玩出快樂玩出智慧——實驗幼兒園2023年“六一”兒童節(jié)第二屆游戲節(jié)系列活動

園園

一年一度的國際兒童節(jié)即將到來，“六一”你想怎么慶祝呢？“我們想玩各種游戲！”孩子們說出了自己的心聲。 　　為了讓幼兒在自己的節(jié)日里快樂地展現(xiàn)自我，體驗成功，家園同樂，感悟成長，全體師生精心策劃、籌備了“玩出快樂，玩出智慧”第二屆游戲節(jié)活動。 游戲用什么材料、場地如何布置，教師和幼兒共同商量和準備；孩子自行設計制作場地游戲規(guī)則和玩法圖，讓游玩者自行觀看示意圖就能明白游戲玩法...... 我們玩游戲吧！ 　　全園每班幼兒分別開動腦筋，創(chuàng)意設計，集體討論推薦一個有趣的游戲，并介紹游戲的名稱和玩法,最終確定了水上樂翻天、小小英勇特種兵、沙漠尋寶等11個大家喜愛的游戲。 游戲玩兒什么？大家來討論！ 游戲怎么玩兒？我們來畫一畫 　　緊接著，每位幼兒自主設計本班級游戲圖標，經(jīng)過全班幼兒投票決定班級的游戲圖標，推薦到學校。 孩子們在自主設計游戲圖標 投票選出我們最滿意的作品 我們設計并選出的游戲圖標 　　接下來，全園幼兒來到大操場，分小、中、大班進行入場券圖標海選活動，分別中班幼兒投票選大班、小班幼兒投票選中班、大班幼兒投票選小班，最終確定小四班陶俊安，中三班袁若雅，大一班張一澤三位小朋友的作品入選蕪湖市實驗幼兒園第二屆游戲節(jié)入場券。 海選開始啦！讓我來仔細看看每一幅作品吧 我們認真地票選出最滿意的那幅作品 我們選出來的入場券設計稿 　　第二屆游戲節(jié)貫穿整個五月份，所有的環(huán)節(jié)都讓幼兒參與，主動權交給孩子們，他們是活動的主人、充分體現(xiàn)“我的節(jié)日我做主”。結果不重要，重要的是在這個過程中，孩子們收獲創(chuàng)作、合作、挑戰(zhàn)、快樂......，培養(yǎng)他們敢于挑戰(zhàn)，不怕困難、戰(zhàn)勝困難的綜合素養(yǎng)和良好品質。 一切準備就緒，讓我們共同期待5月31日的游戲節(jié)現(xiàn)場吧...... 六一，我們來啦 　　經(jīng)過五月，師生緊鑼密鼓的準備，就在今天，爸爸媽媽受邀來到實驗幼兒園，和孩子們一起過“六一”啦！ 大中小班孩子分別拿著自己設計的不同顏色的入場券，和父母一起來到各自的班級。 全園游戲分布圖，你看懂了么？ 我們自己制定的游戲規(guī)則 　　8:50分，園長王圣玉致辭。她指出，這是我園進行的“六一”兒童節(jié)第二屆游戲節(jié)。游戲對孩子們的成長具有重要的教育價值，是最自然的學習，在其中可以體驗到解決實際問題的成功和喜悅，玩中樂，樂中學，玩中有獲得，玩中有創(chuàng)造。秉承著“我的游戲我做主”理念，從游戲設計、圖標繪畫、游戲牌制作、場地布置等都孩子們參與的。今天的現(xiàn)場活動，孩子們因為有家長的陪伴，會更快樂，更自信；家長也能感受到孩子的成長，放松心情，喚起童年的美好回憶，祝愿大朋友、小朋友們節(jié)日快樂。隨即宣布游戲節(jié)正式開始。 　　用海洋球、水槍和自制的小船參加水上樂翻天；挖呀挖呀挖—沙漠尋寶；爸爸媽媽推著獨輪車，孩子進行球球大作戰(zhàn)；手中的小畫筆和各種廢舊材料進行藝術品創(chuàng)作— 我的創(chuàng)意我做主；保衛(wèi)祖國—小小英勇特種兵；我會拼圖—聰明的小袋鼠；克服重重困難，跳柵欄，跳圈、走木梯—密林探險；跟著音樂節(jié)奏爸爸媽媽們團結協(xié)作— 娃娃傳傳樂；找到我的數(shù)字朋友—糖果對對碰；爸媽抱娃沿著繩索吹紙杯—杯杯樂；分別組隊，進行競賽—快樂傳球……各級家長和孩子井然有序地排隊參加11個游戲項目。 我是英勇特種兵！ 我的創(chuàng)意我做主，看我設計的多認真！ 我是可愛小寶貝，爸爸媽媽跟著節(jié)奏動起來！ 我們設計的數(shù)字游戲，大家都很喜歡呢！ 水上項目是大家最喜歡的明星項目哦！ 沙漠里埋藏著神奇的秘密，我們一起來探索吧！ 快樂傳球，一起加油！ 小袋鼠們，沖沖沖！ 杯杯樂，疊高高 神秘叢林里的寶藏等著我們來發(fā)現(xiàn) 球球大作戰(zhàn)！ 最后，千萬別忘了我們的節(jié)日禮物哦！ 　　多年來實驗幼兒園一直堅持家校社協(xié)同，發(fā)揮學校主陣地作用，促進家庭協(xié)同育人，暖民心安心托幼工作受到家長一致好評；結合兒童特點，立足兒童需求，在“六一”期間組織開展生動活潑、寓教于樂、健康向上的游戲活動，大力弘揚愛國主義精神、創(chuàng)造精神、勞動精神、合作精神……真正站在孩子的角度感受他們的所思、所想、所需，給予他們最需要的關懷。對孩子來說，重要的不僅是獲取新知，還要被傾聽和感受，父母和老師的陪伴是他們心底的陽光。 實驗幼兒園全體幼教工作者將發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，做兒童成長的引路人、兒童權益的守護人、兒童未來的筑夢人，培養(yǎng)出有志向、有夢想，愛學習、愛勞動，懂感恩、懂友善，敢創(chuàng)新、敢奮斗，德智體美勞全面發(fā)展的好兒童。