<p class="ql-block"> 班里的一個(gè)小男孩，話潑可愛又帥氣，平時(shí)和小伙伴們相處得極其容洽，吃飯睡覺戶外活動(dòng)等等方面一律很棒，唯獨(dú)一點(diǎn)，常規(guī)意識(shí)太差，不明自自己應(yīng)該如像其他小朋友一樣得安靜時(shí)且安靜，得認(rèn)真傾聽時(shí)即能投入進(jìn)去，他總是一副嘻嘻哈哈，天真無邪，甚至……有點(diǎn)小話躍的狀態(tài)。</p><p class="ql-block"> 通過與媽媽的了解，我得知平時(shí)爸爸媽媽工作比較忙，老人又離孩子很遠(yuǎn)，所以這個(gè)小朋友大多數(shù)時(shí)光都是自己玩，家人的陪伴很少。正是如此，孩子沒有養(yǎng)成一些良好的行為習(xí)慣，經(jīng)常都是隨心所欲。媽嗎也很少教授一些專注力啊，“人情世故”的一些技巧啊，或者表達(dá)方式等等，所以孩呈現(xiàn)出來的狀態(tài)就是天真懵懂，“不喑世事”，“瀟灑豁達(dá)”，一切都無所謂的樣子。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過與家長(zhǎng)的了解再加上在園我的觀察，我覺得迫在眉睫的事情是先幫助他樹立自我認(rèn)知，因?yàn)閷?duì)自我清析的了解有助于他一步一個(gè)腳印地做出改變，久而久之，四習(xí)慣以及邊界感會(huì)無形之中形成，</p><p class="ql-block"> 首先，活動(dòng)中我會(huì)耐心鼓勵(lì)他認(rèn)真項(xiàng)聽，細(xì)比到“你真棒，能捕捉到這么微小的畫面，簡(jiǎn)直是火眼念睛的好悟空!”這種孩感興趣的話語(yǔ)，別看我們成人看似覺得普通，但對(duì)于一個(gè)5周歲的孩子來說，吸引力和動(dòng)力是不可覷的，他能提高孩專注的程度，延長(zhǎng)他專注的時(shí)間，時(shí)間久了，孩子學(xué)到的越來越多，他也會(huì)更有自信。</p><p class="ql-block"> 其次，小值用生制度是一個(gè)很好促使其責(zé)任感和榮譽(yù)感形成的活動(dòng)。我會(huì)積極聽取他的意見，請(qǐng)他擔(dān)任其喜歡的職責(zé)，與其描述出該職責(zé)的具體內(nèi)容，他明確后便會(huì)全身心地投入其中，每次集體表述的時(shí)候，他都能自信地表達(dá)，整個(gè)人熠生輝!</p> <p class="ql-block"> 最后，每天晚上，不管是放學(xué)還與班主任溝通后，班主任與媽媽都會(huì)進(jìn)行饋，家園共育是孩了成比最迅速的迷徑。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 自我反思:</p><p class="ql-block"> 每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，只要付出耐心，</p><p class="ql-block">講究方法，每個(gè)看似“有問題”的孩子，其實(shí)他都是一個(gè)小天使!</p>