一、教師簡介 <p class="ql-block"> 魯現(xiàn)云，中小學(xué)二級(jí)教師。作為一名青年教師，她把自己的熱情傾注課堂，用自己的激情擁抱學(xué)生，懷揣著用愛心澆灌祖國花朵的教育夢想，在普通而不平凡的教育崗位上散發(fā)著光芒和熱量。從教六年來，一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)和班主任工作。先后被評(píng)為“復(fù)興區(qū)優(yōu)秀班主任”“復(fù)興區(qū)優(yōu)秀教師”。用心做事，用愛育人，是她一以貫之的教育初心和不斷踐行的教育準(zhǔn)則。</p> 二、薦書有詞 <p class="ql-block"> 《正面管教》是一種既不懲罰也不驕縱管教孩子的方法，在和善而堅(jiān)定的氛圍中，培養(yǎng)孩子的自律性、責(zé)任感、合作以及自己解決問題的能力，積極主動(dòng)地習(xí)得令他們受益終身的社會(huì)技能和生活技能。</p><p class="ql-block"> 正面管教的核心是和善而堅(jiān)定?！昂蜕啤币馕吨茸鹬睾⒆樱沧鹬亟處熀图议L自己?！皥?jiān)定”意味著堅(jiān)定原則，態(tài)度分明?！昂蜕啤钡闹匾栽谟诒磉_(dá)教師和家長對(duì)孩子的尊重?！皥?jiān)定”的重要性在于尊重自己，尊重情形的需要。通俗點(diǎn)說就是剛?cè)岵?jì)，符合儒家的中庸之道。全書共十二章，分別從正面管教的方法、如何看待不良行為、當(dāng)心邏輯后果、關(guān)注解決問題、有效運(yùn)用鼓勵(lì)、班會(huì)及家庭會(huì)議等方面介紹了如何有效而積極地管教孩子。書中令人信服地講解了老師和家長為什么要這樣做的深層緣由以及如何正確解讀孩子的錯(cuò)誤行為背后的信息，該怎樣采取最有效的應(yīng)對(duì)方法。老師和家長對(duì)孩子的幫助和指引是很重要的，應(yīng)該讓孩子得到同等的尊嚴(yán)和尊重，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和上進(jìn)心，以友善、關(guān)心、平和的態(tài)度，幫助他們成為積極的學(xué)習(xí)者。</p> 三、讀書有痕 四、讀書有品 <p class="ql-block"> 我一直在思考如何在日常的教育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題、勇于承擔(dān)責(zé)任、尊重自我、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)的有價(jià)值的技能和良好品格?！墩婀芙獭愤@本書給了我一些啟發(fā)。</p><p class="ql-block"> 首先，幫助學(xué)生在歸屬感中成長。比如，有的學(xué)生上課會(huì)是做一些出洋相的動(dòng)作逗大家，我們有時(shí)候會(huì)覺得這種學(xué)生調(diào)皮或者是學(xué)習(xí)累了偶爾玩一下，其實(shí)，我們應(yīng)該理解這種行為的另一種可能，就是他可能在尋求過度關(guān)注。尋求過度關(guān)注的學(xué)生，往往是因?yàn)樵谠彝ブ袥]有獲得父母足夠的安全感，那作為老師就應(yīng)該給予學(xué)生更多的關(guān)心和幫助，建立信任，讓學(xué)生獲得安全感。</p><p class="ql-block"> 其次，堅(jiān)持把握四項(xiàng)原則：第一，要準(zhǔn)確把握學(xué)生的具體行為和深層原因的相關(guān)性。第二，要給予學(xué)生足夠的尊重并表示對(duì)于行為的理解。第三，告訴學(xué)生正確合理的表達(dá)方式。第四，對(duì)于學(xué)生實(shí)際遇到的問題給予關(guān)心和幫助。</p><p class="ql-block"> 最后，以真心換真誠。和學(xué)生溝通中要足夠的真誠，讓學(xué)生感覺老師是真的想幫他解決問題，舒散心結(jié)，盡量用引導(dǎo)和啟發(fā)的方式和學(xué)生溝通，在此過程中要運(yùn)用有效的鼓勵(lì)措施。</p><p class="ql-block"> 《正面管教》這本書給予老師在日常教育教學(xué)過程中一些積極有效的方法，幫助我們用正確的方法教育孩子，讓孩子們?cè)谧孕?，自立的快樂環(huán)境中健康成長。</p>