童心飛揚(yáng) 筑夢(mèng)成長 —— 寧遠(yuǎn)二小課后服務(wù)成果展示

快樂致尚

為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生校內(nèi)校外負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量、提升課后服務(wù)水平，寧遠(yuǎn)二小繼續(xù)實(shí)行課后延時(shí)服務(wù)，通過豐富多彩的課后服務(wù)，推進(jìn)“雙減”政策全面落實(shí)。 　　根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)，寧遠(yuǎn)二小學(xué)生課后服務(wù)本著“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，作業(yè)輔導(dǎo)與答疑和社團(tuán)活動(dòng)互相配合、互相促進(jìn)，照顧學(xué)生的興趣和特長，因地制宜”的原則，以切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中進(jìn)步為目的，開展了一系列課后服務(wù)活動(dòng)。 　　為了能夠讓學(xué)生找到自己興趣的出發(fā)點(diǎn)，寧遠(yuǎn)二小在輔導(dǎo)與答疑的同時(shí)，開設(shè)了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，有舞蹈、國學(xué)經(jīng)典、跆拳道、籃球、詩歌朗誦、合唱、書法、手工、剪紙等多個(gè)社團(tuán)。希望通過這些社團(tuán)的開展，使孩子們能找到屬于自己的一片樂園，真正實(shí)現(xiàn)寓教于樂。 　　舞蹈課的開設(shè)讓學(xué)校“雙減”課后服務(wù)課程再添一份活力。每一個(gè)輕盈的舞步，都在詮釋著對(duì)生活的熱愛，都是對(duì)靈魂的釋放、對(duì)自由的渴望。舞蹈班的每一位學(xué)員都能夠滿懷自信、神采飛揚(yáng)，用形體表達(dá)美，用形體創(chuàng)造美，用形體傳遞美，在舞蹈中享受人生的精彩，在舞蹈中體味生命的絢爛多彩！ 一年級(jí)小朋友表演舞蹈《勇氣大爆發(fā)》 　　通過籃球社團(tuán)的開展，讓更多熱愛籃球的同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中能體驗(yàn)到籃球帶來的快樂，使同學(xué)們?cè)诨@球的訓(xùn)練中得到更好的個(gè)性釋放，既親身體驗(yàn)專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練過程，又讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中提高球技；為同學(xué)們打造團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)鍛煉的平臺(tái)，從而增強(qiáng)體質(zhì)、提高籃球水平。 　　跆拳道社團(tuán)奉行團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)，進(jìn)取，發(fā)展互助的原則，以豐富學(xué)生課余文化生活為己任，促進(jìn)我校學(xué)生德，智，體全方面發(fā)展。同時(shí)為在跆拳道上有特長的同學(xué)提供一個(gè)展示自己的舞臺(tái)和共同進(jìn)步的氛圍。 　　通過誦讀社團(tuán)的開展，能夠讓學(xué)生感受到源遠(yuǎn)流長的民族精神，特別是那些經(jīng)典的篇目能夠讓孩子的智慧得以提升，孩子的品德和情操得到了陶冶，在誦讀的同時(shí)也提升了自己的普通話水平，培養(yǎng)了他們的愛國熱情，培養(yǎng)了他們的自信。 二年級(jí)同學(xué)表演歌舞與朗誦《中華少年》 　　課后服務(wù)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)，助力落實(shí)“雙減”政策的一個(gè)重要舉措；是老師交給學(xué)生父母最好的答卷。讓學(xué)生的興趣愛好在學(xué)校得以延伸，更讓孩子們的課余活動(dòng)變得豐富且多彩，從而提升了孩子們的學(xué)校生活質(zhì)量，促進(jìn)了孩子們的身心健康發(fā)展。 　　今后，寧遠(yuǎn)二小將繼續(xù)利用好“課后延時(shí)”這一陣地，精心組織活動(dòng)，讓孩子們?cè)谡n后延時(shí)服務(wù)中展翅高飛，讓校園文化生活大放異彩！ 編輯：樂素榮圖片: 毛鴻翔郭麗萍審核：龔立紅王臻