<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 暖陽潤心田，六月翩然至。和風(fēng)撫耳畔，夏花沁心脾。教研同仁聚，精研慎思行。課題研究在任何時候都是教育科研的一項重要內(nèi)容，6月2日，中站區(qū)龍成教育集團在躍進路小學(xué)隆重召開了2023市級課題開題報告會。會議由焦作市英語名師工作室主持人、中小學(xué)英語高級教師黃紅利主持。教研專家裴云、賈夢琪、馬楠和各課題負(fù)責(zé)人以及所有課題參與成員共同參加了本次活動。</span></p> <p class="ql-block"> 在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，經(jīng)過嚴(yán)格審核，龍成教育集團《“普拉提”運動處方在山區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用與研究》《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新評價的策略研究》《小學(xué)中年級數(shù)學(xué)多元化作業(yè)設(shè)計的實踐研究》《小學(xué)高年級英語“聽說讀寫”四位一體學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的策略研究》《小學(xué)自主創(chuàng)新體育教育模式的實踐研究》《新課標(biāo)背景下提升小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的實踐研究》《小學(xué)階段非常態(tài)家庭子女心理健康教育的策略研究》《有效提升中段小學(xué)生記憶力的實踐研究》《小學(xué)新堂中聲勢教學(xué)的實踐研究》9項市級課題成功立項。</p> 開題報告 <p class="ql-block"> 課題主持人黃紅利老師對課題的核心概念、課題研究現(xiàn)狀與課題價值、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容、課題研究思路、方法與過程、預(yù)期研究成果等幾方面進行了簡要闡述。</p> <p class="ql-block"> 接著各個課題項目負(fù)責(zé)人對自己的課題進行簡單報告：</p> <p class="ql-block"> 1. 《“普拉提”運動處方在山區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用與研究》 報告人:龍翔學(xué)校原小菲</p> <p class="ql-block"> 原小菲提到:通過練習(xí)普拉提，可以培養(yǎng)學(xué)生的形體美，從而獲得健美的體態(tài)，健康的體質(zhì)，對學(xué)生的身心健康發(fā)展有積極的意義。</p> <p class="ql-block"> 2.《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新評價的策略研究》報告人:躍進路小學(xué)秦戰(zhàn)勝</p> <p class="ql-block"> 秦戰(zhàn)勝說:研究使用創(chuàng)新性的評價策略，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，為學(xué)生的持續(xù)學(xué)習(xí)指明方向。通過多維評價助推學(xué)生全面成長，切實發(fā)揮評價育人功能，努力將評價貫穿始終。</p> <p class="ql-block"> 3.《小學(xué)中年級數(shù)學(xué)多元化作業(yè)設(shè)計的實踐研究》報告人:中站區(qū)勞模街小學(xué) 李娜</p> <p class="ql-block"> 李娜說:多元化作業(yè)設(shè)計的意義在于切實減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)、鍛煉學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力、增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，滿足學(xué)生多元智力發(fā)展的需要，優(yōu)化學(xué)校的教育教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 4.《小學(xué)高年級英語“聽說讀寫”四位一體學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的策略研究》報告人：躍進路小學(xué) 張巖</p> <p class="ql-block"> 張巖說:她們設(shè)計這個課題是希望通過審視和反思小學(xué)高年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)狀，立足于實踐，培養(yǎng)學(xué)生“聽說讀寫”四位一體英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成高效的英語學(xué)習(xí)策略。</p> <p class="ql-block"> 5.《小學(xué)自主創(chuàng)新體育教育模式的實踐研究》報告人：新生小學(xué)柴建設(shè)</p> <p class="ql-block"> 本課題的目標(biāo)是要在體育課堂教學(xué)中不僅使學(xué)生學(xué)習(xí)知識技能和身體發(fā)展得到提高，而且注重對學(xué)生自主思維、個性思維、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，重視學(xué)生心理發(fā)展及社會發(fā)展，注重健康教育、終身教育，提高體育教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 6.《新課標(biāo)背景下提升小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的實踐研究》報告人:新生小學(xué)李學(xué)峰</p> <p class="ql-block"> 李學(xué)峰說：在教學(xué)實踐中，讓學(xué)生說一說自己的思維過程，對提高學(xué)生的思維品質(zhì)、促進思維能力的發(fā)展有明顯的鍛煉作用。</p> <p class="ql-block"> 7.《小學(xué)階段非常態(tài)家庭子女心理健康教育的策略研究》報告人：勞模街小學(xué)盧慧云</p> <p class="ql-block"> 盧慧云說:本課題對于推動學(xué)生的心理健康發(fā)展具有現(xiàn)實指導(dǎo)性，提高學(xué)生心理健康教育的針對性和實效性，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、與人相處、處理問題等，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。</p> <p class="ql-block"> 8.《有效提升中段小學(xué)生記憶力的實踐研究》報告人：勞模街小學(xué)樊小敏</p> <p class="ql-block"> 樊小敏說：通過本課題的研究有利于教師將課本知識通過分類歸納、重點梳理、故事演繹、圖片形象等方式對學(xué)生進行知識點的羅列和教授，從而形成自己的一套獨特的、完善的教學(xué)理論、教學(xué)體系和方法。</p> <p class="ql-block"> 9.《小學(xué)新堂中聲勢教學(xué)的實踐研究》報告人：躍進路小學(xué) 梁娟</p> <p class="ql-block"> 梁娟說：在小學(xué)音樂課堂中開展聲勢教學(xué)，可以讓音樂的表現(xiàn)更加直觀、細(xì)致，有效地促進學(xué)生知識技能和音樂素養(yǎng)的提升，可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣更加濃厚。</p> 專家引領(lǐng) <p class="ql-block"> 與會專家裴云、賈夢琪、馬楠認(rèn)真聽取了開題報告，專家們從專業(yè)的角度對此次立項的九個課題進行評價，并提出了自己的一些真知灼見，以及課題中的一些不足不出，幫助課題組成員明晰研究方向與思路，明確研究內(nèi)容。</p> 結(jié)語 <p class="ql-block"> 本次開題報告會為中站區(qū)龍成教育集團市級課題研究指明了方向，使得各個課題組成員受益匪淺。課題研究是一項很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，需要進行大量的實踐研究，相信課題組成員定能夠在專家的指導(dǎo)下，踔厲奮發(fā)、砥礪前行，將課題研究做實、做精，助力我區(qū)教研教學(xué)水平更上一個新的臺階。</p>