<p class="ql-block"> 為了檢驗(yàn)高效課堂成果，進(jìn)一步深化課程改革，同時(shí)也為了進(jìn)一步提高全體教師的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,在縣教體局的大力支持下,在教研室的精心組織下，各學(xué)校推選的基礎(chǔ)上，本次高效課堂大比武緩緩拉開了序幕。</p> <p class="ql-block"> 首先是城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)姚艷老師執(zhí)教的《小公雞和小鴨子》?！缎」u和小鴨子》是是一篇淺顯易懂的童話故事，課文饒有趣味地講了小公雞和小鴨子的不同習(xí)性，讓孩子們從中受到團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的教育。</p><p class="ql-block"> 上課開始，姚老師通過游戲的方式帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)習(xí)的生字，調(diào)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)。姚老師十分注重孩子們從整體上把握課文主要內(nèi)容，重點(diǎn)指導(dǎo)讀好小公雞抓到蟲子高興的心情和小鴨子捉不到蟲子著急的心情，把感受融入到朗讀中。姚老師十分注重培養(yǎng)學(xué)生們的朗讀，通過多種形式的練讀幫助學(xué)生體會情感，以讀促情，感受內(nèi)涵，從而讓學(xué)生們懂得在日常生活中要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。</p> <p class="ql-block"> 接著是寧陵縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)郭琳英老師執(zhí)教的《從軍行》。郭老師以古詩導(dǎo)入，引出課題，再引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)古詩的方法。通過小組合作交流理解詩句，在理解詩句的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)情景指導(dǎo)朗讀，在讀中感悟詩人所要表達(dá)的思想感情，總的來說，就是讓學(xué)生“觀全文——想畫面——解詩意——悟詩情”。整堂課，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚，師生積極互動，體現(xiàn)了新課改教學(xué)理念，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，收到了不錯的教學(xué)效果。</p><p class="ql-block"> 青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。希望學(xué)生們把詩文化作思想，把思想化作行動，讓愛國成為骨髓里的一份子，長大后報(bào)效祖國，成為國家的棟梁。</p> <p class="ql-block"> 其次是寧陵縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)蔣春苗老師執(zhí)教的《蜘蛛開店》?！吨┲腴_店》這個故事篇幅雖然較長，但是采用反復(fù)式結(jié)構(gòu)，三個情節(jié)相似，蔣老師利用生動活潑的表演，富有情趣的語言，和同學(xué)們一起感悟故事的內(nèi)容，讓學(xué)生能快速提取主要信息，即蜘蛛賣了什么，分別迎來了哪些顧客，結(jié)果如何，在故事語境中，理解詞語，拓展運(yùn)用并根據(jù)圖文并茂的板書，采用多種形式，師生共同講故事。蔣老師的課堂思路清晰，重視了學(xué)生主觀情感的體會與感悟，把表演和朗讀的功夫扎扎實(shí)實(shí)地下在閱讀的過程中，課堂中師生關(guān)系平等融洽和諧，給我們帶來了一堂高水平的示范課。</p> <p class="ql-block"> 最后是華堡鎮(zhèn)中心小學(xué)的劉榮花老師執(zhí)教的《一幅名揚(yáng)中外的畫》。本篇文章介紹了北宋畫家張擇端的《清明上河圖》，課文語言樸實(shí)，用白描的手法展現(xiàn)了《清明上河圖》的藝術(shù)特點(diǎn)，通過對畫上人物、場景等細(xì)節(jié)的介紹，詮釋了《清明上河圖》名揚(yáng)中外的原因。劉老師在講授《一幅名揚(yáng)中外的畫》時(shí)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位和強(qiáng)化了學(xué)生的主人翁意識。通過創(chuàng)設(shè)有效的學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，讓學(xué)生自讀自悟，根據(jù)問題進(jìn)行深一步探索。在難點(diǎn)處或?qū)W生回答問題有困難時(shí)，劉老師能善于點(diǎn)撥引導(dǎo)。教學(xué)使學(xué)生比較全面地了解了清明上河圖的具體情況，理清了課文線索。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一堂好課，如聽一首好曲，聽完這四位老師的課，我意猶未盡，原來小學(xué)語文課堂可以這么美麗生動有趣。本次高效課堂大比武是檢驗(yàn)課改成果的“測試卷”，更是高效課堂縱深推進(jìn)的“加油站”。星光不問趕路人，在探索變革的道路上，寧陵縣全體教師將繼續(xù)銳意進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、砥礪前行，推動課堂改革和教育教學(xué)水平邁上新臺階！</p> <p class="ql-block">統(tǒng)籌：郭曉光</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">策劃：黃世英</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核：張俊玲</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：王夢寒</p>