<p class="ql-block"> 寧波是一座歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚的城市。 這兩天到寧波參觀學(xué)習(xí)，感受到這里對(duì)教育的重視。5月29日是一天的講座，兩位專家分別從數(shù)字賦能教育均衡和從黨的二十大看黨的教育方針百年沿革的角度進(jìn)行講解，讓我們從時(shí)代性和歷史性去感悟優(yōu)質(zhì)教育均衡的重要意義，引人深思，令人耳目一新。</p> <p class="ql-block"> 5月30日是一天的參觀。早上去了江北區(qū)中心學(xué)校。我們首先對(duì)學(xué)校進(jìn)行整體參觀，然后由該校辦公室主任對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念和特色活動(dòng)進(jìn)行講解。</p> <p class="ql-block">一進(jìn)門(mén)就可以看到學(xué)校的辦學(xué)思想，辦學(xué)方向 </p> <p class="ql-block"> 習(xí)近平總書(shū)記講，要把讀書(shū)當(dāng)做一件大事來(lái)抓。“讀書(shū)漂流卡，世界讀書(shū)日好書(shū)推薦”從這些小細(xì)節(jié)可以看出該校對(duì)于讀書(shū)十分重視。</p> <p class="ql-block">失物招領(lǐng)柜</p> <p class="ql-block">900人的音樂(lè)廳</p> <p class="ql-block"> 下午，我們參觀了溪口中心小學(xué)。這是一所鎮(zhèn)中心小學(xué)。學(xué)校校舍設(shè)計(jì)新穎，獨(dú)具特色，充分體現(xiàn)了學(xué)校的文化特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">排球是該校的特色。校門(mén)口的石墩都是排球的造型。</p> <p class="ql-block">學(xué)校的校務(wù)公開(kāi)欄就設(shè)在校門(mén)口，誰(shuí)都可以看到。</p> <p class="ql-block">失物招領(lǐng)設(shè)在門(mén)衛(wèi)室。</p> <p class="ql-block">學(xué)校的歷史用刻在鋼板上，壓在道路上，每個(gè)進(jìn)校的人都能看到。</p> <p class="ql-block">學(xué)校的走廊文化建設(shè)模塊化，系統(tǒng)化。走廊文化墻統(tǒng)一建設(shè)，給學(xué)生作品展示的空間，并且主題鮮明。</p> <p class="ql-block">語(yǔ)文特色作業(yè)</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)探究作業(yè)</p> <p class="ql-block">英語(yǔ)特色作業(yè)</p> <p class="ql-block">特色社團(tuán)簡(jiǎn)介，起名新穎，介紹簡(jiǎn)單明了。</p> <p class="ql-block">特色圖書(shū)館</p> 參觀學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)思考 <p class="ql-block">一、如何進(jìn)一步推動(dòng)我校內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)</p><p class="ql-block"> 我校的辦學(xué)品牌是美愛(ài)教育——雅趣相伴，美愛(ài)同行。天天廣播在播，然而并沒(méi)有深入人心，學(xué)校很多人都不了解辦學(xué)理念，對(duì)校風(fēng)校訓(xùn)知之甚少。沒(méi)有辦學(xué)思想的指引，學(xué)校的文化建設(shè)，課程建設(shè)就沒(méi)有靈魂。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念不僅僅要校長(zhǎng)去引領(lǐng)，還要每一個(gè)人都要參與進(jìn)來(lái)。</p><p class="ql-block"> 建議在全體教職工中開(kāi)展學(xué)校辦學(xué)理念的大學(xué)習(xí)大討論，統(tǒng)一思想。要看看每個(gè)人能為學(xué)校的發(fā)展做些什么。學(xué)校品牌的建設(shè)需要在一節(jié)課一節(jié)課中，在一個(gè)活動(dòng)接著一個(gè)活動(dòng)中去實(shí)現(xiàn)，這就要發(fā)揮每個(gè)人的主觀能動(dòng)性，要讓學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)深入人心，每個(gè)人都為之奮斗。</p> <p class="ql-block">二、課程體系化建設(shè)——先做減法，再做加法</p><p class="ql-block"> 簡(jiǎn)單理解，課程就是老師和學(xué)生共同完成的事。一個(gè)學(xué)校的課程體系主要包括國(guó)家課程，地方課程和校本課程。當(dāng)前我校各種課程滿滿當(dāng)當(dāng)，信息化教學(xué)推進(jìn)如火如荼，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、課間操活動(dòng)熱熱鬧鬧，勞動(dòng)課程和少先隊(duì)活動(dòng)也是應(yīng)接不暇。雖然課程很多，但是也有如下問(wèn)題：</p><p class="ql-block">（1）體系結(jié)構(gòu)不清晰，辦學(xué)理念體現(xiàn)不明顯。（2）老師們普遍反應(yīng)工作量比較大，工作效能感不高。（3）個(gè)別老師對(duì)開(kāi)展各種學(xué)生活動(dòng)和教研活動(dòng)有抵觸情緒。（4）小學(xué)，初中部分學(xué)科排課過(guò)量。初中生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，睡眠時(shí)間不足。（5）幼小銜接和小升初銜接不夠，小升初優(yōu)質(zhì)生源流失現(xiàn)象存在。</p> <p class="ql-block"> 為推進(jìn)我校的課程體系化建設(shè)，需要先做“減法”，再做“加法”?！皽p法”指的是我們首先以優(yōu)質(zhì)均衡為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)標(biāo)國(guó)家義務(wù)教育課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程。</p><p class="ql-block"> 按照最低的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)年級(jí)每周應(yīng)該上多少節(jié)課？?jī)?yōu)先按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去排課?！皽p到”不能再減為止。做減法的目的就是給老師和學(xué)生減負(fù)，同時(shí)也可以統(tǒng)籌教師的工作量。然后再去看看剩余的時(shí)間我們還能做什么？班級(jí)課表要規(guī)范，及時(shí)公示。課程設(shè)置要符合教育部，兵（師）相關(guān)要求。</p><p class="ql-block"> “加法”指的是，學(xué)校課程的開(kāi)設(shè)不應(yīng)以成績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，而是要促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。課程終歸是需要老師去開(kāi)設(shè)的，要集思廣益，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。按照辦學(xué)理念，目標(biāo)導(dǎo)向，我們要培養(yǎng)什么樣的人，分解到每月干什么，每周干什么，每天做什么（一日常規(guī)）。地方課程，校本課程都是對(duì)國(guó)家課程的補(bǔ)充。國(guó)家課程校本化也是一個(gè)研究方向。要發(fā)揮各教研組的力量，積極投身于課程建設(shè)研究。</p><p class="ql-block"> 小學(xué)一年級(jí)可以開(kāi)設(shè)游戲課程，做好幼小銜接。小學(xué)高段（四五六）和初中可以在周二，三，四創(chuàng)新開(kāi)設(shè)“一小時(shí)”課程，給老師和學(xué)生充足的時(shí)間探索，發(fā)現(xiàn)，自主學(xué)習(xí)。中午的時(shí)間要利用好，可以開(kāi)展一些活動(dòng)，比如讀書(shū)。可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參與到學(xué)校的圖書(shū)館管理。</p><p class="ql-block"> 初中要多設(shè)置自習(xí)課，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教科研水平</p><p class="ql-block"> 當(dāng)前我校正在實(shí)施的是“4+X”教研模式。4指的是學(xué)習(xí)黨的二十大，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，每周教研活動(dòng)報(bào)備公示制度，每周集體備課。X指的是各教研組的特色活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 但是我校教科研方面存在體系不清，目標(biāo)不明，各教研組教研能力差距較大，中堅(jiān)力量不突出等問(wèn)題。為了提升我校教科研能力，打造優(yōu)秀教師培訓(xùn)基地，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)放權(quán)，發(fā)揮骨干教師，教研組長(zhǎng)的作用。</p><p class="ql-block"> （1）選拔校級(jí)骨干教師，學(xué)科帶頭人</p><p class="ql-block"> 采取自愿報(bào)名，教研組推薦，公平公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的方式。選拔一批<span style="font-size: 18px;">愿意在業(yè)務(wù)方面發(fā)展的</span>校級(jí)骨干教師，學(xué)科帶頭人，教壇新秀等。頒發(fā)證書(shū)，并且在外出學(xué)習(xí)，職稱晉級(jí)，榮譽(yù)推薦等方面給予優(yōu)先考慮。</p><p class="ql-block">（2）打造校級(jí)名師工作室，名班主任工作室</p><p class="ql-block"> 采用自愿報(bào)名，教研組年級(jí)組推薦的方式，建立校級(jí)名師工作室，名班主任工作室，每學(xué)期給予一定資金支持，聘請(qǐng)校外專家定期指導(dǎo)。每學(xué)年考核一次，考核合格給予一定資金獎(jiǎng)勵(lì)。</p><p class="ql-block">（3）打造優(yōu)秀教研組</p><p class="ql-block"> 每學(xué)年由教研組長(zhǎng)填寫(xiě)考核自查表，自查表由教師發(fā)展中心結(jié)合本年度重點(diǎn)工作制定。選拔優(yōu)秀教研組，給予一定資金支持。</p><p class="ql-block">（4）提升教師學(xué)科素養(yǎng)</p><p class="ql-block"> 想要讓學(xué)生走出題海，老師就要走進(jìn)題海。要定期對(duì)老師們的做題能力進(jìn)行考察，督促。可以利用初三?？嫉臋C(jī)會(huì)，組織中考考試類科目教師也參與相應(yīng)考試，排名與學(xué)生一起，督促教師做題。</p><p class="ql-block"> 鼓勵(lì)教師閱讀有關(guān)學(xué)科的期刊，組織教師撰寫(xiě)教學(xué)小論文比賽，編纂校刊，印發(fā)給每個(gè)教師。</p> <p class="ql-block">四、教學(xué)管理信息化要進(jìn)一步推動(dòng)</p><p class="ql-block"> 要利用好釘釘平臺(tái)功能，推進(jìn)無(wú)紙化辦公。校務(wù)信息公開(kāi)，老師的調(diào)課，請(qǐng)假，學(xué)生的社團(tuán)選課等都可以借助平臺(tái)實(shí)現(xiàn)。</p>