<p class="ql-block"> 從幼兒園到小學(xué)是幼兒成長(zhǎng)中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了科學(xué)做好幼小銜接工作，幫助大班的孩子們更加全面、直觀的了解小學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)了幼兒對(duì)小學(xué)生活的憧憬和向往，為上小學(xué)做好充分的心理準(zhǔn)備，我園于6月5日組織大班的孩子們參觀北城小學(xué)，開(kāi)啟小銜接活動(dòng)之“參觀小學(xué)”的探索之旅。</p> 走進(jìn)小學(xué)，零距離接觸 <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)依托附屬幼兒園得天獨(dú)厚的的優(yōu)勢(shì)條件。迎著朝陽(yáng)，我們?cè)缭鐏?lái)到幼兒園集合，懷著激動(dòng)的心情，排著整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備就緒，向小學(xué)出發(fā)！</p> <p class="ql-block"> 為了讓孩子們更好地了解幼小銜接到底該怎么“銜接”，學(xué)校優(yōu)秀老師常淑云老師，李艷萍老師為孩子們上課兩節(jié)別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)課和語(yǔ)文課。孩子們積極認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)舉手回答問(wèn)題，課堂效果良好。</p> 觀看升旗儀式 <p class="ql-block"> 天下之本在國(guó)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。升旗時(shí)間到了，哥哥姐姐們踏著整齊的步伐進(jìn)場(chǎng)，有序地在操場(chǎng)上列隊(duì)站好。哥哥姐姐們對(duì)我們的到來(lái)表示了熱烈的歡迎?？粗绺缃憬銈児P者的站姿，也挺直了腰板，目不轉(zhuǎn)睛地看著國(guó)旗，并用響亮的聲音齊唱國(guó)歌，體驗(yàn)著作為一名小學(xué)生在升國(guó)旗時(shí)的莊嚴(yán)肅穆。</p> 參觀校內(nèi)環(huán)境 <p class="ql-block"> 在老師們的帶領(lǐng)下，大班的孩子們參觀了廉潔長(zhǎng)廊、音樂(lè)室，美術(shù)室、舞蹈室、圖書(shū)室等功能室。熱情的老師們帶領(lǐng)著一群活潑可愛(ài)的小家伙們穿梭在校園的各個(gè)角落，他們對(duì)一切都充滿了好奇，一路指點(diǎn)著、討論著，場(chǎng)面異常熱鬧。一雙雙發(fā)光的小眼睛，一張張微笑的小臉蛋，無(wú)不流露出此刻他們對(duì)誠(chéng)銘學(xué)校的喜愛(ài)和對(duì)小學(xué)生活的向往。 </p> 拍照留念 <p class="ql-block"> 美好時(shí)光總是短暫，參觀活動(dòng)接近尾聲，孩子們意猶未盡，興奮的表情寫(xiě)在稚嫩的臉上。在小學(xué)里，用鏡頭記錄下今日，小伙伴們站在鏡頭前，露出甜甜的笑容一起合影，將這次小學(xué)之旅定格在特別的記憶里，也更加期待九月新學(xué)期的到來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園教育不論是目標(biāo)、內(nèi)容、形式，還是環(huán)境、考評(píng)，都與小學(xué)教育有所不同。幼兒園教育是寓教于日常活動(dòng)之中的，是以游戲活動(dòng)為主要形式的，每個(gè)班級(jí)都有保育員和教養(yǎng)員，負(fù)責(zé)孩子的生活和學(xué)習(xí)。而小學(xué)教育則不然，有嚴(yán)格的作息制度和課堂紀(jì)律，許多事情都要靠孩子自己去應(yīng)對(duì)，孩子在校的主要任務(wù)不是游戲而是學(xué)習(xí)，學(xué)期結(jié)束時(shí)還要參加各種考試。兩個(gè)教育階段之間的較大差異，需要家長(zhǎng)為孩子鋪路架橋，做好銜接工作。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)此次參觀活動(dòng)，孩子們感受到了小學(xué)校園生活的無(wú)限魅力，更激發(fā)了他們對(duì)成長(zhǎng)的期待和美好的向往，也為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信不久的將來(lái)，他們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始新的生活。</p>