“童心向黨，歡慶六一”———記上渡街道明德學(xué)校四(3)班兒童節(jié)活動(dòng)

男神是我爸

六月，是灑滿陽(yáng)光的！??六月，是鮮花盛開(kāi)的！????六一，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂(lè)的一天！今天在這個(gè)特別的日子里，我們相聚在教室，提前共同慶祝2023國(guó)際六一兒童節(jié)的到來(lái)！我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲為我們自己的節(jié)日添光添彩！?????? 看過(guò)古裝劇，我們?cè)賮?lái)看看一個(gè)千年前的仕女傭在夜色中的視角，用舞蹈展現(xiàn)出唐朝時(shí)期的盛世風(fēng)華，請(qǐng)欣賞王妍同學(xué)帶來(lái)的舞蹈(唐印)，大家掌聲歡迎。 這是一首紀(jì)念一戰(zhàn)時(shí)期，紅十字會(huì)女護(hù)士的歌曲。在硝煙過(guò)后的無(wú)人之境，身受重傷的的戰(zhàn)士，似乎只剩下等待死亡的命運(yùn)。請(qǐng)欣賞何問(wèn)帶來(lái)的獨(dú)唱《無(wú)人區(qū)的玫瑰》 每個(gè)男孩子都散發(fā)著一種陽(yáng)光的活力，他們臉上真的是有一種洋溢著幸福的微笑，他們就是一種積極向上，天天向上的一種內(nèi)心，陽(yáng)光的男孩兒，真的是讓我們感受到一種陽(yáng)光燦爛的氣息，給我們的生活帶來(lái)一份更多的歡喜，讓我們一起來(lái)欣賞袁璟涵和陽(yáng)承懿帶來(lái)的歌曲《陽(yáng)光開(kāi)朗大男孩》 拉丁舞是一種源自北美的民間舞蹈。它舞步輕快，浪漫而富有活力。以其隨意、活力。節(jié)奏感強(qiáng)的特點(diǎn)。被世界人們所喜愛(ài)。如今的拉丁舞已經(jīng)成為我們娛樂(lè)生活不可缺少的部分。踩著拉丁舞步。伴著激蕩的音樂(lè)我們豐富了自我的生活、獨(dú)享著一份開(kāi)心和歡樂(lè)。接下來(lái)讓我們一齊欣賞由曾彥妮和田雅曦為我們表演的拉丁舞。 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。打造精彩人生底色。李安睿的《詩(shī)意中國(guó)》經(jīng)典詩(shī)文誦讀現(xiàn)在開(kāi)始。 年少的情懷總是那樣讓人浮想聯(lián)翩。接下來(lái)，就讓我們一起回到那段無(wú)憂無(wú)慮的黃金時(shí)代，共同欣賞曹雅惠、奉葉兮、劉奕晨為我們帶來(lái)一曲《采桑謠》 接下來(lái)我們玩?zhèn)€眼疾手快的游戲，下面我來(lái)說(shuō)一下游戲規(guī)則：同學(xué)們看現(xiàn)在桌子上是不是擺了五包零食，等下請(qǐng)10位同學(xué)上來(lái)?yè)專?tīng)到我喊搶的時(shí)候才能搶。 六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)；六月的兒童歡天喜地，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！接下來(lái)請(qǐng)欣賞曾子晨同學(xué)給大家?guī)?lái)的朗誦《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》 如果感到快樂(lè)你就拍拍手，如果感到快樂(lè)你就跺跺腳，讓不快樂(lè)的你變得快樂(lè)，讓快樂(lè)的你變得更快樂(lè)，接下來(lái)讓我們班的開(kāi)心果李京玉給你創(chuàng)造快樂(lè)吧！ 音樂(lè)纏綿，舞態(tài)柔美。動(dòng)作舒展，纏綿嫵媚，舞姿抒情，而又浪漫優(yōu)美，再配上纏綿委婉的音樂(lè)，使舞蹈充滿了浪漫的情調(diào)，下面請(qǐng)大家欣賞田雅曦和曾彥妮帶來(lái)的拉丁舞《倫巴》， 想把你緊緊抱住，可知你是我生命中最舍不得的人。有請(qǐng)張思凱演唱的《好想抱住你》 都說(shuō)花兒像太陽(yáng)，有陽(yáng)光才能更鮮亮。下面有請(qǐng)曹雅惠為我們帶來(lái)舞蹈《唱花兒的花兒》 魔方已經(jīng)不再是一種玩具，而是作為一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)深入人心。玩魔方既能鍛煉手指靈活度，還能開(kāi)發(fā)腦力，是一項(xiàng)難得的益智游戲。班長(zhǎng)希望大家在繁忙的學(xué)習(xí)之余，多參加體育鍛煉，多玩一些健康的益智游戲，一定要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，拒絕胡打亂鬧。接下來(lái)我們歡迎班長(zhǎng)吳邦睿帶我們感受魔方的魅力。 心靜如煙，心動(dòng)如水，心生喜悅，如蓮綻放，戀之懵懂，花之簇?fù)?，美好定格于此。?qǐng)欣賞由奉葉兮帶來(lái)的獨(dú)舞《花語(yǔ)》 去拼搏去努力是他們的信念，去熱愛(ài)去綻放是他們的風(fēng)采，一登臺(tái)便能讓人激情吶喊，一舞動(dòng)便能讓人血脈憤張，這是街舞所獨(dú)有的魅力，每一個(gè)動(dòng)作都全力以赴，每一個(gè)舞者都自信飛揚(yáng)，這是街舞所帶來(lái)的能量，接下來(lái)請(qǐng)各位準(zhǔn)備好你們的熱情，來(lái)和他一起舞動(dòng)青春，接下來(lái)掌聲有請(qǐng)劉宸樾帶來(lái)的街舞串燒。 蒙眼喂餅干。顧名思義就是蒙住你的眼去喂人吃餅干，我們請(qǐng)幾位同學(xué)蒙眼到講臺(tái)上來(lái)，另幾位同學(xué)坐到對(duì)面去。等下我說(shuō)開(kāi)始你們幾個(gè)就走過(guò)去喂。 相聲，一種民間說(shuō)唱曲藝。主要采用口頭方式表演。是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由賴為政和羅浩軒帶來(lái)的節(jié)目 在中華民族絢麗多姿的百花園里，少數(shù)民族之花姹紫嫣紅，遍地開(kāi)放。一位少數(shù)民族的小姑娘，邁著輕盈的步伐，舞動(dòng)著嬌小的身軀，頭上與衣服上的銀飾在舞動(dòng)的過(guò)程中沙沙作響，將少數(shù)民族小姑娘的乖巧與可愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致！請(qǐng)欣賞周以軒帶來(lái)的舞蹈《土家銀鈴》。 你是我撞破的南墻，也是我的黃梁一夢(mèng)。謝謝你賜我一場(chǎng)空歡喜。請(qǐng)欣賞何問(wèn)帶來(lái)的歌曲《賜我》 讀書(shū)是其樂(lè)無(wú)窮的，讀書(shū)猶如乘著小舟在知識(shí)的海洋中遨游，讀書(shū)猶如堅(jiān)持不懈地攀登著知識(shí)的高峰，讀書(shū)猶如蠟燭，點(diǎn)燃知識(shí)的火種。接下來(lái)由譚誠(chéng)，楊瞰，鄒韻杰，劉鈞祺帶來(lái)朗誦：我愛(ài)學(xué)習(xí)，掌聲有請(qǐng)。 現(xiàn)在我們來(lái)欣賞雅琴和思蕊的合唱，一路生花。歡迎她們。 想象力可以為我們的心靈插上一雙翅膀，我們可以用它飛向藍(lán)天，漫游世界?？墒牵谏钪杏械娜司蛻{借著想象毫無(wú)根據(jù)地說(shuō)話，同學(xué)們，你們知道那是什么話嗎？（~~~）那至少是吹牛的話。我為大家找來(lái)了兩個(gè)吹牛大王。這兩位要在臺(tái)上比一比誰(shuí)更會(huì)吹，快看，他們來(lái)了。掌聲歡迎田雅曦，吳語(yǔ)嫣。 現(xiàn)在是肖景璇為大家?guī)?lái)的舞蹈《小書(shū)童》。在這個(gè)充滿著魔法和童話的舞臺(tái)上，我們迎來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的小書(shū)童，有著智慧和勇氣，傳遞愛(ài)與知識(shí)，用獨(dú)特的舞姿和優(yōu)美的音樂(lè)展示一個(gè)充滿想象力和幸福的世界。請(qǐng)大家靜靜欣賞。 說(shuō)到鬧海人們常常會(huì)想到哪吒，可哪吒卻不同意。因?yàn)槟且惶鞂?shí)際上并不是這樣。就由吳邦睿來(lái)為哪吒來(lái)證明清白。有請(qǐng)吳邦瑞帶來(lái)的脫口秀，《新哪吒鬧?！?lt;/p> 我想摘一朵云彩放它飛翔，讓它在藍(lán)天上輕舞飛揚(yáng);讓它在星空中閃爍光芒，照亮黑夜的孤獨(dú)。請(qǐng)欣賞吳思彤的表演 世界上最好聽(tīng)的聲音莫過(guò)于童聲，每位孩子都是只“百靈鳥(niǎo)”，他們可以用歌聲唱出有趣的故事，他們可以用歌聲傳遞向上的力量，他們可以用歌聲記錄美好的童年。讓我們伴著輕快的音樂(lè)，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)四三班孩子的歌聲吧，請(qǐng)欣賞大合唱：明天會(huì)更好 在優(yōu)美的歌聲中和歡快的旋律中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目，美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿同學(xué)們擁有一個(gè)美好的童年。明德學(xué)校四三班六一文藝匯演圓滿結(jié)束，讓我們一起快樂(lè)每一天。