游戲起源 <p class="ql-block"> 在戶外,建構(gòu)區(qū)的游戲是孩子們最喜歡的游戲之一,他們常使用安吉梯、墊子和其他不同材料,塑造不同的作品,有屬于他們自己的故事。每一次都有驚喜在發(fā)生。</p> <p class="ql-block"> 戶外時間一到,蕊蕊和小伙伴沖到建構(gòu)游戲區(qū)開始搬運(yùn)木板,蕊蕊一邊運(yùn)木板,一邊對幾個小伙伴說:我們搭一個房車吧!于是一個簡易的房車就搭好了。</p> <p class="ql-block"> 蕊蕊:這是我們搭的房車,快進(jìn)來玩吧!</p> <p class="ql-block"> 小梅:這不是房車,我見過的房車不是這樣的。</p> <p class="ql-block"> 孩子們對“房車”的話題產(chǎn)生了濃厚的興趣,追隨他們的腳步,我們一起梳理了一些孩子們感興趣的話題并進(jìn)行討論。</p> 房車什么樣 <p class="ql-block"> 在游戲結(jié)束后,進(jìn)一步開展了游戲分享活動,了解了房車的外觀和內(nèi)部構(gòu)造。</p> 設(shè)計房車圖紙 <p class="ql-block"> 第二次,孩子們帶著房車設(shè)計圖,到了操場就開始拿材料搭建,蕊蕊負(fù)責(zé)搭建沙發(fā)和廚房 只見蕊蕊拿了四個長梯圍成一個長方形,想做一個沙發(fā),接著又去拿了兩個墊子,當(dāng)蕊蕊把一個墊子放在長方形里后,準(zhǔn)備把剩下的哪個搭在架子上,可是放上去,墊子就會馬上掉下去,試了幾次,她用手比了比發(fā)現(xiàn)原來墊子的長度不夠,她馬上將放在地上的墊子收起一邊,這下墊子就不會掉了,蕊蕊彎腰爬了進(jìn)去躺在沙發(fā)上,體驗(yàn)了一下說:“好涼快??!”</p> <p class="ql-block"> 麟麟問蕊蕊:“辰辰,可以加入我們的游戲嗎?”</p><p class="ql-block"> 蕊蕊想了一會,并說:“可以,但是辰辰當(dāng)爸爸,我當(dāng)媽媽?!?lt;/p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 辰辰:“現(xiàn)在晚上了,可以睡覺了?!?lt;/p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 小伙伴們就聽話的躺在墊子上,剛躺在墊子上,夕夕就又起來拿起一旁的衣服的蓋在自己的身上,</p> 增添房車輪子 <p class="ql-block"> 很快在小伙伴們的合作下,房車有了大概的框架,有廚房、還有廁所,妍妍看著搭建好的房車,拿起放在一旁的設(shè)計圖,大聲地著:“我們的房車還沒有車輪子?!?lt;/p> <p class="ql-block"> 曦曦并跑來想讓我給她們解決問題,我搖搖頭表示我沒有辦法,這個時候妍妍并跑來拉曦曦說:“我們可以去拿奶粉罐呀”于是她們拿了四個奶粉罐分別放在房車的四邊。</p> <p class="ql-block"> 房車終于搭好了,麟麟馬上跑去認(rèn)真的開起了房車。在房車?yán)飼秤慰烧嬗幸馑迹?lt;/p> 表征圖 <p class="ql-block"> 小朋友們的房車還在進(jìn)行中,期待下次能找到可以滾動的輪子,讓他們的房車可以動起來。</p> <p class="ql-block"> “房車進(jìn)行曲”系列游戲是基于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)展開的。游戲中,一個又一個鮮活的個體專注于自我設(shè)定的游戲情境,不僅能充分發(fā)揮主觀能動性,對所梳理到的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行加工,而且能將已有經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)在游戲中,協(xié)商合作能力、同伴交往能力明顯提高。隨著游戲不斷深入,幼兒的作品細(xì)節(jié)增多,根據(jù)自己的需要,擴(kuò)大材料的功能,不難看到孩子們持續(xù)探究、樂于創(chuàng)造的學(xué)習(xí)品質(zhì)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">永興鎮(zhèn)中心幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">大二班</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2023年6月2日</p> <p class="ql-block">圖片:大二班</p><p class="ql-block">編輯:楊艷</p><p class="ql-block">審核:徐潔、陶嬌嬌</p>