<p class="ql-block"> 隨著五月春光的浸潤(rùn)，讀書(shū)的種子在熱水小學(xué)孩子們心間悄悄發(fā)芽。相約五月與書(shū)為伴，播下快樂(lè)的種子。為了培養(yǎng)學(xué)生們喜歡讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生們熱愛(ài)讀書(shū)，熱水畜牧農(nóng)場(chǎng)小學(xué)創(chuàng)書(shū)香校園活動(dòng)，正如火如荼的進(jìn)行中。</p> 繪本讀書(shū)教學(xué)活動(dòng)篇 <p class="ql-block"> 繪本對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，是一種新的事物，作為圖畫(huà)書(shū)，很受學(xué)生的歡迎，繪本的教學(xué)也正好順應(yīng)了新課標(biāo)整本書(shū)閱讀，熱小把繪本教學(xué)，放在本月讀書(shū)活動(dòng)中，由老師帶領(lǐng)學(xué)生們，讀繪本，感受不同的讀書(shū)樂(lè)趣，感悟的人生道理。</p> <p class="ql-block"> 浩然老師為一年級(jí)的學(xué)生帶來(lái)了《跑跑鎮(zhèn)》這本繪本。這是一本特別有意思的繪本，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中給孩子帶來(lái)思維碰撞的雙重奏。全程以“咣”擬聲詞引出了整篇故事的趣味點(diǎn)，將兩個(gè)本來(lái)毫不相關(guān)的東西，通過(guò)碰撞的形式，變成的一個(gè)新的事物。最有意思的地方在于，它的碰撞出來(lái)的事物，都是我們?nèi)粘Ｉ钪袝?huì)見(jiàn)到或者聽(tīng)過(guò)的，孩子從兩個(gè)不同的對(duì)象上觀察他們各種元素，來(lái)思考角色碰撞之后會(huì)產(chǎn)生的神奇變化。</p> <p class="ql-block"> 明珠老師為二年級(jí)的同學(xué)們帶了一本情緒變化的繪本《你感覺(jué)怎么樣》。通過(guò)做游戲，表演情緒導(dǎo)入。 這是一本關(guān)于感覺(jué)的繪本，在課堂讓學(xué)生觀察圖畫(huà)，感受情緒，通過(guò)仔細(xì)觀察小猩猩的面部表情變化，感知當(dāng)時(shí)猩猩的感覺(jué)，并聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)說(shuō)說(shuō)自己有沒(méi)有當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，讓學(xué)生們懂得觀察身邊人的面部表情變化，了解他們當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是怎么樣的，同時(shí)理解情緒是千變?nèi)f化的。</p> <p class="ql-block"> 鵬鴻老師為二年級(jí)的學(xué)生帶來(lái)了《逃家小兔》這本繪本，這是一場(chǎng)來(lái)自愛(ài)的捉迷藏。通過(guò)小兔與媽媽妙趣橫生的對(duì)話，幻想出一場(chǎng)追逐游戲，以愉悅的方式呈現(xiàn)了愛(ài)與安全感的主題，讓學(xué)生在故事中感受到媽媽的愛(ài)，在充滿童稚與母愛(ài)的互動(dòng)中可以讓孩子自由發(fā)揮想象，想一想小兔還逃到了哪里，變成了什么，媽媽跟隨小兔，又是怎樣變化的，從而幫助孩子提升想象力和思維能力；通過(guò)這場(chǎng)愛(ài)的捉迷藏感受母愛(ài)的偉大，最后讓學(xué)生表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài)。想對(duì)媽媽說(shuō)什么，想對(duì)媽媽做什么，達(dá)到情感的升華。</p> <p class="ql-block"> 劉妍老師為三年級(jí)的學(xué)生帶來(lái)了《爺爺一定有辦法》這本繪本。爺爺是那樣有辦法，總是能把舊日的看上去可以扔棄的東西重新變新，課堂上讓學(xué)生邊讀邊動(dòng)手跟隨爺爺?shù)牟椒ィ黄鹂p進(jìn)縫出，動(dòng)手剪一剪。小組內(nèi)合作制作，再進(jìn)行匯報(bào)?！皹前逑碌摹毙±鲜笠患?，也是智慧非凡、辛勤非凡,可以把所有的零零碎碎縫制成自己喜歡的模樣，把平常的日子裝扮起來(lái)，平常的日子就是很忙碌，很幸福的了！故事分為兩條線索，課堂設(shè)計(jì)也是分為兩條故事線，于是，這一個(gè)精彩的故事就這樣被閱讀完了。</p> <p class="ql-block"> 佳新老師為四年級(jí)的學(xué)生帶來(lái)了《花婆婆》。《花婆婆》這本繪本畫(huà)出了花婆婆的一生，讓我們的孩子了解生命是有限的，要珍惜生命，做有意義的事情。故事中的花婆婆小時(shí)候的夢(mèng)想就是去很遠(yuǎn)的地方旅行，當(dāng)老了的時(shí)候要住在海邊并且做一件讓世界變得更美麗的事。最后她通過(guò)自己的堅(jiān)持完成了。課上以這三件事為主線讓學(xué)生以帶著問(wèn)題去讀、圖文結(jié)合的方法，了解故事內(nèi)容、人物品質(zhì)以及聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己可以做什么事讓世界變的更美麗。</p> <p class="ql-block"> 曉宇老師為四年級(jí)學(xué)生帶來(lái)一《勇氣》這本繪本。 傳統(tǒng)意義上的勇氣是敢于做某件事，繪本對(duì)“勇氣”這個(gè)詞給出了很多定義，有的勇氣是值得敬畏的，有的勇氣是平平常常的，有的勇氣是小小的，還有的勇氣是大大的......通過(guò)讀繪本里的事例，讓學(xué)生知道了原來(lái)生活中的很多事都叫勇氣，自己也在事例中找到共鳴，讓學(xué)生知道我也是有勇氣的，學(xué)習(xí)繪本之后，讓學(xué)生自己寫(xiě)寫(xiě)，你現(xiàn)在覺(jué)得什么是勇氣，自己還在哪些方面需要更大的勇氣，讓學(xué)生對(duì)勇氣這個(gè)詞有更深刻的理解。</p> <p class="ql-block"> 佳琦老師為五年級(jí)的學(xué)生們帶來(lái)了《石頭湯》這本繪本。這節(jié)課主要是通過(guò)對(duì)石頭湯的制作引出村民們的變化，使得所有村民聚在一起舉辦了宴會(huì)。讓孩子明白分享會(huì)讓人更幸福的道理。過(guò)程中主要由“煮——喝——變”作為主脈絡(luò)，進(jìn)行講解。讓孩子們感受分享的幸福。</p> 國(guó)學(xué)經(jīng)典背誦抽測(cè)篇 <p class="ql-block"> 晨間二十分鐘經(jīng)典誦讀我們一天中走進(jìn)經(jīng)典，與先賢對(duì)話的時(shí)間， 熱小依舊每天堅(jiān)持國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，各位語(yǔ)文們很負(fù)責(zé)任，每天認(rèn)真的抽查學(xué)生的背誦情況。</p> 優(yōu)秀讀書(shū)筆記篇 <p class="ql-block"> 書(shū)籍是一杯酒，讓你暢開(kāi)關(guān)閉已久的胸懷，書(shū)籍是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。閱讀能獲得力量，分享能得到快樂(lè)，同學(xué)們把自己讀書(shū)的體會(huì)分享給大家</p> <p class="ql-block"> 不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，一字一詞。一句一段，字里行間都透入出了孩子們的真情實(shí)感。</p> <p class="ql-block">一年一班</p> <p class="ql-block">二年一班</p> <p class="ql-block">二年二班</p> <p class="ql-block">三年一班</p> <p class="ql-block">四年一班</p> <p class="ql-block">四年二班</p> <p class="ql-block">五年一班</p> <p class="ql-block">六年一班</p> 好書(shū)推薦篇 <p class="ql-block"> 讀書(shū)推薦卡</p><p class="ql-block"> 瞧，同學(xué)們?cè)诤脮?shū)推薦活動(dòng)上自制的充滿創(chuàng)意又個(gè)性十足的讀書(shū)卡，每一張讀書(shū)卡都凝結(jié)著同學(xué)們豐富的想象和真摯的情感。</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)</p> <p class="ql-block">二年級(jí)</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)</p> <p class="ql-block"> 好書(shū)推薦</p><p class="ql-block"> 各班的同學(xué)們都在聲情并貌的推薦自己喜愛(ài)的圖書(shū)或者正在讀的書(shū)，從內(nèi)容，文字，圖畫(huà)，感受上向我們介紹著這本書(shū)對(duì)自己帶來(lái)的益處。</p> <p class="ql-block">五年級(jí)</p> <p class="ql-block">六年級(jí)</p> <p class="ql-block"> “讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，讀書(shū)能幫助孩</p><p class="ql-block">子們打開(kāi)探索末知世界的大門(mén)。讀書(shū)能帶給</p><p class="ql-block">孩子無(wú)限的樂(lè)趣，同時(shí)，也是孩子獲取知</p><p class="ql-block">識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。當(dāng)讀書(shū)成為</p><p class="ql-block">習(xí)慣，孩子更是擁有了人生的一筆寶貴財(cái)富。</p> 頒獎(jiǎng)篇 <p class="ql-block"> 最后，學(xué)校在五月份讀書(shū)活動(dòng)中評(píng)選出各班的優(yōu)秀讀書(shū)筆記，讀書(shū)小標(biāo)兵和書(shū)香家庭。希望同學(xué)們?cè)?月份讀書(shū)活動(dòng)中繼續(xù)脫穎而出。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 熱水小學(xué)5 月份讀書(shū)活動(dòng)就此落下帷幕。莎士比亞說(shuō)過(guò) ：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把讀書(shū)成為一種習(xí)慣吧！在以后的日子里，讓我們拿起手中的書(shū)，讀風(fēng)，讀雨，讀花香，讀鳥(niǎo)語(yǔ)，讀友人，讀自己……找到不同的人生意義。讓我們少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明光。</p>