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用詩歌擦亮母語,敬一杯文字的力量

小教2014班

<p class="ql-block">  幾千年?duì)N爛的中華歷史長河,為我們留下了眾多的文化瑰寶,其中,詩歌便是我們民族情感和智慧的凝結(jié)之一。周五晚上,由胡天月老師開展的講座—《用詩歌擦亮母語》,帶著我們一起走進(jìn)了詩歌的世界,短短兩個(gè)小時(shí),卻好似跟著歷史回溯,走遍了古詩、新詩、兒童詩……與古代詩人同飲酒,與現(xiàn)代文人同斗爭,沉浸在兒童筆下的童趣詩歌世界?,F(xiàn)在就讓我們一起回顧這場令人難以忘懷的視聽盛宴。</p> <p class="ql-block">一進(jìn)場,首先便看到了早早到場的胡天月老師,大家都知道,胡老師算是民院的“明星老師”,每場講座幾乎座無虛席。看!今天即使是周五晚上,也依舊有許許多多的同學(xué)前來汲取知識,豐富閱歷。</p> <p class="ql-block">今天有所不同的是,胡老師請來了她的兩位朋友,第一位是我們的一位優(yōu)秀的學(xué)長—陳知雨老師。</p> <p class="ql-block">本次的海報(bào)同樣也是由陳老師制作的,“用詩歌擦亮母語”,陳老師由題引入,“母語”——漢語用語的現(xiàn)狀卻是,網(wǎng)絡(luò)用語泛濫,越來越麻木,失去了詩意與光彩。</p> <p class="ql-block">緊接著便帶我們走進(jìn)詩歌的世界,如何改變?nèi)缃裼谜Z的現(xiàn)狀?不妨來看看我們優(yōu)秀的詩歌文化,也同時(shí)為我們介紹了此次海報(bào)的用意。</p> <p class="ql-block">??藍(lán)色的河流:古詩。</p><p class="ql-block">古詩不是祭品、禮器源遠(yuǎn)流長,穿越時(shí)空,深刻展現(xiàn)亙古不變的人性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??綠色的山脈:新詩。</p><p class="ql-block">新詩不是傷感網(wǎng)絡(luò)個(gè)簽詩山總是布滿了障礙,讓我們讀得顛曬,也總是提供著別扭的語句、奇異的意象,讓我們在壯麗、巨大的陌生事物中看見自己。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??黃色的橋梁:兒童詩。</p><p class="ql-block">兒童詩不是幼稚簡陋的玩具充滿想象力的童詩是一座心靈的橋梁,堅(jiān)固,明亮,美麗,讓我們抵達(dá)他人和遠(yuǎn)方。</p> <p class="ql-block">大家對于這樣的創(chuàng)意感到很新奇,紛紛做著記錄。</p> <p class="ql-block">接著陳老師提到如今我們接觸較多的兒童詩,它與我們的神話是息息相關(guān)的,因?yàn)槠渲袝性S許多多的想象,這也是兒童詩的魅力所在。我們在讀詩時(shí)一般會更在意詩的內(nèi)容,而今天他想帶我們看看一首詩,如果有有意味的形式,會變得多么的不同與有趣。</p> <p class="ql-block">首先帶來了朱贏椿的圖像詩。</p> <p class="ql-block">俗稱“用剪刀押韻”—有趣的拼貼詩。</p> <p class="ql-block">小朋友們創(chuàng)作的圖像詩。</p> <p class="ql-block">大家都聽的津津有味,體會著讀詩、寫詩、品詩的快樂。</p> <p class="ql-block">最后陳老師送給了我們一段話,算是本次分享的總結(jié),也是對大家的一份忠告與鼓勵(lì)。</p> <p class="ql-block">胡老師的第二位朋友—木魚老師,帶來了他的主題—《我為美而死》</p> <p class="ql-block">她帶著我們走進(jìn)了美麗的詩歌世界。首先為我們介紹了“什么是詩?”</p> <p class="ql-block">詩中的“意象”和“語言”是詩的翅膀。</p> <p class="ql-block">與陳老師風(fēng)格不同,木魚老師憑借她對詩歌的熱愛,專業(yè)深厚的文學(xué)素養(yǎng),帶著我們往詩歌更深的世界中探索,深深震撼著大家的內(nèi)心。</p> <p class="ql-block">還分享了一首她很喜歡的詩送給我們,相信大家也早已沉浸在這樣的世界中了。</p> <p class="ql-block">時(shí)間過得飛快,一個(gè)半小時(shí)早已偷偷溜走,最后我們的胡老師也終于登臺,做最后的總結(jié)。在兩位老師的精彩分享下,我們都已對詩歌有了比以前更多的了解,因此胡老師教我們怎么來讀詩,讀詩的方法又有哪些。</p> <p class="ql-block">有以小見大,以淡顯濃,以虛寫實(shí)……</p> <p class="ql-block">希望大家都能仔細(xì)的品味,運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)生活中。</p> <p class="ql-block">本次的講座可謂是干貨滿滿,相信現(xiàn)場的同學(xué)們一定都有所收獲,同樣,在讀這篇美篇的你是否也有所收獲了呢?</p><p class="ql-block">充滿童趣的兒童詩,寓意深刻的古詩,創(chuàng)意創(chuàng)新的新詩……也許它并不像我們認(rèn)知中的如此乏味,也不是我們記憶中的那么難懂,只要我們有心去學(xué)習(xí)與探索。</p><p class="ql-block">世上無難事,只怕有心人。同學(xué)們,相信在不斷的學(xué)習(xí)與探索中我們都能成為更優(yōu)秀更豐富的人!</p> <p class="ql-block">指導(dǎo)老師:張婷老師、李晶老師</p><p class="ql-block">圖片來源:李向宇、甘甜</p><p class="ql-block">美篇制作:李向宇</p>

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