現(xiàn)在都沒有寫完，你別看我呀,你看題呀!”媽媽頭上燃起熊熊烈火，鼻孔里冒著氣。我只好重新整理思路。 這周二,天剛亮,我還在呼呼大睡,媽媽沖進來拉開窗簾,刺眼的陽光照進我的眼晴,我一把將被子蓋在頭上，媽媽一把把被子掀開,說“快點起,太陽曬屁股了,不起就遲到了!”我趕緊起來穿上衣服，背上書包,啃著面包就要走,媽媽說：“你看看又下雨了，快拿上雨傘，又得遲到了，快點呀......” 這就是我愛嘮叨的媽媽，雖然她總是對我嘮叨個不停，但這些嘮叨都是媽媽對我無微不至的愛。 點評：小作者選取生活中的典型事例，表面看似對媽媽諸多抱怨，其實蘊含著對媽媽深深的愛，從語言中體現(xiàn)出了人物的特點。 “彈筆大師”馬啟正作者：包翔宇每到一個課間，人們就會各自忙碌起來，有些人會一個健步沖到陳老師辦公室背概念；有的人似乎費盡千辛萬苦終于熬到下課了,獨自趴到課桌上休息;還有些人去玩“鬼”抓人；當然還不能忘了我們彈筆的人，而今天彈筆的人數(shù)卻有點不太一樣。在平時我細致地觀察下,我發(fā)現(xiàn)張薛輝和一些玩“鬼”抓人的人也入坑了。而這節(jié)課間彈筆最靚的仔,還得是馬啟正。 一下課，馬啟正就三步并作兩步沖到張趙棋開的“筆場”里去，他甚至比一些坐在前排位置的同學還快。最終，他是老三。 當人全都齊了之后,竟然有13人之多。剛開局，馬啟正不動聲色，并不想找事兒,于是便一直在躲?？墒牵怯袔讉€沒事兒找事兒的來找他麻煩。這不，崔珈豪來找事兒了，他拿筆靠近了馬啟正，可是,馬啟正并沒有慌張，反而呤哼一聲，說:“悲“崔”，找事兒是吧？”只見他嘴一揚，并沒有繼續(xù)躲下去，攤牌了，我不裝了。只見他全神貫注地找了一個合適的好角度,一擊必殺。最后，可憐的悲“崔”就這么結束了這場游戲。后來,他連同他的筆都象打了雞血一樣，他的腦袋像計算機一樣,能計算出每一個舍適的角度；而他的筆更像開了掛一樣，每次都能準確無誤地把對手的筆彈飛而又不會被對手的筆彈飛，簡直是攻防合一。再加上對手大多數(shù)是萌新，只要找好角度一彈就行了。果然,這就是“超能力”呀。在經歷了“悲“崔”戰(zhàn)役”“脫肥戰(zhàn)役”“囂張戰(zhàn)役”等五六個戰(zhàn)役后，終于到了最后的1V1環(huán)節(jié)，馬啟正對李浩宇。剛開始,他們全都按兵不動,可過了幾十秒,馬啟正沖動了，沖動是魔鬼，李浩宇也是四五年的老手了，當老手遇到老手時，一場大戰(zhàn)自然不可避免。李浩宇左看右看,把眼睛瞇成了一條縫，最終找到了合適的角度，向馬啟正彈去……你以為馬啟正輸了嗎? No,No,No如果你這么想,那就大錯特錯了，馬啟正可是有“超能力”呀。李浩宇的筆像是要專門避開馬啟正的筆一樣，在空中劃過了一道優(yōu)美的弧線，掉到了桌子的最邊上,真為馬啟正捏了一把汗。而馬啟正也不辜負他的筆，喊出了他彈筆時的口頭禪:“一支穿云箭，千軍萬馬來相見!”最后馬啟正成功取得了冠軍。眼睛是上天賜給我們最好的禮物,不管在大自然，學校，哪怕是公交車上，都有無窮無盡的精彩瞬間等著我們去發(fā)現(xiàn)。我們的課間就是這樣豐富多彩，你又有一個怎樣令人難忘的課間呢? 點評：你們的課間活動真有趣。小作者把細節(jié)描寫得具體生動，突出了人物的特點，如果能加入外貌描寫，人物形象會更具體可感。 字里行間眾生相，大千世界你我他。世界上沒有完全相同的兩片樹葉，同樣，也沒有完全一樣的兩個人。我們每天都會接觸到形形色色的人，他們或外向開朗，或風趣幽默，又或果敢堅毅……正是因為我們遇到的人各式各樣，大不相同，才組成了這大千世界。 編讀往來： 《飛揚的文字》（習作版075期）最佳人氣獎： 1.《他陶醉了》作者:張藥欣 2.《他陶醉了》作者:陳心怡 3.《她陶醉了》作者:馮奕杰最佳作品獎： 《他笑了》作者: 葉澤楷 向獲獎小作者表示熱烈的祝賀！?????????你的努力必將促使你在未來的寫作道路上越走越遠！向所有參與投票的讀者表示衷心的感謝！您的寶貴一票對于孩子們來說是莫大的鼓勵！?????????