<p class="ql-block">我們常說，家長是孩子的第一任老師，當這位“老師”走進真實的學校課堂，又會與孩子們擦出怎樣的火花呢？</p> <p class="ql-block">為了進一步構(gòu)建學生、家庭、學校三位一體的教育機制，讓家長深入了解學生在校的表現(xiàn)情況及老師的日常教學情況。沂水縣沂蒙中學八年級七班開展了“家長進課堂”活動。</p> <p class="ql-block">最好的教育，是既有老師的付出，也有家長的支持。家校共育是幫助孩子健康成長的重要途徑。</p> <p class="ql-block">當家長走進課堂和孩子們一起感受知識的魅力，良好的課堂氛圍，深深的打動著每一位家長。</p> <p class="ql-block">進課堂的每一位家長和學生一起并肩聽課，近距離接觸孩子和教師，聆聽老師的課堂教學，觀察孩子們上課的積極性。</p> <p class="ql-block">課堂上孩子也因為家長的到來更加有自信，并積極回答老師提出來的問題。</p> <p class="ql-block">此次活動，讓家長近距離地了解了學生在學校的學習情況，并且對教師的日常教學有了更深的認識，也進一步加深了家長和學校的聯(lián)系。</p> <p class="ql-block">家長們與孩子們共同學習共同進步，感受學習的樂趣，這是多么溫馨的畫面。</p> <p class="ql-block">課堂上老師對孩子的肯定，讓我感到了融洽的師生關(guān)系。我的孩子雖然不是多么的優(yōu)秀，但作為孩子的家長，我看到了孩子的進步，感謝老師們精心培養(yǎng)，讓我的孩子從一個頑童逐漸成為了一個有時間觀念，懂感恩，講團結(jié)的好孩子。</p> <p class="ql-block">課下老師抽出時間與家長們就孩子的在校表現(xiàn)、學習情況、輔導方法進行了交流。</p> <p class="ql-block">作為家長深知初中老師的不易，面對剛剛進入青春期的孩子，初一還好，初二初三和家長老師對著干，說多了嫌啰嗦，說少了，覺得不負責。不說就說老師沒水平！在這個讓家長頭疼的年齡段，是老師們用心的教育和愛的付出，針對每個學生的學習情況，用心的搭建了家校共育平臺，助力孩子全面發(fā)展！拉進家長和孩子的距離，讓家長們了解孩子共同成長。</p> <p class="ql-block">初中老師教書不難，難的是陪著一群在最容易掉鏈子時期的孩子成長。他們的人生會揚帆起航，但不是現(xiàn)在，現(xiàn)在是他們躲不掉的破碎期，需要老師的棒喝，也需要老師幫他們梳理毛發(fā)，真心感謝老師們用愛心、耐心，陪伴孩子們一段叛逆青春。</p> <p class="ql-block">通過舉辦這樣的活動，在學生、家長、老師、學校之間搭建了一個溝通的平臺，從而形成教育合力，促使每個學生都能健康快樂地成長。</p> <p class="ql-block">作為家長，我們非常滿意學校的各項素質(zhì)教育，非常感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境里學習，我們家長很放心也很滿意。我們相信孩子在學校和老師點點滴滴的教育下，會一天天地進步。希望孩子在以后會越來越好。謝謝老師們!你們辛苦了。</p>