聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)探尋作業(yè)設(shè)計(jì)路徑

二七區(qū)興華街第二小學(xué)

清風(fēng)拂面暖陽(yáng)照，春色滿園花笑迎。最是一年春好處，揚(yáng)帆奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，提升作業(yè)設(shè)計(jì)能力，提高教師學(xué)科核心素養(yǎng)，5月4日二七區(qū)興華街第二小學(xué)舉行了“聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)提升教師專業(yè)發(fā)展”專題研討活動(dòng)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了鄭州市教研室文科部主任、語(yǔ)文教研員余昆侖為大家進(jìn)行專題講座。二七區(qū)教育局副局長(zhǎng)陳明霞，二七區(qū)教研室副主任連紅出席了本次活動(dòng)。 　　余主任首先從具體的作業(yè)案例入手，分析了作業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀，指出了目前作業(yè)中存在的問題。然后余主任列舉出了相關(guān)文件，帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了文件內(nèi)容，明晰了作業(yè)的要求，再次明確了“雙減”政策的本質(zhì)是減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和提升課堂的質(zhì)量、提高效率。接著余主任梳理了作業(yè)設(shè)計(jì)的方法和策略，結(jié)合具體的案例對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)過程中存在的問題進(jìn)行了列舉，提出要重視學(xué)生對(duì)待作業(yè)主動(dòng)投入的態(tài)度，作業(yè)的實(shí)際要求與作業(yè)目標(biāo)要保持一致性，加強(qiáng)作業(yè)的反饋。 　　本次活動(dòng)為教師提供了向?qū)＜覍W(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，使老師們進(jìn)一步聚焦核心素養(yǎng)，提升作業(yè)設(shè)計(jì)的水平。興華街第二小學(xué)也將繼續(xù)深化“雙減”改革，落實(shí)五育并舉，凝心聚力，為高質(zhì)建設(shè)現(xiàn)代化美好二七作出新的更大的貢獻(xiàn)。