<p class="ql-block"> 今天我們要分享20—4班梁麗運(yùn)同學(xué)心中的班主任。這位老師的名字在實(shí)驗(yàn)中學(xué)可謂鼎鼎大名，如雷貫耳。她就是我校“班主任名師工作室”的領(lǐng)頭羊楊春梅老師。讓我們隨著梁麗運(yùn)同學(xué)的文字走近這名重量級(jí)老班！</p> 我的班主任 <p class="ql-block"> 20-4班 梁麗運(yùn)</p> <p class="ql-block"> 驀然回首韶華三年，一千余日，您始終是離我們最近，讓我們受益無(wú)窮的那個(gè)人。一本書(shū)，一支筆，就是您的世界，您承擔(dān)著教書(shū)育人的使命。三年來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔，您是祖國(guó)的園丁，是我們心中最美的班主任－－楊老師。</p> <p class="ql-block"> 前行路上，您猶如星光指引我們前進(jìn)的方向。步入初三，學(xué)業(yè)繁重不可避免，每天浮沉在練習(xí)與試卷的怒潮狂風(fēng)中，只隱約覺(jué)得生活變得暗淡，單調(diào)，沉悶如夜，一次次的模擬考，一次次的面臨挫折，甚至我們的學(xué)習(xí)跌入低谷。這時(shí)，您猶如一根定海神針，告誡我們：“不經(jīng)過(guò)千錘百煉，怎么能成功？”此言給予我們極大的鼓勵(lì)，讓我們充滿(mǎn)力量，給予我們前進(jìn)的方向。</p> <p class="ql-block"> 前行路上，您猶如冬日的暖陽(yáng)，始終陪伴著我們。冬季的風(fēng)，是寒冷的，但您給我們的陪伴是溫暖的。受新冠肺炎疫情的影響，許多師生不幸成了“小綿羊”，班里的老師幾乎都倒下了。在如此嚴(yán)峻的形勢(shì)下，您猶如一顆挺拔的松柏，毅然堅(jiān)守在自己的崗位上。冬至那天晚上，您放棄休息的時(shí)間過(guò)來(lái)陪伴我們過(guò)節(jié)，為我們送來(lái)了溫暖的姜茶和熱騰騰的湯圓，您對(duì)我們的關(guān)心永不止息的——星星會(huì)暗淡，但冬日的暖陽(yáng)永不會(huì)暗淡，您將陽(yáng)光輝映在我們的身上，驅(qū)散我們心中的寒氣。</p> <p class="ql-block"> 前行的路上，您猶如一泓清泉，澆滅夏天的燥熱。校運(yùn)會(huì)上，驕陽(yáng)似火，仿佛要把人烤熟。只見(jiàn)您撐著一把藍(lán)色的傘，在操場(chǎng)上不停的走動(dòng)。您去到我們比賽的每個(gè)地方，為我們吶喊助威，您為我們遞水，驅(qū)散心中的燥熱。一整天下來(lái)，原本干燥的衣服早已被汗水浸濕；原本整齊的頭發(fā)現(xiàn)在都已凌亂不堪。夏天，本是燥熱的，但您猶如一泓清泉，為我們帶來(lái)一份清涼。</p> <p class="ql-block"> 借風(fēng)喚花醒，聊贈(zèng)一枝梅。前行路上，您如星光，如暖陽(yáng)，如清泉，陪伴我們走過(guò)三年，您是我們最敬重的恩師！感謝您，我們最敬愛(ài)的班主任——楊老師！</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">編者絮語(yǔ)：</b><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">20一4班的同學(xué)一共選交了三篇關(guān)于班主任的征文。三篇文字都有甜甜的，冒著熱氣的湯圓，充滿(mǎn)溫情。亦不乏為師者的嚴(yán)厲－－而這份嚴(yán)厲，通過(guò)這三份文字，通過(guò)對(duì)孩子們的直接采訪，我知道孩子們都打心底里感受到了老班嚴(yán)厲背后那顆對(duì)于自己的猶如老母親般的拳拳之心。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">因?yàn)椴辉谕昙?jí)，我都是從別的老師口中知道20一4班的表現(xiàn)一直是同年級(jí)班級(jí)的翹楚，直到一次偶然的機(jī)會(huì)路過(guò)20一4班的教室，那時(shí)大約是下午6:20左右。突然發(fā)現(xiàn)有間教室里面“燈光明媚”，幾乎“坐滿(mǎn)”了學(xué)生，我好奇的抬頭看了一眼，突然發(fā)現(xiàn)這就是“久仰大名”的20-4班。我忍不住繼續(xù)好奇地站在門(mén)邊，多看了幾眼，發(fā)現(xiàn)孩子們都穿著藍(lán)色的校服，都在埋頭學(xué)習(xí)或?qū)懽鳂I(yè)，只有靠前面的三兩個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，抬起頭來(lái)看我。我環(huán)顧了一周，確定教室里面沒(méi)有老師，更好奇了，忍不住問(wèn)道：“是你們老師要求你們這么早就來(lái)教室學(xué)習(xí)的嗎？”幾個(gè)孩子異口同聲回答道：“沒(méi)有，我們自己來(lái)的！”</span></p> <p class="ql-block"> 我心里是質(zhì)疑的，但是看著孩子們自然真實(shí)的臉，在這個(gè)正是休息時(shí)間的時(shí)間，他們都坐在教室里面寫(xiě)作業(yè)，臉上卻沒(méi)有絲毫的不耐煩，他們的表情是輕松的，平和的，甚至是愉悅的－－這是老師如何勉強(qiáng)也達(dá)不到的。使得我不得不相信，他們說(shuō)的是真的。</p><p class="ql-block"> 楊老師，到底是怎么培養(yǎng)他們的？把他們培養(yǎng)到在不需要學(xué)習(xí)的時(shí)間里全班同學(xué)都能夠如此自覺(jué)自主自愿，平心靜氣地踏踏實(shí)實(shí)地坐在教室里面學(xué)習(xí)？</p><p class="ql-block"> 有一天我在樓道里遇到楊老師，向他提出了自己的疑問(wèn)。楊老師那天說(shuō)的話(huà)，我已經(jīng)忘記，大約是因?yàn)闂罾蠋熣f(shuō)話(huà)的樣子是那樣的云淡風(fēng)，似乎沒(méi)有絲毫的新奇之處。但是或許我們可以從這段孩子們的采訪當(dāng)中窺其原因一二。</p> <p class="ql-block"> 孩子們給老班的評(píng)價(jià)：勤勞，善良，和藹！</p><p class="ql-block"> 孩子們說(shuō)感謝老師的勤勞付出，換回了我們輝煌的成績(jī)！</p><p class="ql-block"> 孩子們說(shuō)：老班，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，考好中考不負(fù)您，不負(fù)我們自己！</p><p class="ql-block"> 孩子們之所以如此自覺(jué)的學(xué)習(xí)，就是源于楊老師的勤勞做出的榜樣，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的影響了幾十個(gè)孩子吧！</p> <p class="ql-block"> 畢業(yè)典禮那天，楊老師代表畢業(yè)班的班主任發(fā)言，并給孩子們寄語(yǔ)。我反復(fù)聽(tīng)了楊老師的發(fā)言，感受到這段發(fā)言當(dāng)中楊老師作為班主任猶如嚴(yán)父慈母般的那顆拳拳之心，或許我們又可以從楊老師的這段話(huà)當(dāng)中窺知20一4班優(yōu)秀的原因。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 楊老師發(fā)言（一）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 三年來(lái)，老師和同學(xué)們一起朝夕相處，榮辱與共；作為老師，我們“快樂(lè)著你們的快樂(lè)，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、反感過(guò)老師的批評(píng)，但是，請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請(qǐng)你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿——只要你們肯攀登高峰，所有的老師愿意讓你們踩著肩膀攀得更高，走得更遠(yuǎn)！三年的時(shí)光，就這樣匆匆而過(guò)，三年的初中學(xué)習(xí)，你們經(jīng)歷了一個(gè)從稚嫩走向成熟的成長(zhǎng)過(guò)程。</span></p> <p class="ql-block"> 這幾句話(huà)，讓我潮濕了眼眶，我似乎看到了這三年以來(lái)一位嚴(yán)厲的老班和幾十個(gè)性格各異的孩子們之間的“愛(ài)恨情仇”，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我感受到了一位班主任對(duì)孩子們最真實(shí)，最真摯的情感。老班是拼盡全力想用自己的肩膀去托起孩子們一個(gè)美好將來(lái)的那個(gè)人！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 楊老師發(fā)言（二）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 二、我期望你們要擁有愛(ài)和寬容。漫漫人生征途，并非都是陽(yáng)光普照的大道，會(huì)有荊棘和坎坷、風(fēng)雨和冰霜。當(dāng)你們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，對(duì)自己保留份愛(ài)和寬容，讓自己的身心多一點(diǎn)健康和明朗，讓自己的生活多一點(diǎn)快樂(lè)和從容。若能對(duì)他人奉獻(xiàn)一份愛(ài)與寬容，你們的心胸會(huì)因此比天空還寬闊，你們的世界也會(huì)因此而更加美麗。</span></p> <p class="ql-block"> 最讓我感動(dòng)和認(rèn)同的是這一句話(huà)—— “當(dāng)你們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，對(duì)自己保留份愛(ài)和寬容，讓自己的身心多一點(diǎn)健康和明朗，讓自己的生活多一點(diǎn)快樂(lè)和從容?！北M管這三年的學(xué)習(xí)老師有那么多的嚴(yán)厲，可是這嚴(yán)厲盡是對(duì)孩子們的愛(ài)。請(qǐng)容我猜測(cè)：楊老師，您是不是在想，當(dāng)孩子們畢業(yè)，當(dāng)孩子們走上處處都是競(jìng)爭(zhēng)，處處都有不平的社會(huì)時(shí)，我今天的嚴(yán)厲會(huì)讓你們將來(lái)在社會(huì)上少走一些彎路，少摔一點(diǎn)跤。能讓你們走的更順暢，更平坦。可是你們肯定還是會(huì)摔跤，你們肯定還是會(huì)走彎路，那個(gè)時(shí)候，孩子們你們不要鉆牛角尖，要多包容自己，要有包容自己，包容他人的肚量，這樣你們才能生活的舒心快樂(lè)，才能過(guò)的好！</p><p class="ql-block"> 我感愛(ài)到這老母親一般的殷殷期盼：老師不期盼你們大富大貴，只求你們過(guò)的坦然舒心，問(wèn)心無(wú)愧！</p> <p class="ql-block">策劃：鹿寨縣初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育處</p><p class="ql-block">撰稿：申超群</p><p class="ql-block">審核：黎芳莉</p><p class="ql-block">日期：2023年6月4日</p>