<p class="ql-block"><b>為了進(jìn)一步加深教師對(duì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的認(rèn)知，提升教師在引導(dǎo)幼兒開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的生成設(shè)計(jì)能力、實(shí)施執(zhí)行能力以及反思評(píng)價(jià)能力。</b></p><p class="ql-block"><b>6???5日開(kāi)展了《幼兒園項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)施框架及要點(diǎn)》的教研活動(dòng)</b></p> <p class="ql-block">“為什么開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”，“怎么樣開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”是引導(dǎo)教師梳理思考的“知識(shí)重點(diǎn)”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">項(xiàng)目化學(xué)習(xí)——案例剖析，老師們對(duì)項(xiàng)目化活動(dòng)有了更深層次的思考。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)開(kāi)展中，我們不僅需要引導(dǎo)幼兒持續(xù)思考探索，作為教師自身也需要完成的角色改變。教師要成為幼兒知識(shí)建構(gòu)的同行者。</b></p><p class="ql-block"><b>每個(gè)孩子都是自己生命中的主人，都有著自己對(duì)世界獨(dú)一無(wú)二的認(rèn)識(shí)，所以我們?cè)敢鈨A聽(tīng)孩子們的“專(zhuān)屬電臺(tái)”。愿我們和孩子一起，且行且探索，在探索中收獲驚喜，收獲感悟</b></p>