<p class="ql-block" style="text-align: center;">2023.6.05</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">成長(zhǎng)之約</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">幼小銜接系列活動(dòng)之參觀小學(xué)篇 </p> 小學(xué)●初暢想 <p class="ql-block">如果我是一名小學(xué)生，我每一天都把自己的書包收拾得很整齊?！?lt;/p> <p class="ql-block">“如果我是一名小學(xué)生，我上課會(huì)積極舉手發(fā)言。”</p> <p class="ql-block">“如果我是一名小學(xué)生，我一定會(huì)交很多新朋友?！?lt;/p> <p class="ql-block">這些愿望可以成真嗎？</p><p class="ql-block">……在六月，夢(mèng)想成真！</p><p class="ql-block"> 為全面貫徹教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，全面推進(jìn)幼兒園和小學(xué)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育，減緩銜接坡度，幫助幼兒順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡，楊樓鎮(zhèn)第一中心幼兒園幼兒園大班的孩子們走進(jìn)了楊樓鎮(zhèn)中心小學(xué)，她們以“準(zhǔn)小學(xué)生”的身份沉浸式地感受小學(xué)的環(huán)境和氛圍，書寫著新奇、童趣的故事。歡迎走進(jìn)“如果我是一名準(zhǔn)小學(xué)生”的故事！</p> 小學(xué)●初體驗(yàn) <p class="ql-block">出發(fā)前，園長(zhǎng)對(duì)孩子的囑托以及一路上要注意的安全事項(xiàng)</p> <p class="ql-block">出發(fā)嘍！</p> <p class="ql-block">園長(zhǎng)一路跟隨，保護(hù)孩子們的安全</p> <p class="ql-block">踏進(jìn)校園，眼前明亮的教學(xué)樓、優(yōu)美整潔的校園……一切都讓孩子們感到新鮮，小學(xué)的老師帶領(lǐng)大家分路線參觀校園，他們繪聲繪色地講解著校園的每一個(gè)角落，孩子們用自己的小眼睛認(rèn)真尋找著小學(xué)和幼兒園校園的差別。</p> <p class="ql-block"> 孩子們分組進(jìn)入一年級(jí)進(jìn)行聽課，近距離觀摩、體驗(yàn)小學(xué)生的課堂教學(xué)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 看著哥哥姐姐們給自己的留言，老師講解哥哥姐姐們?nèi)绾握J(rèn)真聽講與學(xué)習(xí)的樣子、良好坐姿和舉手發(fā)言的課堂表現(xiàn)，更加激發(fā)了大班孩子要成為一名光榮的小學(xué)生的迫切愿望！孩子們初次體驗(yàn)小學(xué)課堂的氛圍，感覺既新奇又緊張，對(duì)小學(xué)生活充滿了渴望。</p> 小學(xué)●新期望 <p class="ql-block">通過半日參觀，活動(dòng)很快接近尾聲，孩子們從心中無比激動(dòng)。從幼兒園到小學(xué)，是孩子人生中非常重要的時(shí)刻。經(jīng)過這一次“沉浸式”的參觀小學(xué)活動(dòng)，孩子們嘗試在沒有父母的陪伴下獨(dú)立走入課室，在沒有老師的照顧下學(xué)會(huì)自我管理，孩子們出彩的表現(xiàn)體現(xiàn)著科學(xué)幼小銜接的重要性和必要性。</p> <p class="ql-block"> 在此特別感謝</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">楊樓鎮(zhèn)中心小學(xué)對(duì)我園本次活動(dòng)的大力支持！</p>