<p class="ql-block">為了更好的理解新課標、新理念，新精神，提高自己的課堂教學質(zhì)量。2023年6月1日，我有幸參加了第十五屆小學數(shù)學教學改革觀摩交流線上培訓活動。</p> <p class="ql-block">我們的好朋友冰墩墩大家認識嗎？陳老師借用2022年北京冬季奧運會的相關知識導入新課，奧運會上不僅有激烈的比賽還有關于數(shù)學的知識，了解了速度滑冰跑道一周400米等等。我們一起來探究有關數(shù)學的奧秘吧！</p> <p class="ql-block">陳老師教學時充分考慮到低年級學生的特點，以活動為主線組織教學，讓學生在活動中學習，在活動中發(fā)展，使他們在活動中體驗到學習數(shù)學的成功和快樂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">陳老師在教學活動中，創(chuàng)設與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系的活動情境，讓學生在活動情境中學習數(shù)學，感受數(shù)學，體驗數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，讓他們覺得數(shù)學是那么的親切熟悉，從而產(chǎn)生強烈的自信心并快樂的學習。</p> <p class="ql-block">認識1毫米是多大。</p> <p class="ql-block">通過探索知道了，1米等于10分米，1分米等于10厘米，1厘米等于10毫米。</p> <p class="ql-block">本次培訓讓我充分感受到誤區(qū)與對策、不可或缺的基礎工作、教學改進的主要策略充分體現(xiàn)在具體的教學實例中，執(zhí)教老師將小學數(shù)學的教學改進研究問題進行了精辟的解讀分析，具有很強的啟發(fā)指導意義?？傊?，在本次的聽課中我最喜歡陳靜老師上的課，回歸數(shù)學本質(zhì)，展現(xiàn)了本真教學，語言詼諧幽默，真正讓學生學在其中，又樂在其中。其次，在學習中我更深刻地感受到數(shù)學的知識、思想和方法必須由學生在現(xiàn)實的數(shù)學學習活動中獲得理解和發(fā)展，而不是單純地依賴教師的講解，單純依模仿與記憶。要創(chuàng)設有價值的、生動有趣的、貼近學生生活的學習情境，讓每個學生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓他們在活動中碰撞出思維的火花，獲得精彩的生成！</p>