凝心聚力燃激情趣味運(yùn)動(dòng)展風(fēng)采——八郎小學(xué)工會(huì)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

吳亞玲

時(shí)至初夏，陽光明媚。為豐富學(xué)校教職工的業(yè)余生活，營造積極、陽光的校園氛圍，提升教職工的身體素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)教職工的凝聚力和向心力。八郎小學(xué)于5月30日，暨“六一”兒童節(jié)來臨之際，結(jié)合慶“六一”活動(dòng)，舉行了一場趣味盎然的教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。 本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、運(yùn)動(dòng)快樂”為宗旨，以“愉悅身心、幸福健康”為目的，融趣味性和運(yùn)動(dòng)性于一體，將“個(gè)體”融于“團(tuán)隊(duì)”中，既是個(gè)人智慧和體力的角逐，也是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的比拼?；顒?dòng)共設(shè)置了四個(gè)趣味競賽項(xiàng)目，分別是“三人四足”、毛毛蟲競速、4x50米接力跑和拔河比賽。依據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目的不同特點(diǎn)，將教職工分為不同的組別，讓教職工盡可能多的參與到活動(dòng)中來。 開幕式上校長鏗鏘有力的精彩致詞，讓所有師生心潮澎湃，欲將以精神飽滿的姿態(tài)，昂揚(yáng)風(fēng)發(fā)的氣魄，團(tuán)結(jié)協(xié)作的意志，投入到緊張激烈而又快樂幸福的活動(dòng)中。 　　精彩瞬間 場景一”毛毛蟲”竟速游戲 運(yùn)動(dòng)場上，老師們一改三尺講臺(tái)的溫文爾雅，盡情地釋放著自己的童心，和學(xué)生一起歡呼雀躍、激情四射。一張張神采飛揚(yáng)的笑臉，為運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了一份份快樂和童真，他們運(yùn)動(dòng)的身影成為校園內(nèi)一道道靚麗的風(fēng)景線。老師們沉浸在運(yùn)動(dòng)的歡樂中，享受著工作之余的快樂時(shí)光。全校學(xué)生為老師們的精彩表現(xiàn)歡呼喝彩！場面十分熱鬧，既富含了趣味性，又充滿了挑戰(zhàn)性。從中我們不僅可以看到老師們追求競爭和超越的精彩，我們更將看到老師們奮力筆耕之外的陽光和豪邁。 　　精彩瞬間 場景二、“三人四足” 游戲 參賽教師個(gè)個(gè)精神抖擻，發(fā)揮了彼此間的心有靈犀，穩(wěn)妥又快速地奔跑。既充分展現(xiàn)了教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，也展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)努力拼搏的精神。各組教師齊心協(xié)力、向著目標(biāo)共同奮進(jìn)。他們的臉上都寫滿了喜悅和幸福。他們熱情高漲，彼此加油、歡呼、喝彩，現(xiàn)場歡聲笑語此起彼伏，將運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛推向高潮。 　　精彩瞬間 場景三、4x50米接力賽跑 接力賽場，遞接的是團(tuán)結(jié)與合作，傳遞的是智慧與力量，演繹的是速度與激情。教師們個(gè)個(gè)熱情高漲，斗志昂揚(yáng)，強(qiáng)烈的自信盡顯一爭高下的雄心壯志。平日在教室里嚴(yán)肅認(rèn)真的老師們，在賽道上展現(xiàn)的卻是他們英姿颯爽、奮力拼搏的更陽光的一面。每組教師都發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的合作精神，他們個(gè)個(gè)躍躍欲試，你追我趕，互不相讓，激情迸發(fā)；他們團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，比賽與快樂并存；矯健的步伐釋放著他們的運(yùn)動(dòng)激情，展示著他們的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采。他們洋溢著燦爛的笑臉，在加油吶喊聲和歡笑喝彩聲中向著目標(biāo)起航！ 　　精彩瞬間 場景四拔河比賽， 拔河比賽由中心校教師組和村小教師組對(duì)決。隨著裁判員的哨聲響起，兩組隊(duì)員馬上進(jìn)入了白熱化的對(duì)戰(zhàn)，各組選手拼盡全力，屏息凝氣、咬緊牙關(guān)奮力拼拉，直至堅(jiān)持到最后一刻，把團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮的淋漓盡致。吶喊聲、加油聲、助威聲，此起彼伏，場面熱鬧非凡。 一場刺激緊張的教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡聲笑語中落下了帷幕。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)教師們經(jīng)歷了合作、努力、拼博。從三尺講臺(tái)到運(yùn)動(dòng)場，教書育人的老師們搖身一變成為了賽場上全力以赴的運(yùn)動(dòng)員，肆意綻放青春與活力。一樣的老師，不一樣的風(fēng)采，既讓老師們身心得到愉悅，又進(jìn)而增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)之間的默契度和凝聚力；既緩解了老師們緊張的工作壓力，又增強(qiáng)了彼此之間的交流與協(xié)作；既鍛煉了身體，又激發(fā)了教師們參與運(yùn)動(dòng)的積極性，展示了教師們充滿活力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌，營造了輕松和諧的校園氛圍。相信我們每位教師都將以更大的熱情和信心投入到自己的工作中去，用頑強(qiáng)的拼搏毅力和強(qiáng)勁的團(tuán)隊(duì)精神去迎接新的挑戰(zhàn)，共同創(chuàng)造我校輝煌的未來。終審：姜德輝復(fù)審：高紅濤撰稿編輯：吳亞玲