<p class="ql-block">二年級(jí)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)</p><p class="ql-block">----小小設(shè)計(jì)師活動(dòng)方案</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">活動(dòng)內(nèi)容：有趣的圖形拼組——小小設(shè)計(jì)師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">活動(dòng)口號(hào)：放飛想象 快樂成長(zhǎng)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">活動(dòng)目的：有趣的圖形的運(yùn)動(dòng)能創(chuàng)造出神奇而又美麗的圖案，孩子們通過平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱等方式將圖形奇妙的運(yùn)動(dòng)變化，設(shè)計(jì)出美麗的圖案，很好的發(fā)展了孩子們的空間想象力，極大潛力的挖掘了孩子們的創(chuàng)造力。在活動(dòng)過程中，孩子們把思考和操作有機(jī)地結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生在操作中進(jìn)行思考，把操作作為探索知識(shí)的一種手段。通過拼擺圖形和生活中的圖案，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)中的美感，激發(fā)民族自豪感。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 數(shù)學(xué)的世界里除了動(dòng)腦運(yùn)算的加減乘除，還有千變?nèi)f化的圖形運(yùn)動(dòng)，所以利用周末期間給孩子們布置了一份特殊的作業(yè)--圖形運(yùn)動(dòng)創(chuàng)意剪拼畫，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了圖形的世界，在畫、折、剪、拼的操作活動(dòng)中孩子們不斷積累著數(shù)學(xué)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了孩子們數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)的提升!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 孩子們一個(gè)個(gè)精巧的構(gòu)想，一份份新穎的創(chuàng)意，一幅幅精美的圖案呈現(xiàn)眼前。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 圖形天地，圖文并茂，只有想不到的，沒有做不到。我們各自以自己的方式，描繪出數(shù)學(xué)的色彩......</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我們利用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，將思考與操作相結(jié)合，通過想一想、折一折、剪一剪、做一做、說一說等活動(dòng)，感受物體的運(yùn)動(dòng)方式，認(rèn)知圖形運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)和特點(diǎn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 看！我們玩剪紙、做風(fēng)車、在圖形的世界里邊玩邊學(xué)，用自己的雙手編織美好的希望！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 古希臘數(shù)學(xué)家普羅克拉斯說“哪里有數(shù)學(xué)，哪里就有美”。黃州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)的“小小設(shè)計(jì)師”們?cè)趯W(xué)習(xí)了平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱后，走進(jìn)圖形的世界，通過畫、折、剪、貼等操作，興致勃勃地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，展開他們天馬行空的想象力， 開始了一幅幅精美圖案的設(shè)計(jì)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 嬌艷欲滴的花、憨態(tài)可掬的動(dòng)物、活靈活現(xiàn)的游樂場(chǎng)、一紙、一筆、一畫、一剪，孩子們用手中的剪刀和彩紙，創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)鮮活的事物，將自己對(duì)圖形運(yùn)動(dòng)的理解和對(duì)生活的感悟，融入到一幅幅剪貼畫中.....</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 通過開展“小小設(shè)計(jì)師”這樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生能辨認(rèn)生活中的簡(jiǎn)單圖案是由一個(gè)圖形經(jīng)過軸對(duì)稱或平移等運(yùn)動(dòng)得到的；能在正方形中拼貼或設(shè)計(jì)圖形，將所設(shè)計(jì)的基本圖形通過軸對(duì)稱、平移等運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造出自己</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 孩子們通過親自制作創(chuàng)意作品，從中體會(huì)軸對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，不僅有助于孩子們深入的體驗(yàn)圖形的變換特征、提高動(dòng)手實(shí)踐能力，而且有助于發(fā)展孩子們獨(dú)特的創(chuàng)意和豐富的想象力，更有助于學(xué)生理解知識(shí)的本質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心……</span></p> <p class="ql-block"> 這次的實(shí)踐課程不但讓我們認(rèn)識(shí)了圖案還學(xué)習(xí)到了知識(shí)和設(shè)計(jì)作品，不僅使我們更清晰地認(rèn)識(shí)了圖形運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，還培養(yǎng)了我們的數(shù)學(xué)觀察能力和創(chuàng)造力，我們?cè)趧?dòng)手操作中感受到了生活中的數(shù)學(xué)美，全面提升了數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)內(nèi)容：小小設(shè)計(jì)師</p><p class="ql-block">活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生</p><p class="ql-block">方案組成員：</p><p class="ql-block">組長(zhǎng)：汪宏 陳利 </p><p class="ql-block">組員：潘夢(mèng)婷、高春榮、劉戀、熊文莉、程欣、周小莉、徐惠明</p>