<p class="ql-block"> 為加強南雄市中小學教師隊伍建設(shè)，提升南雄市中小學教師的教育教學能力，我市結(jié)合小學英語教師隊伍的實際情況，于5月31日在黎燦學校新校區(qū)報告廳舉辦了南雄市中小學2023年教師全員輪訓（面授）項目——小學英語培訓班。</p><p class="ql-block"> 此次培訓為期五天，整體目標為：促進南雄市基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和教育的公平性，提高南雄市小學英語教師師德素養(yǎng)和教育教學的能力，滿足南雄市小學英語教師專業(yè)發(fā)展的實際需求。力求通過培訓，進一步提升教師們的綜合素質(zhì)、專業(yè)水平和創(chuàng)新能力，增強教學實踐能力、綜合育人能力、自主發(fā)展能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，打造一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的小學英語學科教師隊伍！</p> <p class="ql-block"> 良好的開端，是成功的一半。南雄市教師發(fā)展中心周蕓主任為參訓教師進行了開班儀式的講話。她提點我們要“轉(zhuǎn)換身份，放空自己”，在學習中保持“空杯”狀，做個好“學生”，并期望教師們經(jīng)過培訓的洗禮，都能學有所成“帶著問題來，帶著沖動走”。</p> <p class="ql-block"> 南雄市教師發(fā)展中心師資培訓室張幗英主任也強調(diào)：學員們要明確本次培訓的學習目標，鼓勵參訓教師要主動進行教育教學經(jīng)驗交流，提高自己的交流互動和合作水平，并希望參訓教師通過此次學習，能積極的做好教學反思，提高自身的專業(yè)水平！</p> <p class="ql-block"> 廣東省教育出版社褚景陽總經(jīng)理為此次的開班儀式送上祝愿，他鼓勵教師們努力提高自己，多寫論文多發(fā)表書刊。</p> <p class="ql-block"> 接下來學員們進行了“破冰行動”，隨機分組，各組學員在組長的帶領(lǐng)下迅速進入學習狀態(tài)。首先是張幗英主任的《強師德，正師風》講座，精彩的師德師風專題演講、社會存在教師好與壞的事跡、以及分享的親身經(jīng)歷成長故事，讓參訓學員們陷入了深深的反思、感悟當中，十年樹木，百年樹人，教師的師德師風是教育的發(fā)展關(guān)鍵，所以我們必須強師德，正師風。</p> <p class="ql-block"> 下午，韶關(guān)市湞江區(qū)教師發(fā)展中心教研室廖磊主任給我們帶來了《基于學習活動觀視角的小學英語閱讀教學實踐與反思》的專題講座。廖主任先從what is reading？講解，并闡述了學業(yè)質(zhì)量標準與閱讀教學之間的關(guān)聯(lián)，重點解釋了英語學習活動觀（目標內(nèi)容與形式的統(tǒng)一），同時，通過案例分析和反思，進一步了解英語學習活動觀的三個層次：學習理解、應(yīng)用實踐和遷移創(chuàng)新。廖主任指出：在閱讀教學中一定要圍繞主題，依托語篇，還建議老師們認真研讀《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》，明確中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 隨著廖主任精彩講座的結(jié)束，今天的課程也來到了尾聲，老師們還意猶未盡，讓我們一起期待著明天的學習吧！</p> <p class="ql-block">撰稿：張小英 鄧菁</p><p class="ql-block">攝影：歐廣宇</p><p class="ql-block">審核：張幗英</p>