悅和園小學(xué)朗讀者第三期

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最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。為全面推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的朗讀能力，提升學(xué)生的閱讀品味和人文素養(yǎng)，營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)的校園文化氛圍，我校在陶藏校長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下，6月5日上午，悅和園小學(xué)朗讀者第三期拉開(kāi)了帷幕。 朗讀者：隋校長(zhǎng) 　　隋校長(zhǎng)朗讀的是法國(guó)作家羅曼·羅蘭《名人傳》其中的一個(gè)片段，謹(jǐn)以此片獻(xiàn)給不怕困難、快樂(lè)自信、積極向上的的悅小師生。隋校長(zhǎng)時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而激蕩起伏，時(shí)而纏綿如絲絲細(xì)雨，流淌進(jìn)每個(gè)人的內(nèi)心，為全校師生開(kāi)啟了一次心靈之旅。 朗讀者：張耀蕾 　　張耀蕾老師朗讀的是蘇聯(lián)高爾基《海燕》其中的一個(gè)片段，謹(jǐn)以此片獻(xiàn)給努力奮斗、勇往直前的悅小師生。她用真情朗讀了自己喜歡的文章，神采飛揚(yáng)、繪聲繪色、精神飽滿，為在場(chǎng)的師生獻(xiàn)上一場(chǎng)充滿活力的視覺(jué)盛宴。 朗讀者：王子赫 　　四（1）班學(xué)生王子赫朗讀的是路遙《平凡的世界》其中的一個(gè)片段，謹(jǐn)以此片獻(xiàn)給熱愛(ài)生活、心懷夢(mèng)想的悅小學(xué)生。他朗讀的有模有樣，飛揚(yáng)的表情、清脆的嗓音、專(zhuān)注的眼神，是那么的自信，那么的純真，他用美妙的童聲詮釋了文字的美。 　　用聲音傳遞故事，用聲音搭起一座心靈的橋梁，這正是朗讀的魅力。熱愛(ài)朗讀，與書(shū)香為伴。悅小的師生們立志成為終身學(xué)習(xí)的踐行者，在墨香和朗讀中，汲取精神的陽(yáng)光和向上的力量，一起攜手做最美朗讀者，讓朗朗讀書(shū)聲成為校園里最美的聲音！最靚麗的風(fēng)景！ 圖文：陳貞貞 審核：隋紅宇