<p class="ql-block">“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源?！弊鳛橐痪€教師，課堂是我們的主陣地，是我們的根，是泉之眼。音樂(lè)課堂作為傳遞知識(shí)的主要渠道，其有效性愈發(fā)成為教育者的共識(shí)。新的課程改革實(shí)施以來(lái)，各類優(yōu)秀音樂(lè)課例層出不窮，但是這些經(jīng)過(guò)精心打磨的優(yōu)質(zhì)課，如何走向真正的常態(tài)化，值得我們每一位音樂(lè)教師思考。為了真正意義上實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課常態(tài)化、常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化這一目的，我們音樂(lè)備課組按照學(xué)校教科研計(jì)劃，以傾力打造高效課堂為抓手，積極開(kāi)展骨干教師公開(kāi)課和黨員教師示范課活動(dòng)，并在課后進(jìn)行研課議課，立爭(zhēng)讓教師們教有所得，研有所獲。</p> <p class="ql-block">本學(xué)期我組汪潔老師，付潔老師，李邱月老師均開(kāi)展了公開(kāi)課展示活動(dòng)。其中市級(jí)骨干教師校級(jí)公開(kāi)課1節(jié)次，黨員教師校級(jí)公開(kāi)課1節(jié)次，蕪湖市骨干教師區(qū)級(jí)展示課1節(jié)次。</p> <p class="ql-block">2023年4月18日，汪潔老師執(zhí)教了五年級(jí)音樂(lè)課《地球是個(gè)美麗的圓》。本單元的主題是“愛(ài)滿人間”，歌曲的選編都是圍繞“愛(ài)”展開(kāi)的，《地球是個(gè)美麗的圓》這首歌曲首演于2000年上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)。歌曲形象描繪了國(guó)際性的藝術(shù)合作與交流，通過(guò)反復(fù)、變調(diào)，渲染“同一陽(yáng)光下，共織藝術(shù)花環(huán)”的情誼，呼吁世界和平的口號(hào)。汪老師結(jié)合近期時(shí)事，以和平、友愛(ài)為主線，通過(guò)聆聽(tīng)、欣賞、演唱、表演等不同方式來(lái)展開(kāi)教學(xué)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中滲透德育教育，以德育人。</p> <p class="ql-block">2023年4月28日，付潔老師的《匈牙利舞曲第五號(hào)》作為骨干教師公開(kāi)課在區(qū)級(jí)展示。付老師自然大方、熱情奔放的教態(tài)受到聽(tīng)課老師的一致好評(píng)，本堂課以聽(tīng)為主，結(jié)合形象的動(dòng)作引導(dǎo)，微課等形式讓學(xué)生感受音樂(lè)旋律，整堂課，學(xué)生學(xué)得興趣盎然、有滋有味。尤其是拓展部分，老師帶著孩子欣賞卓別林版的匈牙利舞曲的時(shí)候，把課堂氣氛推向了高潮，這一堂欣賞課，我們充分享受了音樂(lè)。</p> <p class="ql-block">2023年5月25日，李邱月老師執(zhí)教歌曲《我是少年阿凡提》。李老師執(zhí)教的課，教學(xué)思路清晰，教學(xué)主線明確，目標(biāo)定位準(zhǔn)確，她針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，讓他們?cè)谕娓鞣N游戲中自主參與感悟音樂(lè)、體驗(yàn)音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)、學(xué)唱歌曲，享受音樂(lè)活潑歡樂(lè)的情緒，以獲得愉悅的感受。最后，在音樂(lè)中滲透思想教育，讓孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中樹(shù)立保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)。</p> <p class="ql-block">在一節(jié)節(jié)精彩的常態(tài)課和展示課現(xiàn)場(chǎng)，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“同學(xué)們聽(tīng)得好認(rèn)真哦！為你們點(diǎn)贊！只有用心感受才能領(lǐng)略音樂(lè)的魅力”“謝謝同學(xué)們的掌聲和鼓勵(lì)，接下來(lái)看你們的了！”等真誠(chéng)肯定的話語(yǔ)。這是音樂(lè)教師在善于利用課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的同時(shí)，從學(xué)生的視角出發(fā)去觀察世界，尊重學(xué)生獨(dú)特的感受與理解，努力打開(kāi)學(xué)生的心靈之窗，讓常態(tài)課堂成為一種溫暖、健康、和諧、有愛(ài)的課堂。</p>