花漾六一，綻放精彩——記高陵區(qū)第二幼兒園大一班六一兒童節(jié)活動

高陵教育

彈去五月的風(fēng)塵??迎來六月的陽光?孩子們的心兒像怒放的花朵???蕩起一片歡樂的海洋????六月里充滿了歡聲笑語??六月的兒童歡天喜地?六月的陽光燦爛無比??六月是孩子們茁壯成長的季節(jié)??他們歡聚在這美麗的幼兒園??歡慶著屬于自己的節(jié)日?? 　　“六一”兒童節(jié)是屬于孩子們的節(jié)日，今年這個“六一”他們想怎么過呢？我們一起來聽聽他們的想法吧！ 　　經(jīng)過不斷地討論，不斷地質(zhì)疑與調(diào)整方案，孩子們終于確定他們六一兒童節(jié)的活動是T臺秀和拆盲盒。 　　以兒童為中心，傾聽他們的想法、追尋他們的目光，我們一起邁向“花漾六一，綻放精彩”系列趣味活動吧！ 前期準(zhǔn)備 　　六一兒童節(jié)的活動已經(jīng)確定了，可孩子們需要為六一兒童節(jié)準(zhǔn)備什么呢？ ??我們可以穿漂亮的衣服，我想穿婚紗。 ??t臺秀太一般了，我想起一個好聽的名字。 ??那我們在哪走秀呢？ ??我想邀請很多很多小朋友看我們的T臺秀。 ??老師我會做盲盒，我家里面有空盒子，我想自己做一個盲盒。 ??我想給我的盲盒里面裝零食還有小玩具。 起個有趣的名字吧 　　T臺秀的名字好聽嗎？孩子們說太普通了，太一般了，那為我們的T臺秀起個響亮的名字吧！ ??：那就叫太空漫步吧，我們像太空人一樣在舞臺中央漫步。 ??：飛翔舞臺可以嗎？小朋友們在舞臺中展翅飛翔。 ??：幼兒園中的小朋友是花花，我們可以叫快樂花園嗎？ ??：快樂兒童怎么樣？……… 　　通過和孩子們精彩的討論，他們?yōu)槲覀兊奈枧_起名“花”齡綻放T臺秀，孩子們是幼兒園的花花，他們正處在綻放的年齡，想要像花兒一般在T臺秀中綻放屬于自己的精彩！ 分享角色 　　從談?wù)揟臺秀開始，一顆小小的種子就埋在了小朋友的心中，他們都想扮演什么角色呢？一起來聽一聽吧！ 暢想舞臺 　　小朋友T臺秀的舞臺是什么樣子的呢？他們想要在哪里完成自己的T臺秀呢？我們一起走近他們暢想的舞臺吧！ 　　通過與孩子們一次又一次的對話，他們從最初的多功能廳、沙池旁邊的中路到最終的交通公園，在一次次的暢想中他們的舞臺更清晰，他們的目標(biāo)更明了，他們的行動力也很強了，快瞧，他們搭建的舞臺！ 裝扮舞臺 　　為了讓孩子們的舞臺有一個更高的效果，孩子們商討用氣球裝扮教室，裝扮舞臺！ “花”“花”邀約 　　為了讓他們的走秀活動更精彩，他們也用心做了邀約卡，請其他班的老師、小朋友們來參加他們的T臺秀。 制作盲盒 　　孩子們的思維如同一個個跳動的音符，除了炫酷的T臺秀，他們還想要制作盲盒，快看小朋友們在用心為好朋友們制作盲盒！ 六一正當(dāng)時 　　帶著滿心的期待，孩子們終于迎來了屬于自己的節(jié)日，他們會怎樣度過有意義的一天呢？一起來看看吧！ 一起走T臺才藝表演拍照留影逛攤位、做手工盲盒拆拆樂自主整理 　　帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，孩子們在此歡唱，跳舞，走秀………… 　　六一的系列活動雖然結(jié)束啦，但孩子們童年快樂的????不打烊，不謝幕，最后祝?小朋友們節(jié)日快樂????都能在未來的日子里充滿笑容??開心??幸福??????