<p class="ql-block ql-indent-1">為有效推進課題研究工作的開展，2023年5月31日下午，《“融合教育”理念下學前特需兒童早期干預行動研究》課題組在蘆溪鎮(zhèn)第一中心幼兒園開展了課題研討會。本次會議由課題負責人、縣教研員湯小鳳主持。課題組全體成員及蘆溪鎮(zhèn)第一中心幼兒園園長參加會議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課題組負責人湯小鳳闡述了本課題研究的意義以及對課題研究的要求與研究成果的展望，她希望課題組老師們能夠堅守專業(yè)，合力推動課題研究的發(fā)展，幫助特別需要的孩子健康成長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">研討會首先觀看了海南省瓊中黎族苗族自治縣紅毛鎮(zhèn)中心幼兒園大二班《我的舞臺》與《上海靜安：以融合教育關注每一個“特殊孩子”》的案例，圍繞案例中對特殊需要兒童實施的教育支持策略展開了討論。課題組成員積極抒發(fā)自己的所見、所感、所思、所想，并進行總結歸納，收獲了豐富的經驗與啟發(fā)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，課題組成員沈婧就近期對特需兒童進行干預的情況進行了視頻分享與解讀，教師們針對后續(xù)的干預實踐展開了討論。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">縣人民醫(yī)院兒科主任譚維指出，在早期干預行動中，家庭環(huán)境非常重要，要加強校園與家庭之間的通力合作，給予家長信心，配合學校進行干預。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，湯小鳳表示，在后續(xù)的研究中一定要做到定位準確，有針對性的對特別需要的孩子開展早期干預，加強理論學習與研究，支持特需兒童健康成長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次研討會深入探討了開展早期干預的策略，學習了其他地區(qū)的典型經驗，明確了課題組研究的思路與方向?！叭诤辖逃钡膶嵤┆q如栽培一棵小樹苗，需要我們不斷的灌溉與滋養(yǎng)，課題組將繼續(xù)推進課題研究，堅定而扎實的走好每一步，充分發(fā)揮課題研究的作用，促進特需兒童的身心發(fā)展。</p>