胸藏文墨懷若谷腹有詩(shī)書(shū)氣自華宜良縣前所小學(xué)第十屆“小才人”寫(xiě)作練筆

宜良縣前所小學(xué)

? ? ? ? 在落實(shí)雙新、雙減、雙升背景下，為促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展，落實(shí)閱讀積累，推進(jìn)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣，踐行“習(xí)作教學(xué)有效性”的實(shí)踐，營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍，5月份，我校開(kāi)展了第十屆“小才人”現(xiàn)場(chǎng)習(xí)作競(jìng)賽。 ? ? ? ?本次活動(dòng)，根據(jù)教務(wù)處活動(dòng)方案，全體學(xué)生參與其中，經(jīng)過(guò)初賽、決賽環(huán)節(jié)，遴選出各班參加決賽的優(yōu)秀同學(xué)。 ? ? ? ? 決賽采取現(xiàn)場(chǎng)習(xí)作競(jìng)賽，根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)，進(jìn)行不同內(nèi)容進(jìn)行寫(xiě)作練筆，一二年級(jí)發(fā)揮想象，看圖寫(xiě)話；三至六年級(jí)題目三選一，給了學(xué)生很大的發(fā)揮空間。 ? ? ? ?活動(dòng)中，孩子們的思緒正在紙筆間交織，碰撞出流光溢彩的火花，文思泉涌靈感現(xiàn)，行云流水文章成，一絲不茍地奮筆疾書(shū)是學(xué)生最美的姿態(tài)。 ? ? ? ?活動(dòng)中，賽涌現(xiàn)出許多寫(xiě)作小能手，他們不僅書(shū)寫(xiě)美觀，而且構(gòu)思新穎，情感真摯。孩子們用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的美，用文字表達(dá)對(duì)生活的贊美和憧憬，字里行間洋溢著童趣，可謂是墨如水轉(zhuǎn)思如泉，文似珠玉筆生花。 評(píng)選 ? ? ? ? 經(jīng)過(guò)緊張的角逐，評(píng)委老師從書(shū)寫(xiě)、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等各個(gè)方面公平、公正地評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。 部分獲獎(jiǎng)作品展示 ? ? ? 學(xué)生參觀學(xué)習(xí)? ? ? 在活動(dòng)中成長(zhǎng)自我以及向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)是我們舉行活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，學(xué)生閱讀小伙伴的作品，從內(nèi)心深處更容易產(chǎn)生共鳴，養(yǎng)成積極向上的思想品格，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。 ? ? ? ? ? ? ? ?此次寫(xiě)作比賽活動(dòng)，點(diǎn)燃了孩子們的習(xí)作激情，體現(xiàn)了孩子們的習(xí)作水平，培養(yǎng)了學(xué)生即興寫(xiě)作的能力，使學(xué)生們養(yǎng)成勤于積累，勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣！給孩子們一個(gè)閱讀的平臺(tái)，一個(gè)習(xí)作的空間，讓作文競(jìng)賽展現(xiàn)出孩子們的文學(xué)風(fēng)采，讓稚嫩的妙筆之花越開(kāi)越艷！?? 照片采集：熊崇文? 李芳? 潘艷梅? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?張麗? 李婭男? 毛艷秋文字編輯：張麗審核：尹國(guó)亮