<p class="ql-block">21世紀(jì)高科技層出不窮，為了讓各種高科技、黑科技、量子科技……走進(jìn)生活，服務(wù)生活，滿足人們對美好生活的向往，湯陰一中生物組，組織了系列“高科技之光”公開課，今天分享李偉偉老師的精彩奉獻(xiàn)：《基因工程的基本工具》。</p> <p class="ql-block">公開課和評課在湯陰一中錄播室舉行，由湯陰一中生物組教研組長王建華老師主持。</p> <p class="ql-block">基因工程（genetic engineering）又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)，是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)?；蚬こ碳夹g(shù)為基因的結(jié)構(gòu)和功能的研究提供了有力的手段。</p> <p class="ql-block">基因工程的三種基本工具</p> <p class="ql-block">1、“分子手術(shù)刀”——限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）</p><p class="ql-block">來源：主要是從原核生物中分離純化出來的。</p><p class="ql-block">功能：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，因此具有專一性。</p><p class="ql-block">結(jié)果：經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式：黏性末端和平末端</p> <p class="ql-block">2、“分子縫合針”——DNA連接酶</p><p class="ql-block">兩種DNA連接酶（E·coliDNA連接酶和T4-DNA連接酶）的比較：相同點：都縫合磷酸二酯鍵。</p><p class="ql-block">區(qū)別：E·coliDNA連接酶來源于大腸桿菌，只能將雙鏈DNA片段互補(bǔ)的黏性末端之間的磷酸二酯鍵連接起來；而T4DNA連接酶能縫合兩種末端，但連接平末端的之間的效率較低。</p><p class="ql-block">與DNA聚合酶作用的異同：DNA聚合酶只能將單個核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯鍵。DNA連接酶是連接兩個DNA片段的末端，形成磷酸二酯鍵</p> <p class="ql-block">3、“分子運輸車”——載體</p><p class="ql-block">載體具備的條件：能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存。具有一至多個限制酶切點，供外源DNA片段插入。具有標(biāo)記基因，供重組DNA的鑒定和選擇。</p><p class="ql-block">最常用的載體是：質(zhì)粒,它是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單的、獨立于細(xì)菌擬核之外，并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子。</p><p class="ql-block">其它載體：λ 噬菌體的衍生物、動植物病毒。</p> 課堂小結(jié) 嘗試一下 <p class="ql-block">你答對了嗎？</p> <p class="ql-block">本題考察了DNA連接酶連接的對象：具有同種黏性末端的DNA鏈，以及催化形成的化學(xué)鍵：磷酸二酯鍵。</p><p class="ql-block">選C哦，你答對了吧？</p> 精彩瞬間 <p class="ql-block">孩子們被DNA連接酶的高效催化能力驚得一愣一愣，從目驚口呆，到心悅誠服，被細(xì)胞內(nèi)自帶的高科技震撼的服服帖帖。</p> <p class="ql-block">一位女同學(xué)落落大方，給同學(xué)們講解展示DNA連接酶連接的細(xì)節(jié)。</p> 評課 <p class="ql-block">李偉偉老師這節(jié)公開課，準(zhǔn)備詳實充分，教態(tài)自然大方，普通話標(biāo)準(zhǔn)清晰，教學(xué)目標(biāo)科學(xué)，知情意目標(biāo)達(dá)成，學(xué)生知識獲得感強(qiáng)成就感大，在快樂學(xué)習(xí)中初步掌握了高科技知識與技能，為將來運用基因工程的基本工具造福社會打下基礎(chǔ)。</p> 湯陰一中歡迎您