<h3> 古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。研學(xué)旅行是以“研”為核心、以“學(xué)”為目標(biāo)、以“旅”為載體、以“行”為實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)走出校園、親近自然、融入社會(huì)、體驗(yàn)生活，讓學(xué)生在探究中增長(zhǎng)知識(shí)，在實(shí)踐中培養(yǎng)能力，在行走中傳承文明。6月2日三年級(jí)的學(xué)生乘坐大巴車來(lái)到樂(lè)島研學(xué)基地。<br> 孩子們坐在大巴車上，一路歡歌，身心愉悅。</h3> <h3> 樂(lè)島是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、最具海洋特色、在國(guó)內(nèi)唯一融互動(dòng)游樂(lè)、運(yùn)動(dòng)休閑、海洋動(dòng)物表演、科普展示、度假娛樂(lè)為一體的海洋主題公園。<br><br>本次研學(xué)依托樂(lè)島的部分設(shè)施：摩天輪、逍遙水母、海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬展開(kāi)探索；在園內(nèi)開(kāi)展稻作研學(xué)活動(dòng)；使同學(xué)們?cè)谟沃袑W(xué)，在學(xué)中思。</h3> <h3> 一、來(lái)到這里，我們先進(jìn)行開(kāi)營(yíng)儀式，起隊(duì)名，編口號(hào)，儀式感滿滿！英雄隊(duì)，一群英雄少年。</h3> <h3> 二、孩子們認(rèn)識(shí)水稻，知道水稻的種植過(guò)程以及種植水稻的一些小常識(shí)。并嘗試插秧，體驗(yàn)糧食的來(lái)之不易。</h3> <h3> 種植小能手：種植是感受生長(zhǎng)歷程的最佳選擇，水稻的一生生長(zhǎng)艱辛，從一顆種子到一粒大米經(jīng)歷了復(fù)雜的過(guò)程。<br><br>現(xiàn)在同學(xué)們就實(shí)踐體驗(yàn)水稻栽培技術(shù)，請(qǐng)技術(shù)人員給我們講解并示范，親身感受一下精耕細(xì)作的意義。體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。<br><br>按照株距12厘米、行距30厘米，你能計(jì)算出一畝田可插多少株秧苗嗎？</h3> <h3>三、游戲體驗(yàn)：逍遙水母、旋轉(zhuǎn)木馬，海馬精靈等<br><br>水母是一種非常漂亮的水生動(dòng)物。它的身體外形就像一把透明傘，傘狀體的直徑有大有小，大水母的傘狀體直徑可達(dá)2米。<br><br>同學(xué)們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)快樂(lè)和驚喜，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。</h3> <h3>四、海洋動(dòng)物科普<br><br>通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們零距離接觸海洋的孩子——海豚、海豹、白鯨以及相關(guān)的海洋知識(shí)，向同學(xué)們滲透保護(hù)海洋環(huán)境的意識(shí)，激發(fā)他們探索海洋奧秘的興趣，順應(yīng)同學(xué)們?cè)谏钪衅毡閷?duì)海洋生物感興趣的特點(diǎn)，引導(dǎo)他們揭開(kāi)海洋生物奧秘的一扇窗。</h3> <h3>五、海洋劇場(chǎng)參觀<br><br>在海洋劇場(chǎng)，聰明又可愛(ài)的海洋動(dòng)物為同學(xué)們獻(xiàn)上精彩的演出， 同學(xué)們也更加懂得人與自然和諧共生的道理，激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。<br><br>同學(xué)們， 在表演中，你看到了哪些動(dòng)物明星？它們做了什么事情讓你感動(dòng)？你從中得到了什么啟發(fā)？</h3> <h3>六、今天同學(xué)們學(xué)習(xí)稻作文化，感悟精耕細(xì)作精神，體驗(yàn)稻作栽培的基本方法，認(rèn)識(shí)海洋生物，了解海洋生物的種類、分布區(qū)域及其特點(diǎn)。<br><br>還學(xué)習(xí)解決疑問(wèn)的方法，培養(yǎng)獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力。增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和實(shí)踐操作能力。<br><br>更加懂得人與自然和諧共生的道理，激發(fā)熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。</h3>