<p class="ql-block">抬頭凝視，陽光閃耀溫情；側(cè)耳靜聽，花朵綻放憧憬。教育教研就是一場詩意的修行，正如德國教育家雅斯貝爾斯所言，這就是“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”的過程。</p> <p class="ql-block">開學(xué)至今，我們六年級語文教研組開展了多次集體備課、研討交流、上公開課等活動。</p> <p class="ql-block">集體備課凝聚了教師的合力，營造了良好的教學(xué)研究氛圍。通過教研活動，不僅發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢，也進(jìn)一步提高了我們的教學(xué)教研水平。集思廣益，博采眾長，打造更加高效的課堂。本學(xué)期我們組共有三位老師上了公開課。其中孟熠老師執(zhí)教的《真理誕生于一百個(gè)問號之后》，課堂上老師引導(dǎo)學(xué)生不僅要了解作者觀點(diǎn)，還要懂得作者是怎么有序組織事例證明觀點(diǎn)的，課后的小練筆引導(dǎo)學(xué)生從讀到寫，嘗試運(yùn)用具體事例說明一個(gè)觀點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">殷霖鈴老師的作文指導(dǎo)課《有你，真好》，老師善于創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的興趣，巧妙運(yùn)用習(xí)作錦囊教給學(xué)生習(xí)作的方法，鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)，樂于分享。孩子們在課堂上踴躍發(fā)言，一篇篇飽含真情的文字傾訴于紙上，打動了每一位老師的心。這節(jié)公開課也得到了龔校長、舒主任的親臨指導(dǎo)，參加了黃石好課堂的錄制，組內(nèi)老師也積極參與。</p> <p class="ql-block">尹松妹老師執(zhí)教的《騎鵝旅行記》是一篇外國名著，課上老師通過生動的語言激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣，教給學(xué)生閱讀方法，運(yùn)用學(xué)習(xí)單幫助學(xué)生理解文章的主要內(nèi)容，用猜讀的方法激發(fā)學(xué)生的想象力和閱讀期待。</p> <p class="ql-block">正是因?yàn)橛辛诉@樣一群熱愛教學(xué)的老師，才有了鮮活靈動的課堂；正是因?yàn)橛辛诉@樣一種孜孜不倦的精神，才有了碩果累累的收獲。</p> <p class="ql-block">孩子們制作畢業(yè)紀(jì)念冊和紅色詩集，各班開展辯論賽，積極參加學(xué)校組織的征文活動。</p> <p class="ql-block">教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。“教而不研則淺，研而不教則空。”“雙減”落地，教研先行。每一次的教研活動，都是一次思想的碰撞。我們六年級語文組全體老師將乘著“雙減”的東風(fēng)，砥礪前行，在課堂陣地上扎根生長，讓學(xué)生愛上課堂，讓激情在課堂中播灑，讓笑容在校園里綻放。</p>