<p class="ql-block ql-indent-1">水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而生靈光。2023年6月5日下午，周亞莉、劉鈺自治區(qū)鄉(xiāng)村名師工作室啟動儀式暨第一、三次集中研修活動在石嘴山市星海小學如期舉行。大武口區(qū)教育體育局副局長張娜、大武口區(qū)教研室主任張軍、石嘴山市星海小學校長馮金國、寧夏扶貧經(jīng)濟開發(fā)區(qū)隆湖六站小學副校長梁芳娟、周亞莉名師工作室、劉鈺名師工作室全體成員參加此次儀式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動有五項議程，在主持人張華老師富有詩意的開場下，活動拉開了帷幕。</p> 開場破冰 相遇相知 <p class="ql-block ql-indent-1">首先工作室成員進行自我介紹，在大家的介紹中，加深了彼此之間的認識。</p><p class="ql-block"><br></p> 宣讀文件 揭牌儀式 <p class="ql-block ql-indent-1">第二項由副局長張娜宣讀工作室掛牌文件，領(lǐng)導(dǎo)和工作室主持人一起為工作室揭牌，隨后宣讀工作室主持人聘書，我們的名師工作室啟動啦。</p> 堅實后盾 寄予希望 <p class="ql-block ql-indent-1">儀式第三項是各位領(lǐng)導(dǎo)講話。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先石嘴山市星海小學馮金國校長和隆湖六站小學梁芳娟副校長表示學校將會大力支持名師工作室的工作，也希望名師工作室可以帶領(lǐng)鄉(xiāng)村教師成長，縮小城鄉(xiāng)教育差距。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著大武口區(qū)教研室張軍主任的話言簡意深，充分肯定名師工作室掛牌啟動的各項工作，也贊賞老師們參與名師工作室的熱情。并指出建立名師工作室對大武口區(qū)教育發(fā)展的意義，希望名師工作室主持人充分發(fā)揮自己在理念引領(lǐng)、能力培養(yǎng)、經(jīng)驗傳承方面的作用。希望名師工作室的成員協(xié)助主持人做好工作室的各項工作，大武口區(qū)教研室及各學校將給予最大的支持和幫助。同時提出成長需要認識、需要定位、需要努力、需要規(guī)劃、需要同伴互助的“五個需要”的更高要求，希望工作室成員在名師和專家的引領(lǐng)、指導(dǎo)下能夠有所成長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，大武口區(qū)教育體育局副局長張娜全面解讀了工作室三年規(guī)劃和規(guī)章制度，特別強調(diào)了工作室要切實制定好工作計劃，積極開展高質(zhì)量的教學研究，也鼓勵工作室成員要珍惜學習機會，抓住機遇，不斷提升個人的專業(yè)素養(yǎng)。希望兩位名師工作室主持人在“引領(lǐng)、研究、發(fā)展、共進”上有所突破，真正發(fā)揮名師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，帶領(lǐng)工作室成員走專業(yè)發(fā)展之路，爭取在三年成長中學有所獲，能有提升。</p><p class="ql-block"><br></p> 贈書環(huán)節(jié) 精神食糧 <p class="ql-block ql-indent-1">簡短而隆重的揭牌儀式后，領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楣ぷ魇页蓡T贈書，周亞莉、劉鈺鄉(xiāng)村名師工作室正式啟程。</p> 表態(tài)發(fā)言 勇往直前 <p class="ql-block ql-indent-1">儀式第四項由工作室主持人周亞莉、劉鈺老師及工作室成員代表作表態(tài)發(fā)言，她們的發(fā)言鏗鏘有力，信心滿滿。相信在各位優(yōu)秀的老師的協(xié)作下，工作室會發(fā)展的越來越好。</p> 合影留念 相知相逢 <p class="ql-block ql-indent-1">兩個工作室全體成員與參會領(lǐng)導(dǎo)合影留念。</p> 研修活動 共同成長 <p class="ql-block ql-indent-1">啟動儀式結(jié)束以后，在周亞莉老師的主持下，工作室成員分別開展研修活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先，周亞莉和劉鈺老師解讀了名師工作室方案和工作室規(guī)劃，希望各位工作室成員要轉(zhuǎn)變角色，自覺遵守工作室制度，要做好在時間上、精力上比別人多付出的準備。而且要利用這個平臺提高自己的專業(yè)水平，同時還要同心協(xié)力拿出一個個切實的研究成果，輻射引領(lǐng)各校語文教師和語文教學向前發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 接著，工作室成員代表分享教育生涯故事。聽完交流以后，周亞莉和劉鈺老師對大家的困惑做出了解答，并安排了工作室近期的工作。</p><p class="ql-block"> 周亞莉老師宣讀了工作室本年度的工作計劃和工作室成員分工，具體安排了暑假學習課標、分組進行大單元教學設(shè)計的相關(guān)事宜。使大家都明確了努力方向和自身角色，對工作思路和工作重點了然于胸。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">盛夏六月榴花似火，不負韶華梔子飄香。兩個追夢的工作室啟動了，新的教研團隊揚帆起航了，也許一路走來會有荊棘和坎坷，但一路上定會收獲無限的芬芳和美麗。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p>