“提質(zhì)增效”音樂學科同主題教學教研活動順利舉行

西安市黃晨“名師+”研修共同體

2023年5月30日，陜西省特級教師培養(yǎng)對象黃晨老師工作室、西安市黃晨“名師+”研修共同體暨曲江新區(qū)音樂教學“提質(zhì)增效”音樂學科同主題教學教研活動在曲江二中舉行。參加此次活動的有陜西省特級教師培養(yǎng)對象黃晨工作室成員代表、西安市黃晨“名師+”研修共同體的成員、市研修共同體幫扶老師們和曲江新區(qū)中小學音樂教師，活動由黃晨老師主持。此次活動采取線上線下同時進行的形式，輻射面寬較寬，分別有來自安康！商洛、咸陽、和西安市各區(qū)縣的老師參加活動，效果良好。 此次活動圍繞“提質(zhì)增效”音樂學科同主題教學教研為主，通過同課異構(gòu)的形式進行教學研討，由曲江一中王薇老師和曲江二中惠雨老師展示授課，課題為七年級上冊第五單元《勞動的歌》中的一首歌唱作品《軍民大生產(chǎn)》。《軍民大生產(chǎn)》又名《邊區(qū)十唱》，是張寒暉在1945年，根據(jù)隴東婦女們推磨勞作時演唱的《推炒面》曲調(diào)重新填詞而成。展現(xiàn)出陜甘寧邊區(qū)軍民積極響應(yīng)黨中央開展的大生產(chǎn)運動，踴躍投入到開荒生產(chǎn)的熱烈情景。全曲為五聲商調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。節(jié)奏鮮明、襯詞風趣、結(jié)構(gòu)短小、情緒熱烈。 曲江一中王薇老師注重課堂的情境創(chuàng)設(shè)和運用，不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識。在教學中合理運用道具，學生通過打夯的勞動實踐勞動，認識到勞動號子的產(chǎn)生和作用。打破了長期生活在大城市的孩子們對于傳統(tǒng)勞動陌生的壁壘，注重學生的想像力、創(chuàng)造力和表達力。在歌曲的演唱過程中，情境的創(chuàng)設(shè)調(diào)動了學生們歌唱的積極性，激發(fā)學生的學習動機，激活了課堂氛圍。  曲江二中惠雨老師，采用影片《橫空出世》勞動場面作為導入，隨著教學環(huán)節(jié)的發(fā)展，層層遞進，步步深入，設(shè)計的重難點突出，解決時充分發(fā)揮了學生的主體作用。由聆聽到感受勞動號子，由感受到體驗歌唱勞動時的熱烈場面，學生在師的細致巧妙引導下，回答得精彩，理解的深刻。 教學反思 點評環(huán)節(jié) 隨后黃老師根據(jù)實時課堂和兩位老師的課后教學反思進行了精彩的點評。黃老師先提到，教學反思的重要性。教師的教學反思是教師自我完善和提高的過程，只有通過反思教學，教師才能不斷成長。必須把教師的教學實踐與教學反思融為一體，使之成為促進教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展、能力不斷提升的過程。在反思的過程中，首先要看到自己本節(jié)課的創(chuàng)新之處，與學生配合度高的、效果好的教學方法要不斷延用。同樣也要看到自己的不足，比如浪費了有效的教學時間的環(huán)節(jié)可以省去。通過優(yōu)化教學方法從而達到教學目標的實現(xiàn)。只有這樣才能搞清楚今后在教學的過程中“我應(yīng)該怎么樣去做”。針對兩位老師在課堂上出現(xiàn)的不同問題加以分析和指導。 王薇老師感悟黃晨老師對于本節(jié)課情境的設(shè)定貫穿始終予以肯定，但有些地方可以加以改進。例如在導入的過程中，是否能讓學生自己去領(lǐng)悟在勞動的過程中需要號子來統(tǒng)一節(jié)奏，老師是否能以一個啟發(fā)者的身份加以引導，使學生真正成為課堂活動的主體。其次時刻要以作品作為載體，以聆聽為主自然地一道學生去感受作品的音樂特點。另外嚴謹?shù)恼Z言和清晰地課堂指令都顯現(xiàn)教師的基本功底。在課堂活動過程中，要善于“捕捉”那些表現(xiàn)力強的學生，以點帶面，從而更有效的使教學目標得以實現(xiàn)，教師要及時給予學生準確肯定的課堂評價。教師要時刻嚴格要求自己，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。惠雨老師感悟黃晨老師首先肯定了這是一節(jié)教學環(huán)節(jié)完整、課堂重難點突出的課程。同時指出，在課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計、時間的把控，還不夠嚴謹，導致課堂的總結(jié)略顯倉促；在音樂課堂教學中，老師的語言一定要美，要精煉，要豐富，在引導學生時設(shè)置的問題一定要十分精煉而準確，提有效問題同時點評學生的語言要豐富多彩；在課堂中小組活動的設(shè)置不止要完成當下的學習任務(wù)，同時也要為后面的教學環(huán)節(jié)進行服務(wù)。 本期的教研活動已圓滿落下帷幕，教師們在教研活動中歷練，在教研活動中汲取營養(yǎng)，在教研活動中改進教法，在教研活動中不斷成長。