【紅苗子黨校育紅苗】書香浸校園，閱讀促成長(zhǎng)——記五里學(xué)區(qū)2023年春季期讀書活動(dòng)成果展

??Sherry Yau

為深入貫徹黨的二十大精神，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，營(yíng)造環(huán)境育人、文化育人的氛圍，引領(lǐng)廣大師生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)，五里學(xué)區(qū)以“書香校園”建設(shè)為載體，以多種讀書形式為路徑，開展了讀書系列活動(dòng)。 　　“碩果掛滿枝，豐收正當(dāng)時(shí)”。歷經(jīng)三個(gè)月的書香浸潤(rùn)，各項(xiàng)讀書活動(dòng)成果斐然。為了讓全體師生品嘗，五里學(xué)區(qū)于5月30-31日，在五里鎮(zhèn)中心小學(xué)二校區(qū)四樓會(huì)議室舉行2023年春季期讀書活動(dòng)成果展。 　　本學(xué)期讀書作品展活動(dòng)，形式多種多樣，同學(xué)們以書簽、手抄報(bào)、征文、古詩(shī)配畫、思維導(dǎo)圖、讀書筆記等多種方式分享閱讀書目。語文老師精心指導(dǎo)，同學(xué)們積極參與，認(rèn)真完成，把自己最喜愛的書籍凝結(jié)成一幅幅精美動(dòng)人的畫卷，用手中的畫筆表達(dá)著對(duì)閱讀的熱愛。 書簽設(shè)計(jì) 　　同學(xué)們慧心獨(dú)具，八仙過海，各顯神通，用靈巧的雙手制作出一張張精美獨(dú)特、個(gè)性鮮明的書簽。方寸之間，寄托著對(duì)創(chuàng)意的追求，靈感的揮灑，簡(jiǎn)單卻不失內(nèi)涵，樸素卻不乏美感，一張張小小的書簽蘊(yùn)含著智慧，包含著無限的詩(shī)情畫意。 一葉知秋，一簽識(shí)人。書簽的制作，考驗(yàn)的不僅僅是制作者的實(shí)際動(dòng)手能力，繪畫、創(chuàng)意以及書法，同時(shí)也含蓄地表達(dá)了孩子們好好讀書、積極向上的決心。 好書推薦卡 　　一本好書，往往凝聚著思想的精華，蘊(yùn)藏著作者的靈魂。發(fā)現(xiàn)一本好書，猶如發(fā)現(xiàn)一座寶藏；得到一本好書，就像交了一個(gè)益友；讀一本好書，就像和高尚的人談話……孩子們根據(jù)自己的喜好向大家推薦喜歡的書，這些推薦卡設(shè)計(jì)精美、內(nèi)容豐富，讓人看了賞心悅目。一起來看看他們的分享吧…… 一張張圖文并茂，漂亮精致的好書推薦卡，既鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手創(chuàng)造能力，又提高了學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)，營(yíng)造一種“愛讀書，讀好書”的良好閱讀氛圍。在讀書熱潮中，孩子們對(duì)經(jīng)典好書津津樂道、回味無窮，使書香溢滿校園。 詩(shī)配畫 　　一幅幅作品構(gòu)思獨(dú)特，富于詩(shī)意，或清新優(yōu)雅，或寓意深遠(yuǎn)，詩(shī)與畫融為一體，真實(shí)地反映出孩子們對(duì)詩(shī)歌的理解及他們對(duì)詩(shī)歌的熱愛之情。 繪畫、手抄報(bào) 　　“世界讀書日”這一天，孩子們根據(jù)自己的閱讀愛好自編自繪出各具特色的讀書繪畫和手抄報(bào)。瞧，這一張張繪畫作品和手抄報(bào)，各具風(fēng)格，精彩紛呈，述說著書海的別有洞天，展示著閱讀帶來的智慧和才氣。 思維導(dǎo)圖 　　思維導(dǎo)圖是有效的思維模式，應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的思維“地圖”，有利于人腦的擴(kuò)散思維的展開！當(dāng)“思維導(dǎo)圖”遇上“整本書閱讀”，便碰撞出了絢爛的火花。同學(xué)們把一本本厚厚的名著化為一紙思維導(dǎo)圖，閃亮耀眼，才情盡顯。 讀書征文 　　多讀書，讀好書，并養(yǎng)成讀寫結(jié)合的習(xí)慣才能不斷提升自我修養(yǎng)，三到六年級(jí)孩子根據(jù)自己的讀書所得和生活實(shí)際完成的習(xí)作，中心明確、語言優(yōu)美，他們以自己獨(dú)特的視角感受閱讀的樂趣，用文字記錄自己的所思、所感、所悟，字里行間洋溢著童趣，流露著真情。 　　一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。一份份字跡工整的讀書征文，展示了孩子們讀書的感受和收獲，書香、墨香融合在一起，為校園增添了不少書香氣息。 讀書筆記 　　一本本優(yōu)秀讀書筆記書寫規(guī)范、版面設(shè)計(jì)美觀、內(nèi)容精彩紛呈，名言集萃、片段賞析、好詞好句、讀書心得……充分展現(xiàn)了讀書活動(dòng)給學(xué)生帶來的思想情感的升華和理解能力的提高。 閱讀之星 　　為了鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，各校經(jīng)學(xué)生民主選舉的方式，在班上評(píng)選出“閱讀之星”，他們用閱讀浸潤(rùn)和充實(shí)自己的同時(shí)，也用閱讀激勵(lì)了他人。 瞧，閱讀小明星們還繪制了富含自己風(fēng)格特色的讀書小報(bào)呢！ 　　這次的評(píng)選活動(dòng)，讓我們看到了同學(xué)們的讀書熱情，每位閱讀之星都上交了不同層次的閱讀成果。他們的閱讀展示成果告訴我們要想成為一名真正的閱讀高手，摘取“閱讀之星”的桂冠，不能單單只是讀，還要把閱讀量轉(zhuǎn)化為閱讀力，知道為什么讀，還要把所學(xué)的知識(shí)靈活運(yùn)用。 這一幅幅讀書作品，是孩子們打開認(rèn)知，擁抱新知的方式，是他們對(duì)書里乾坤最真實(shí)的表達(dá)。各校的讀書作品創(chuàng)意中透著靈氣，清雅中寄寓著美好，瞧！師生專注的表情與多彩的讀書作品交織成夏日里最為靚麗的一道風(fēng)景…… 開卷有益。拿起書本，我們就不再孤單，深度閱讀，讓我們的思想變得更有溫度，更有力量。星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。五里學(xué)區(qū)2023年春季期讀書活動(dòng)即將落幕，但閱讀的種子已播下，愿所有同學(xué)都能珍惜光陰，多讀好書，積攢向上生長(zhǎng)的力量。請(qǐng)相信：多年后的你，一定會(huì)感激現(xiàn)在熱愛讀書、努力學(xué)習(xí)的自己。愿好書永遠(yuǎn)陪伴我們健康快樂成長(zhǎng)，讓書香彌漫校園的每一個(gè)角落。 策劃 ▏五里學(xué)區(qū)教研處作品 ▏中心校、垌心小學(xué)、東流小學(xué)、 林村小學(xué)、大成小學(xué)、榕木小學(xué)編輯 ▏丘雪蕓           審核 ▏張順成  張芬華