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“精彩課堂 —— 幼小銜接” 瓊博拉村幼兒園公開課美篇 　為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，推進(jìn)幼小銜接工作的深入開展，建立科學(xué)銜接的長效機(jī)制，體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)教育的銜接，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)前兒童入小學(xué)的適應(yīng)性教育，更好地做好幼小銜接工作，瓊博拉村幼兒園與瓊博拉鎮(zhèn)中心校開展了“幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”主題的公開課活動(dòng)。 今天馬老師給我們帶來的是：社會(huì)活動(dòng)《整理小書包》 下面跟隨我們一起來進(jìn)入老師精彩有趣的課堂吧。?? 今天瓊博拉鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)的語文老師陳老師給我們帶來的是：語文《上學(xué)歌》 下面跟隨我們一起來進(jìn)入老師精彩有趣的課堂吧。?? 《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言領(lǐng)域中，閱讀與書寫準(zhǔn)備，讓幼兒具有書面表達(dá)的愿望和初步技能。按照正確的執(zhí)筆姿勢(shì)、和坐姿，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 　　此次活動(dòng)不僅為老師提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，也為所有老師營造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動(dòng)氛圍，獲得了如何上好一節(jié)課的寶貴經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)了幼兒園教師和小學(xué)教師的銜接工作。 通過這次研討會(huì)，讓幼兒園充分認(rèn)識(shí)到了幼小銜接的重要性，明確了幼小銜接的方向和重點(diǎn)，提升銜接的有效性和科學(xué)性，為幼兒健康、快樂的適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活做好了鋪墊。