<p class="ql-block"> 校內研討課是校本教研的載體，是引領學校課堂教學方向的風向標。于2023年 6 月 1 日，北城小學如期開展春季校內研討課，執(zhí)教老師通過精心的課前準備，扎實的課堂教學，呈現了精彩紛呈的課堂。</p> 《雞兔同籠》 <p class="ql-block"> 本堂課由劉文娟老師執(zhí)教，課題是四年級下冊《雞兔同籠》。</p> <p class="ql-block"> 本課主要探討用列表法和假設法解決"雞兔同籠"問題。</p><p class="ql-block"> 設計意圖：先讓學生用列表法自主嘗試解決問題的過程中，經歷假設一組數據算出腳數，與題中條件相對照，然后再做調整，直至尋找到正確答案的過程。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 劉老師組織有層次的匯報和交流意在讓學生逐步認識到：總腳數的差里面有幾個2，即兔和雞的腳數差，就要把幾只雞或兔調整成兔或雞。有了這樣的感悟，對假設法的探究就會水到渠成，對假設法的本質也會理解得更加深刻，從而利用假設法解決生活中和雞兔同籠類似的問題。做到舉一反三、學以致用。</p> 交流研討 助力成長 <p class="ql-block"> 為了及時總結課堂教學的得失，聽課活動結束后，王校長帶領各位老師對課堂進行了及時評價，既肯定了上課教師在課堂教學中的優(yōu)點，也直言不諱地指出課堂教學中存在的問題及改進意見，以便教師找到問題癥結，及時調整教學方法。</p> <p class="ql-block"> 常態(tài)化的校內教研活動不是“走過場”，我校將繼續(xù)把校內教研活動作為深化課堂教學改革，提高教師教學水平的一個重要途徑，努力提高每節(jié)課的教學效率，力求踏踏實實的精彩課堂，營造良好的教育教學新生態(tài)！</p>