<p class="ql-block"> 為全面落實“雙減”政策和“五項管理”，堅持教育與生產勞動、社會實踐相結合，充分發(fā)揮小學勞動課程在立德樹人中的重要作用，我校充分結合地域特色、學校環(huán)境、師資等多個因素構建了以勞動與農業(yè)、勞動與藝術、勞動與生活為主題的三大勞動課程體系。</p> <p class="ql-block"> 在勞動與農業(yè)中，更是實現(xiàn)了從0-1的突破?？?，恒耕農場里，恒大師生正攜手拓荒！</p> <p class="ql-block"> “一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！鞭r場里，孩子們熱火朝天地勞作，翻松土壤、平整土地、播撒種子、澆水施肥、除草育苗……每一次揮鋤，都是對豐收的熱切期盼；每一次澆灌，都是對收獲的滿心希冀。</p> <p class="ql-block"> 走進恒耕農場，辣椒開花、茄子掛果、玉米吐綠……孩子們看到自己種植的蔬菜從發(fā)芽、長葉再到成熟，激動的心情溢于言表。</p> <p class="ql-block"> 每一次進入農場，孩子們總能收獲別樣的驚喜。</p> <p class="ql-block"> “田間少閑月，五月人倍忙”。5月31日，在孩子們的熱烈期盼中，我們終于迎來了恒耕農場的首屆豐收節(jié)。在勞動老師的帶領下，孩子們拿起籃子奔赴各班的責任田，開始了采摘活動。</p> <p class="ql-block"> 從遍地荒蕪到滿地青綠，從一畦幼苗到滿枝碩果，孩子們真切地體會到了豐收的喜悅和勞動的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 采摘結束后，孩子們迫不及待地將豐收的果實帶到了生活館烹飪。從田間到餐桌，從課堂到農場，恒大少年在多彩的勞動課程中真切感受到了勞動帶來的幸福感和成就感。</p> <p class="ql-block"> 陶行知說：生活即教育，最好的教育就是從生活中來，再到生活中去。勞動與農業(yè)課程讓學生在實踐中感受到了勞動的艱辛與樂趣。我校將繼續(xù)以校本勞動課程建設為抓手，進一步推進農業(yè)實踐和勞動課程的融合，為學生打造更系統(tǒng)、更全面的進階勞動課程體系。力爭讓學生在勞動實踐中養(yǎng)成良好的勞動習慣，掌握嫻熟的勞動技能，讓勞動精神在校園里生根發(fā)芽。</p>