<p class="ql-block"> 5月25日是“全國(guó)大中小學(xué)生心理健康日”?！?.25”是“我愛(ài)我”的諧音，其含義是：愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。</p><p class="ql-block"> 為了提高全校師生的心理保健意識(shí)，營(yíng)造校園內(nèi)心理教育氛圍，促使師生科學(xué)地認(rèn)識(shí)、了解心理健康知識(shí)，形成正確的心理健康觀念，2023年5月10日-6月10日海南區(qū)第四小學(xué)開(kāi)展主題為“心沐陽(yáng)光共筑未來(lái)”——心靈健康伴我行、花開(kāi)香溢滿校園5.25心理健康教育月系列活動(dòng)。</p> 啟動(dòng)儀式 <p class="ql-block"> 清晨微風(fēng)輕輕拂過(guò)，海南區(qū)第四小學(xué)在升旗儀式上開(kāi)啟了5.25心理健康教育宣傳月啟動(dòng)儀式活動(dòng)。“525意為我愛(ài)我”從心開(kāi)始，只有美麗的心靈，才能感受生命的無(wú)言之美。</p> <p class="ql-block"> 5月11日利用學(xué)校電子顯示屏滾動(dòng)播放，通過(guò)宣傳標(biāo)語(yǔ)的形式多樣進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)，流動(dòng)在校園中，讓同學(xué)們感受心理健康的重要性！</p> 心靈之約 <p class="ql-block"> 學(xué)校廣播室在宣傳月期間，開(kāi)辟了心理專題欄目“心靈之約”，由我們紅領(lǐng)巾廣播站的同學(xué)向全校同學(xué)們介紹相關(guān)的心理知識(shí)。</p> 主題板報(bào) <p class="ql-block"> 各班的黑板報(bào)圖文并茂，緊扣主題，內(nèi)容健康積極向上，向同學(xué)們普及了心理健康相關(guān)知識(shí)，引領(lǐng)著同學(xué)們健康成長(zhǎng)，構(gòu)筑心理安全保障防線。促進(jìn)和諧校園、和諧心靈的建設(shè)。</p> 主題班會(huì) <p class="ql-block"> 敬畏生命，關(guān)愛(ài)自我。同學(xué)們能在活動(dòng)中重新認(rèn)識(shí)自己，重新關(guān)注自身的心理健康，用心去感受生命的活力，健康并快樂(lè)著。</p> 教師心理健康培訓(xùn) <p class="ql-block"> 在教師心理健康教育培訓(xùn)會(huì)中，我們具體了解了學(xué)生的心理健康需求與困惑，旨在進(jìn)一步拉近老師與同學(xué)們的距離，對(duì)教師的心理素質(zhì)與必備的心理技能進(jìn)行進(jìn)一步培訓(xùn)與提升。本次培訓(xùn)進(jìn)一步幫助老師們?cè)黾恿诵睦斫】迪嚓P(guān)知識(shí)，建立了對(duì)情緒困擾問(wèn)題更科學(xué)、正面的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)工作的積極性，達(dá)到了預(yù)期的效果。</p> 家校宣傳 <p class="ql-block"> 家庭是社會(huì)的細(xì)胞，人一生中最早接受的教育是家庭教育，家長(zhǎng)是孩子的榜樣。父母的美德是孩子的財(cái)富，家長(zhǎng)的個(gè)性、自身形象直接影響孩子的成長(zhǎng)，對(duì)心理健康起著潛移默化的作用。有效的家校溝通，能夠更好地幫助學(xué)生，構(gòu)建健康的心理！</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)為加強(qiáng)家校聯(lián)合，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“小手拉大手”，為學(xué)生營(yíng)造良好的健康和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活環(huán)境，學(xué)校利用微信平臺(tái)下發(fā)了《5.25心理健康日,致家長(zhǎng)的一封信》，讓家長(zhǎng)了解孩子內(nèi)心世界，能夠科學(xué)的與孩子相處。</p> <p class="ql-block"> 5·25心理健康教育宣傳月系列活動(dòng)，旨在為同學(xué)們營(yíng)造一種健康的生活方式和心理環(huán)境。此次心理健康宣傳月通過(guò)豐富多彩的心理文化活動(dòng)，廣泛宣傳普及了心理健康知識(shí)，幫助學(xué)生擁有積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，養(yǎng)成關(guān)愛(ài)自我、關(guān)愛(ài)他人的個(gè)性品格和自信務(wù)實(shí)的人生觀。進(jìn)一步引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)愛(ài)自我的心理成長(zhǎng)和健康，體驗(yàn)自己存在的價(jià)值，認(rèn)識(shí)自我，悅納自我，樂(lè)觀自信，能用尊重、信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予愛(ài)和友誼，能與他人同心協(xié)力，切實(shí)營(yíng)造了更加健康向上、積極主動(dòng)的和諧校園。</p> <p class="ql-block">編輯：申麗麗</p><p class="ql-block">審核：任海霞</p><p class="ql-block">終審：亢瑋峰</p><p class="ql-block">簽發(fā)：劉敏</p>