<p class="ql-block"> 五月的天空色彩繽紛，五月的校園濃墨重彩。為深入貫徹黨的二十大報(bào)告中的重要精神，辦好人民滿意教育，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平。5月30日，市中區(qū)美協(xié)、市中區(qū)教學(xué)研究中心在市中區(qū)西王莊鎮(zhèn)中心小隆重舉行“新時(shí)代書畫家文明實(shí)踐進(jìn)校園志愿服務(wù)行暨市小學(xué)美術(shù)學(xué)科中心團(tuán)隊(duì)王子燦、閆苗苗工作室“送課”教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)共分為四個(gè)環(huán)節(jié)：</p><p class="ql-block">第一環(huán)節(jié)：課堂教學(xué)展示</p><p class="ql-block">第二環(huán)節(jié)：市兼職教研員評課</p><p class="ql-block">第三環(huán)節(jié)：書畫名家現(xiàn)場創(chuàng)作</p><p class="ql-block">第四環(huán)節(jié)：指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場繪畫</p> <p class="ql-block"> 宋娟娟老師執(zhí)教的《葉子上的“小血管”》，以生為本，從生活取材，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，通過自主學(xué)習(xí)、小組合作等形式引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、交流、創(chuàng)作、展示，帶領(lǐng)學(xué)生在真實(shí)情境下發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。非常自然地達(dá)成了本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)評一致性。</p> <p class="ql-block"> 李鵬老師執(zhí)教的《會爬的玩具》，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，利用學(xué)生對玩具的喜愛，引導(dǎo)學(xué)生大膽創(chuàng)新，積極思考，嘗試運(yùn)用多種材料進(jìn)行創(chuàng)造，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣，達(dá)到了提高學(xué)生審美素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造能力的目的。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)美協(xié)的書畫家家現(xiàn)場示范，揮毫潑墨，仿佛行云流水，精湛的書法技藝，充分展示出書畫藝術(shù)的獨(dú)特魅力，令在場的師生都沉醉其中。學(xué)生們駐足觀看，頻頻點(diǎn)頭。零距離領(lǐng)略和體驗(yàn)了藝術(shù)之趣和藝術(shù)之美，提升了學(xué)生的審美情趣以及對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和歸屬感。</p> <p class="ql-block"> 在指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場作畫環(huán)節(jié)，書畫家們手把手指導(dǎo)小學(xué)生們書畫創(chuàng)作，諄諄教導(dǎo)大家學(xué)習(xí)書法、國畫的入門知識，帶領(lǐng)孩子們探尋優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的門徑，享受文化帶來的樂趣。學(xué)生們邊聽邊學(xué)，不少學(xué)生拿起毛筆，力爭把老師說的每一句、示范的每一筆都牢牢記在心中，付諸筆端。孩子們興奮地表示，這次和書法名家零距離交流學(xué)習(xí)的機(jī)會十分難得，讓自己受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 本次“送課”教研活動(dòng)可謂是一場美術(shù)盛宴，滋潤著所有老師的心田。參會教師認(rèn)真聽課，積極討論，詳細(xì)記錄教學(xué)過程，并寫下自己的思考。</p> <p class="ql-block"> 課后，兩個(gè)工作室的老師們進(jìn)行了充分而深入的研討和交流。區(qū)教學(xué)研究中心張曼麗主任、市兼職教研員魏曉霞、鞏旋、王子燦、張瑋分別從非常專業(yè)的角度對兩節(jié)課堂教學(xué)進(jìn)行了深入淺出的點(diǎn)評，可謂是高屋建瓴、情真意切、生動(dòng)形象。讓我們振奮了精神，堅(jiān)定了信心，明確了思路，形成了共識。有了專家們面對面的點(diǎn)撥、手把手的指導(dǎo)，有了團(tuán)隊(duì)不懈的探索，有了兄弟單位的幫扶，我們更有信心做好今后教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)美術(shù)中心團(tuán)隊(duì)王子燦、閆苗苗工作室立足實(shí)際，以本次活動(dòng)為契機(jī)，緊扣學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，用心分析、研究、整改教師發(fā)展中存在的問題，為學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展創(chuàng)造條件，不斷拓寬素質(zhì)教育的空間和途徑，將素質(zhì)教育落實(shí)到課程、教學(xué)、教研、評價(jià)全過程，著力培養(yǎng)學(xué)生能夠適應(yīng)終身發(fā)展需求和新時(shí)代需要的必備品格和關(guān)鍵能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p>