<p class="ql-block">親愛(ài)的家人們:</p><p class="ql-block"> 見(jiàn)信好！</p><p class="ql-block"> 匆匆忙忙一周又結(jié)束了，本周的天氣變幻莫測(cè)，淅淅瀝瀝的小雨似乎沒(méi)有停止過(guò)，不過(guò)本該收割的季節(jié)，這卻苦了農(nóng)民們啊，一年的收成啊！那我們不也是一個(gè)個(gè)農(nóng)人嗎？我們也期待我們辛辛苦苦了一學(xué)期，到期末的時(shí)候有個(gè)好收成，但是，我們還要回過(guò)頭來(lái)問(wèn)問(wèn)自己：這一個(gè)學(xué)期我們又究竟做了些什么？</p><p class="ql-block"> 下周就是芒種了，夏天已經(jīng)來(lái)啦！在宋人的筆下，夏淺勝春，最為可人：花有牡丹、薔薇；果有櫻桃、梅子；景有雨打芭蕉、浮翠新荷、扇里麥，在宋代的文人墨客眼中，夏天的晴風(fēng)雨露、梅荷芭蕉、竹林松陰、蟲(chóng)鳴蛙啼，都是四季最為美好的存在。每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的美麗，而下周我們也要開(kāi)始我們農(nóng)歷天空下的夏季課程——荷花課程。</p> <p class="ql-block"> 過(guò)去的一周里，教室里是一種寧?kù)o而又美好的氛圍：語(yǔ)數(shù)外三科有條不紊地進(jìn)展；陶笛練習(xí)越來(lái)越得心應(yīng)手，學(xué)習(xí)新曲子的同時(shí)過(guò)關(guān)彈熟的曲子；美術(shù)課上，孩子們靜靜地，專注地進(jìn)行創(chuàng)造，各種奇思妙想在翻飛和畫(huà)筆的勾勒中呈現(xiàn)出來(lái)；體育課，籃球依然是最愛(ài)，飛奔、跨步，投籃，籃球在飛舞，少年的姿態(tài)陽(yáng)光瀟灑。晨誦課上，泰戈?duì)柕脑?shī)歌，帶給學(xué)生的是思想的引領(lǐng)和情感的共鳴。以詩(shī)歌的方式靠近孩子，又以詩(shī)歌的方式啟發(fā)孩子；共讀課上，孩子們最喜歡的還是對(duì)故事的討論，挖掘出作者的寫(xiě)作意圖，再?gòu)闹杏兴I(lǐng)悟，那份成就感只有深入其中才會(huì)明白。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然，和孩子們一起看的電影，以其獨(dú)特的魅力在班中圈粉不少，我們共同看，共同討論，終于在看待一個(gè)問(wèn)題時(shí)能嘗試透過(guò)外在朝向本質(zhì)，朝向深刻，這是一個(gè)極大的成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 本周四咱們一到四年級(jí)的小橋中，大家一定感受到咱們課程的豐富，每個(gè)班級(jí)都展示出了自己最好的一面，也讓孩子們度過(guò)了一個(gè)最有意義的兒童節(jié)。</p><p class="ql-block"> 家人們，進(jìn)入六月，本學(xué)期也就進(jìn)入尾聲，各學(xué)科新課都已結(jié)束，現(xiàn)在已進(jìn)入大復(fù)習(xí)階段，此時(shí)孩子需要做好充分的沖刺準(zhǔn)備。所以先要求周末作業(yè)必須完成，不能出現(xiàn)5+2=0的狀況，不能來(lái)校后在其他同學(xué)拼命奔跑時(shí)咱的孩子還在補(bǔ)作業(yè)，最起碼跟上大部隊(duì)的步伐。更要清楚知道自己要什么，并付諸于行動(dòng)。然后請(qǐng)多給孩子鼓勵(lì)，給孩子加油，詢問(wèn)孩子學(xué)習(xí)上的困難，多與老師溝通，及時(shí)給予幫助。最后就是稍安勿躁，給種子足夠的陽(yáng)光和雨露后，靜待花開(kāi)。</p><p class="ql-block"> 家人們，本周故事分享到此，祝家人們周末快樂(lè)！</p><p class="ql-block"> 旭日教室守護(hù)者</p><p class="ql-block"> 2023.6.4.</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p>