全力以赴促質量長風破浪會有時

耿馬鎮(zhèn)培承學校

“單絲不成線，獨木不成林?！?為全面提高我鎮(zhèn)教育教學質量，充分發(fā)揮骨干教師，優(yōu)秀教師的引領、示范作用，促進畢業(yè)班教師全面提升，促進我鎮(zhèn)教育教學質量。縣教體局小學復習備考指導小組于2023年5月30日在培承學校開展耿馬縣2023小學畢業(yè)班復習備考研討活動。縣教體局、指導學校、中心校及六年級授課教師等多位教師參加本次活動。 指導教師上示范課 　　耿馬民小李老師為我們上《幾何與圖形》復習示范課。李老師從圖形公式、求圖形陰影部分面積的方法、圖形陰影部分面積易考題等內容進行授課，讓我們體驗了一節(jié)快節(jié)奏，大容量，絕不浪費一分一秒的緊湊課堂。 　　耿馬城小李老師的《修辭手法》復習課。從復習修辭手法，修辭手法的判斷、修辭手法的運用等層層遞進的教學方法，讓各位老師看到了她精湛的業(yè)務能力，體驗到了語文課堂教學的獨特性和可尋性。 耿馬鎮(zhèn)中心校教師復習研討課 　　耿馬鎮(zhèn)中心校六年級三位老師展示了不同的風采。李老師的《學弈》文言文復習，思路清晰，通俗易懂。李老師用和藹可親的教態(tài)，為六年級學生展示了一堂精彩的數(shù)學課，謝老師在《比例尺》的復習課上，注重培養(yǎng)學生的表達能力。三位老師的課件制作精美，教法各有千秋。 精辟分析促進步 　　課堂教學活動結束后，語、數(shù)指導教師分別帶領畢業(yè)班教師進行了現(xiàn)場點評和分析。參會的所有教師積極發(fā)言，有針對性的指出了各教師教學中的不足和應改進的地方，同時提出了可行性建議。此次活動，大家互幫互助，共同進步。 　　中心校劉副校長強調:一.上課“聽、說、讀、寫、思”五個步驟不能少。二.課堂中要關注后進生。三.上課時注重課堂紀律。四.復習課要學會歸類復習。五.教師要加強業(yè)務能力的培訓和學習。 學校、學科代表匯報復習備考情況 　　培承學校趙老師代表學校從十個方面匯報了六年級畢業(yè)班復習備課情況，大家信心百倍，刻苦鉆研，爭分奪秒做好復習備課工作。 　語、數(shù)兩位學科教師代表發(fā)言，從發(fā)言中可以看出教師們在工作中及時找不足，在教學方法中努力找突破，他們立誓把壓力變動力，為學生的發(fā)展定全力以赴。 教學常規(guī)促提升 　縣教體局復習備考指導小組洪老師對教師的教案、作業(yè)批改、復習備考計劃、教研活動、聽評課等教學常規(guī)工作進行檢查，提出以下意見和建議:一、教師的計劃、方案措施要實，目標要明確。二、教案反思不能太過簡單，建議用不同顏色的筆進行書寫。三、聽課評課后要及時填寫聽評課見。四、教研活動開展內容要豐富多彩。五、作業(yè)批改要明確作業(yè)種類，每次批改時要標明批改次數(shù)。 學校校長進行復習備課表態(tài)發(fā)言 　芒國完小、團結完小、培承學校三所學校校長作備考表態(tài)發(fā)言。校長們有信心，有決心，有目標，有方法，用不同的措施為六年級復習備課工作備足了勁。 工作部署和安排 　中心校吳校長對復習備考工作作安排和部署。他強調:要緊緊圍繞省、市、縣各級各類文件和會議精神開展好學生的復習備課計劃。 　　要落實市教體局陳局長的復習備考工作安排，落實好縣李副局長在菜籽地完小教研活動中的“六抓”要求: 一是抓目標落實。二是抓臨界生突破。三是抓評比，造氛圍。四是抓師資，提質量。五是抓嚴管，重厚愛。六是抓紀律，保安全。 　　吳校長再次強調:一.復習要專項復習。二.想法設法激發(fā)學生學習興趣。三.堅持反思，堅持改變，堅持學習。四.做好后勤服務保障。五.落實好各級各類文件及會議工作要求。校長說:“一個人厲害不是厲害，要整個團隊一起厲害才是真的厲害?！?lt;/b> 龍馬精神? 蒸蒸日上 　　縣教體局段主任對各位教師提出了幾點要求:一.統(tǒng)一思想，樹立質量為中心的意識。二.為榮譽、良心、崗位而戰(zhàn)。三.積極營造虛心學習、不埋怨、不抱怨的氛圍。四、以測促改，積極探索，努力提高教育教學質量。五.積極組織各類活動，營造良好氛圍。六.重溫目標，重新啟航。七.相互搭臺，共同進步，相互拆臺，必然倒臺。他希望教師們把心思、精力往質量上移，以“質量為中心的理念”不動搖，搭建相互交流、促進、學習的平臺。 　　此次復習備考研討活動，激發(fā)了畢業(yè)班教師的工作熱情，搭建了互學、互助平臺，為今后教師的教育教學明確了目標、指明了方向、理清了思路，堅定了教師們抓好教育教學質量的決心和信心。一分耕耘一分收獲，我們堅信:通過大家的不懈努力，耿馬鎮(zhèn)的教學質量定會蒸蒸日上。