<p class="ql-block"> 為進一步強化我校心理健康教育工作，提高我校師生心理保健意識和心理健康水平，積極營造心理健康教育氣氛，增強學生心理健康意識，根據(jù)市教育局、縣教育局關于學生心理健康工作的有關部署，結合我校實際情況，在5月份開展了2023年心理健康月活動。</p> （一） <p class="ql-block"><b>一、開展以“珍愛生命，陽光成長”為主題的心理健康課堂</b></p><p class="ql-block"> 5月8日——5月19日，由學校三位心理健康教師分年級開展了以“珍愛生命，陽光成長”為主題的心理健康課，讓孩子們感受到生命的神奇和美好，了解生命之間的聯(lián)系和差異，逐步引導孩子們形成尊重生命、善待生命、關愛生命的正確價值觀。</p> （二） <p class="ql-block"><b>二、開展以5.25心理健康教育為主題的黑板報評比活動</b></p><p class="ql-block"> 5月20日之前，各班開展了圍繞“心理健康”主題，突出以“珍愛生命，陽光成長”“生命，你好！”為內容的黑板報評比活動，旨在營造良好的班級氛圍，宣傳心理健康知識，并在5月22日進行了評比，分年級進行了評獎。</p> （三） <p class="ql-block"><b>三、開展心理健康教育主題手抄報比賽</b></p><p class="ql-block"> 5月15——5月24日，開展了5.25心理健康月主題——“珍愛生命，陽光成長”手抄報比賽，旨在加強學生心理健康知識普及，促進青少年學生身心陽光健康和全面發(fā)展，營造關注心理健康、創(chuàng)建和諧校園的良好氛圍。在5月25日進行了評比，分年級進行了評獎。</p> （四） <p class="ql-block"><b>四、開展心理健康教育家長講座</b></p><p class="ql-block"> 5月24日下午2點，我校開展了以“用心溝通，做有愛的家長”為主題的心理健康教育家長講座，旨在為家長普及心理健康知識，有效加強親子溝通，促進家校共育。</p> （五） <p class="ql-block"><b>五、開展九年級畢業(yè)班減壓團輔活動</b></p><p class="ql-block"> 5月22日——5月26日，為九年級七個班級分別開展了以“心存希冀，向陽而上”為主題的中考減壓心理團輔活動，以輕松活潑的游戲，幫助學生放松身心，緩解初三學生的學業(yè)壓力，營造積極向上，輕松愉悅的環(huán)境，增強團隊合作的能力，展現(xiàn)孩子們相互支持、團結奮進的陽光心態(tài)。</p> （六） <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">六、觀看湖南省智慧教育平臺關于中小學心理健康教育專題課——“成長不煩惱”系列，開展心理健康主題班會活動</b></p><p class="ql-block"> 5月26日第六節(jié)課，每周五的這節(jié)課都是全校班會課兼心理健康課，全校師生利用湖南省智慧教育平臺觀看2023年中小學525心理健康教育專題課——“成長不煩惱”系列，各班開展了心理健康主題班會課。</p> <p class="ql-block"> 2023年心理健康活動月的開展，得到了學校領導的大力支持，在校領導的重視下，在鞏固己有的成績的同時，對工作提出了更高的要求。不僅從提高學生心理素質入手，開發(fā)學生的心理潛能，塑造良好的人格，進一步推動素質教育的實施，同時通過日常心理輔導和心理咨詢，對學生進行適當?shù)男睦碇笇?，還在心理健康活動月不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續(xù)推進我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開。</p> <p class="ql-block"> 今后學校的心理健康工作也將繼續(xù)更高質量的服務于全校師生，把心理健康教育常態(tài)化，重點化，形式多樣化，加強心理健康教師隊伍和班主任隊伍的建設，使得心理健康教育團隊更系統(tǒng)化、專業(yè)化。我們相信，在市、縣各級部門的總布局下，在學校各級領導的關心和支持下，我校將繼續(xù)不斷優(yōu)化心理健康教育工作模式，拓展教育渠道，引導學生學會關注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質，從而懂得愛社會，愛家人，愛他人，培養(yǎng)學生積極的心態(tài)，讓學生快樂、健康、幸福成長。</p> <p class="ql-block">編輯：封鴻雁</p><p class="ql-block">攝影：廖東風</p><p class="ql-block">初審：蘇衛(wèi)兵 蔣建國</p><p class="ql-block">終審：羅小成</p>