<p class="ql-block"> 年少懵懂的孩子，對未來有著美好的期待和無限的好奇，成長路上，難免會遇到青春期的煩惱。</p><p class="ql-block"> 樹人樹德，育人育心。為引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身的心理健康，樹立正確的心理健康觀念，展示新時代學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，營造健康和諧的校園育人氛圍，我校在5月份開展了一系列心理主題教育活動。</p> 一、傾聽“心”的聲音 <p class="ql-block"> 中學(xué)生正處于青春發(fā)育期，是人生發(fā)展的重要年齡階段。要從未成熟的兒童期逐漸成熟化的青春期交替轉(zhuǎn)換過程中，會產(chǎn)生種種矛盾心理，因此，很需要老師的心理負擔(dān)，為此我校開展心理健康教育主題班會。</p> <p class="ql-block"> 通過此次班會，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我。調(diào)整情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，使同學(xué)們明白命運掌握在自己手里，未來的路要靠自己去創(chuàng)造！</p> <p class="ql-block"> 在操場上，學(xué)生代表向全體同學(xué)發(fā)出“關(guān)愛自我”的倡議。愛自己，要珍愛生命；要接納自己；要學(xué)會調(diào)控情緒；要學(xué)會及時求助。只有關(guān)愛自我，了解自我，接納自我，愛自己才能更好地愛他人。</p> <p class="ql-block"> 我校心理咨詢室，在這里學(xué)生與心理老師進行心與心的交流。</p> 二、迎接“心”的感動 <p class="ql-block"> 為促進親子關(guān)系，構(gòu)建和諧家庭，學(xué)校利用母親節(jié)的契機，號召同學(xué)們通過書信、繪畫、擁抱等形式，向母親表達愛。</p> 三、汲取“心”的力量 <p class="ql-block"> 為提高學(xué)生心理健康水平，助力學(xué)生健康成長，學(xué)校組織開展了以“向往而生”為主題的心理手抄報活動。</p> <p class="ql-block"> 本次心理健康教育活動，內(nèi)容豐富，為孩子們的心靈賦能，讓他們在活動中感受積極情緒的力量，以更加樂觀向上的心態(tài)迎接成長中的風(fēng)雨，心向陽光，鑄就青春韶華。</p>