寫在前面:6.14—7.30,篆書班學(xué)習(xí)開啟了我系統(tǒng)學(xué)習(xí)書法的歷程,這只是入門、是開始,書法習(xí)練將伴我余生。文中有幾處錯(cuò)誤,不足的地方也很多,但不再更正了,留著警醒、也是此時(shí)最真實(shí)的自己,不斷的完善和長(zhǎng)進(jìn)…………
喜歡篆書已經(jīng)很多年了,不知道從什么時(shí)候起就開始對(duì)篆書如此的癡迷,夢(mèng)想著在什么時(shí)候也能寫出古樸婉約的篆書。這個(gè)過程很長(zhǎng)、斷斷續(xù)續(xù)的在網(wǎng)上找視頻看過、臨習(xí)過字帖,都沒有大的進(jìn)展。當(dāng)今年初看到了798篆書班的畢業(yè)貼子,我就確定找到了實(shí)現(xiàn)這個(gè)小夢(mèng)想、進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的最好平臺(tái)和老師。
? ? ? 六月,做好準(zhǔn)備一頭扎進(jìn)了七班。憑著喜歡的信念,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,幾乎每天熬到零點(diǎn)以后,45天、450張練習(xí)紙,還好!還好!又一次戰(zhàn)勝自己。以自己還滿意的作品結(jié)束了這45天的苦練修行。 ?
? ? ? 學(xué)習(xí)結(jié)束回頭看,收獲頗多。從購(gòu)買適宜筆墨紙張到寫橫豎的基本功,從語(yǔ)音、大小視頻的反復(fù)教學(xué)到每天的作業(yè)講評(píng),從每一個(gè)字的臨習(xí)到為齋號(hào)起名,不僅學(xué)到了書法的基本知識(shí),老師還熏陶我們感受中國(guó)的文化及如何做一位真正中國(guó)傳統(tǒng)中的文人。在每一次寫作業(yè)前都是發(fā)愁的,感覺不容易,能寫出老師的樣子嗎?最怕的就是認(rèn)真了,認(rèn)真聽老師課上講解及課后不懂的再聽、確認(rèn)掌握了下筆反復(fù)習(xí)練,當(dāng)每一次完成作業(yè)時(shí)時(shí),對(duì)自己都是一個(gè)驚喜,雖然有些筆畫還不準(zhǔn)確、寫的結(jié)構(gòu)還不到位,但是已經(jīng)寫出字貼的樣子。釋玄老師的嚴(yán)格教學(xué)從剛開始是不適應(yīng)到慢慢的接受、最后就是感激不盡,每天都在進(jìn)步著,嚴(yán)師出高徒?。「卸骼蠋煹牟灰话愕慕虒W(xué)方法。通過這十二次課,我已經(jīng)基本掌握了篆書的書寫方法,老師領(lǐng)進(jìn)門,修行看個(gè)人,以后就要看我自己的多多練習(xí)了,在篆書及今后的書法愛好能得到老師的贊許,哪將是最開心的事了。在這里非常感謝釋玄老師及棲遲師母耐心教導(dǎo)和指點(diǎn),感謝V課給我們提供的這們一個(gè)省時(shí)、高效的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
? ? ? 還有就是在這短短的一個(gè)半月里收獲的友情,結(jié)識(shí)了這么多來(lái)自全國(guó)各地有共同愛好的同學(xué)們,有負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng),還有班里你趕我超的學(xué)風(fēng),大家互相鼓勵(lì)、互相幫助氛圍,給我一種又回到學(xué)生時(shí)代,讓人久久回味,不愿結(jié)束。讓我們永遠(yuǎn)在一起。
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再次謝謝老師諄諄教導(dǎo)!感恩!
下面這幅是通臨吳讓之的《崔子玉座佑銘》
無(wú)道人之短,無(wú)說己之長(zhǎng)。施人慎勿念,受施慎勿忘。世譽(yù)不足慕,唯仁為紀(jì)綱。隱心而后動(dòng),謗議容(庸)何傷?無(wú)使名過實(shí),守愚圣所臧(藏)。在涅貴不緇,曖曖內(nèi)含光。柔弱生之徒,老氏戒(誡)剛強(qiáng)。行行鄙夫志 ,悠悠故難量。慎言節(jié)飲食,知足勝不祥。行之茍有恒,久久自芬芳。
下面這些小幅是最初寫的小作品………
下面是小作品之前的練習(xí)………
還有這些、這些咂摸的記憶………
最后放張?jiān)谇喽U草堂照片,留個(gè)紀(jì)念吧。 書法需要一生去學(xué)習(xí),當(dāng)課程結(jié)束,學(xué)習(xí)才剛剛開始。
釋玄老師希望我們?cè)俳釉賱?lì),讓大家繼續(xù)練習(xí)吳讓之的《庾信詩(shī)》,告訴我們:我們根本不存在法的問題,繼續(xù)強(qiáng)化練習(xí)就是了。書寫的線?。¢_始往更深層次里美里找。形而上的一種精、氣、神,中國(guó)人講氣要明確。體會(huì)的多了、寫的多了,自然那個(gè)線質(zhì)量是不同的,咱們和一些老書法家把線放在一塊兒,一下就能看出誰(shuí)高誰(shuí)低了?一樣的線,為什么他們的東西感覺就好,我們的感人就弱,這就是功夫的問題。還有一個(gè)心境的問題:大家在依法奉行的時(shí)候依法訓(xùn)練的時(shí)候,那么多著重注意內(nèi)修,有好多朋友說要養(yǎng)氣呀!那我就不信書法就是書法,養(yǎng)什么氣,但是后來(lái)隨著學(xué)習(xí)就明白了。
這個(gè)功夫在詩(shī)外??!真正能讓你提升的東西,不是技法本身,而是技法之外的養(yǎng)。書法是一個(gè)悟、一個(gè)是工,悟性是天生的,工就是功夫。再一個(gè)是學(xué),就是學(xué)養(yǎng),這種氣格、這種格局,是靠養(yǎng)出來(lái)的,內(nèi)韻不是靠練出來(lái)的。當(dāng)然,通過練習(xí)大量的練習(xí)你也能達(dá)到的。但是我提出來(lái)的讀書是文史哲,其他的技術(shù)類的書不算,技術(shù)書主要是技上,多在這個(gè)文史哲類的方面下工夫,這個(gè)學(xué)養(yǎng)慢慢的就厚了。
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