覽他山之石譜發(fā)展新篇—郯城縣小學(xué)觀摩團(tuán)赴聊城英特學(xué)校參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

郯城縣博雅學(xué)校

山高路遠(yuǎn)擋不住探索進(jìn)取的步伐步伐匆匆裹挾著求知若渴的熱情學(xué)習(xí)是專業(yè)提升，更是凝心聚力教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)、反思、研討和實(shí)踐?我們，一直在路上...... 　　為全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)守為黨育人，為國(guó)育才教育初心，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，6月5日-6月6日，在臨沂市教育科學(xué)研究院和郯城縣教體局的精心組織下，全縣小學(xué)校長(zhǎng)及中層教干一行21人來(lái)到聊城市東昌府區(qū)英特學(xué)校，開(kāi)啟了為期兩天的參觀學(xué)習(xí)。 此次觀摩學(xué)習(xí)受到聊城市東昌府區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、英特學(xué)校老師們的熱烈歡迎和大力支持。整個(gè)觀摩過(guò)程，學(xué)習(xí)活動(dòng)安排細(xì)致，內(nèi)容豐富、形式多樣，更讓我們收獲滿滿。 多維課程 ?百花齊放 踏入學(xué)校大門，駐足英特教育展板前，英特教育的辦學(xué)理念一目了然，五育并舉，立德樹(shù)人。在師生資料區(qū)，不論是教師業(yè)務(wù)還是學(xué)生作業(yè)，都規(guī)范整潔、形式創(chuàng)新，創(chuàng)意無(wú)限的特色業(yè)務(wù)、實(shí)踐作業(yè)更是贏得陣陣贊嘆。讓在場(chǎng)的教師們拓寬了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。 英特大道兩旁及操場(chǎng)上“多維課程超市”早已“開(kāi)市”。這是孩子們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇的不同展示項(xiàng)目：玩轉(zhuǎn)益智器具、“數(shù)學(xué)小講師”、科技小制作、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、中英文“跳蚤市場(chǎng)”、師生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)、“曲苑雜壇”。這是一個(gè)開(kāi)放性的才藝展示舞臺(tái)，每一個(gè)專場(chǎng)都是學(xué)生興趣的集結(jié)，特長(zhǎng)發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)；每一個(gè)孩子都是靈動(dòng)的化身，生命的成長(zhǎng)正酣暢淋漓地展開(kāi)。 參觀過(guò)程中，大家相互討論著、研究著，對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)展示贊嘆不止。在英特師生的一言一行細(xì)節(jié)處我們感受到了他們優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 隨后，孫彩敏校長(zhǎng)作了學(xué)校全面工作匯報(bào)，學(xué)校辦學(xué)理念、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、德育教育、勞動(dòng)教育、教學(xué)改革等無(wú)不體現(xiàn)了英特人在健全立德樹(shù)人落實(shí)機(jī)制，著力在堅(jiān)定理想信念、厚植家國(guó)情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上所做的努力。孫校長(zhǎng)在報(bào)告最后總結(jié)道：在平時(shí)教育教學(xué)中，英特教育將七彩閱讀進(jìn)行到底，將立規(guī)養(yǎng)習(xí)進(jìn)行到底，將課堂創(chuàng)新進(jìn)行到底，將學(xué)科實(shí)踐進(jìn)行到底，將特長(zhǎng)發(fā)展進(jìn)行到底，將五育并舉進(jìn)行到底?；貧w教育本質(zhì)，用六年影響一生，用六年奠基人生，啟智潤(rùn)心，培根鑄魂，培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)中華民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。 英特學(xué)校獨(dú)特的育人理念、先進(jìn)的管理方式、多彩的育人途徑，如源頭活水，緩緩浸潤(rùn)大家心田。 課堂改革勇立潮頭 開(kāi)好國(guó)家課程，夯基、啟智、養(yǎng)習(xí)，面向全體，花開(kāi)滿園才是春；創(chuàng)新校本課程，激趣、挖潛、揚(yáng)長(zhǎng)，因材施教，一枝紅杏出墻來(lái)。國(guó)標(biāo)課，校本課，班本課同時(shí)進(jìn)行，教室、功能室、操場(chǎng)同步展開(kāi)，每位教師立足于學(xué)生的核心素養(yǎng)，循循善誘；學(xué)生們踴躍參與，思維活躍；課堂無(wú)不突顯輕松愉悅，高效優(yōu)質(zhì)，同時(shí)也展現(xiàn)了我校課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新的成果。讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，我們用課程規(guī)劃學(xué)生成長(zhǎng)。 學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，研無(wú)止境。英特學(xué)校構(gòu)建了特色鮮明的“三三三”教學(xué)策略和“學(xué)科走組制課堂創(chuàng)新形式”。走進(jìn)六年級(jí)一班的課堂，試卷評(píng)析課、語(yǔ)言訓(xùn)練課，沉浸式感受英特教育“三三三”教學(xué)策略下學(xué)科走組課堂創(chuàng)新形式。課堂觀摩后，王慶松校長(zhǎng)就英特學(xué)校課程改革具體情況、取得的成果等作了詳細(xì)介紹。前沿的教育思想、先進(jìn)的教學(xué)理念、新穎的教學(xué)方法，讓大家再次感受到了教育的真諦和教育人的情懷。 中高年級(jí)學(xué)生激情滿懷，一年級(jí)的小同學(xué)也不示弱，課堂展示環(huán)節(jié)可愛(ài)加倍。經(jīng)典背誦張口就來(lái)，英語(yǔ)口語(yǔ)生趣盎然，益智器具熟練玩轉(zhuǎn)。 在課堂觀摩中讓我們看到了學(xué)生自主學(xué)習(xí)完全參與的學(xué)習(xí)模式。課上，課代表充當(dāng)著小老師的角色，各個(gè)環(huán)節(jié)順暢且有效率。每位同學(xué)很清楚自己要做什么，有自己的幫扶對(duì)子，課堂的每一分鐘都有成效。老師在旁聽(tīng)，做指導(dǎo)與糾錯(cuò)。學(xué)生、老師，各司其職，認(rèn)真做好自己的事，學(xué)生參與度高，自主完成，合作學(xué)習(xí)。課上的老師看起來(lái)非常輕松，而這輕松是由課前精心的準(zhǔn)備和課后充足的培訓(xùn)帶來(lái)的。一周四次教研活動(dòng)，集體備課不僅備教材，備學(xué)生，還備教法、學(xué)法等。注重設(shè)計(jì)堂堂清，學(xué)生也能進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)。要想達(dá)到預(yù)期的效果，學(xué)生也要能跟上進(jìn)度。單靠教師的一口一手無(wú)法將所有的學(xué)生帶動(dòng)起來(lái)，那么調(diào)動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生從被動(dòng)的“聽(tīng)”，到主動(dòng)的“講”，讓學(xué)生互相輔導(dǎo)，這也是我們課堂教學(xué)努力的方向。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，如何結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)這種教學(xué)模式更需要我們一步一步的探索與運(yùn)用。 綜合素養(yǎng) 五育并舉 　　“熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命，擁有健康才能擁有明天”，運(yùn)動(dòng)口號(hào)響起，每天1小時(shí)的陽(yáng)光體藝大課間正式開(kāi)始。上午的大課間內(nèi)容豐富多彩，跑步、小交警操、跆拳道標(biāo)準(zhǔn)操、曳步舞、葫蘆絲、誦讀等精彩紛呈；下午，玩轉(zhuǎn)魔方、太極操、自由活動(dòng)、英文歌曲……動(dòng)起來(lái)，唱起來(lái)，奏起來(lái)，活力無(wú)限，操場(chǎng)沸騰起來(lái)。 英特學(xué)校的紅色教育“三個(gè)一”，即每生講好一個(gè)紅色主題故事、每班上好一堂紅色主題班會(huì)、每校演好一臺(tái)紅色主題節(jié)目。在學(xué)校黨支部書(shū)記孟玲瓏做學(xué)校紅色教育工作匯報(bào)后，活動(dòng)正式展開(kāi)。 鼓樂(lè)表演、紅色情景劇、朗誦、音樂(lè)情景劇、歌曲等，舞臺(tái)上一張張鮮活的畫(huà)面，一段段感人的故事，每一首紅色歌曲，讓大家內(nèi)心受到震撼，思想受到洗禮。歷史川流不息，精神代代相傳，厚植家國(guó)情懷，紅色教育“三個(gè)一”中的每一幕無(wú)不彰顯了愛(ài)國(guó)主義教育要從娃娃抓起，自強(qiáng)自立不可忘，紅色精神永傳揚(yáng)。 師生素養(yǎng)共同展示，《鼓舞英特》舞出了英特人的豪情，鼓出了英特人的斗志，千人誦唱文化經(jīng)典讓歷史畫(huà)卷在眼前鋪開(kāi)，教師大合唱震撼全場(chǎng)。課堂上師生互動(dòng)，舞臺(tái)上師生同臺(tái)競(jìng)技，奉上了一場(chǎng)精神盛宴！ 特色的活動(dòng)有效激發(fā)了師生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)了師生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，更促進(jìn)了學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。  征途如畫(huà) 奮斗如歌 隨后，中國(guó)教育科學(xué)研究院特聘專家、聊城東方教育集團(tuán)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教育教學(xué)創(chuàng)新專業(yè)委員會(huì)馮明才主任與大家分享他的教育理念。學(xué)校五育并舉，學(xué)生觀落實(shí)紅色教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)教育、綠色環(huán)保教育、生命安全教育、立規(guī)養(yǎng)習(xí)教育五大教育體系，教師觀落實(shí)教師五大教育素養(yǎng)和六會(huì)老師，即會(huì)育人、會(huì)溝通、會(huì)研究、會(huì)創(chuàng)新、會(huì)互助，課程觀推廣學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)法，每個(gè)教室都有很多小黑板，學(xué)生課堂推行三三三原則，即第一個(gè)三是三段遞進(jìn)，按學(xué)段進(jìn)行學(xué)生分組制，第二個(gè)三是三步達(dá)標(biāo)，第三個(gè)三是三清固本，即日日清、周周清、單元清。學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊校本課程，數(shù)學(xué)益智課程占了大半江山，課間操形式多樣，背誦四百首古詩(shī)，五本名著、五本名劇、五首名曲等等，真正實(shí)現(xiàn)了馮明才設(shè)計(jì)師的教育理念。 “聊城基礎(chǔ)教育界的標(biāo)桿，震撼，心動(dòng)，行動(dòng)，感謝” 臨沂市教育科學(xué)研究院于江美科長(zhǎng)用這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)本次觀摩學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)并對(duì)英特學(xué)校給予了高度認(rèn)可和評(píng)價(jià)，于科長(zhǎng)要求參會(huì)學(xué)習(xí)的各位校長(zhǎng)與骨干教師要將學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行內(nèi)化和推廣，在今后的工作中不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，博采眾長(zhǎng)，勤于反思，把領(lǐng)悟到的精神和管理經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐工作中，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的全面發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 全國(guó)教育知名專家陶繼新教授對(duì)英特教育給予了高度評(píng)價(jià)，他認(rèn)為一所好學(xué)校的老師有積極自由的狀態(tài)，孩子有陽(yáng)光幸福的蓬勃，學(xué)校課程多樣……大教育情懷應(yīng)是這般。 最后，山東省教育廳原副廳長(zhǎng)杜希福從正確的理念引領(lǐng)，管理機(jī)制的保障，德育成效，學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)生視野這五方面和我們分享了他的參觀感受并提出幾點(diǎn)殷切希望，希望校長(zhǎng)和骨干們通過(guò)此次全方位的交流考察，把握時(shí)機(jī)，互學(xué)互鑒，共商共享，在學(xué)校文化理念塑造、管理質(zhì)量提升、課程體系建構(gòu)、高效課堂建設(shè)、學(xué)科教研提升、學(xué)校品牌營(yíng)造等諸多領(lǐng)域?qū)W習(xí)和借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，加速推進(jìn)教育的高質(zhì)量發(fā)展。 “知不足，學(xué)致用，行方遠(yuǎn)?！毖劢鐩Q定境界，態(tài)度決定高度，思路決定出路，實(shí)力決定魅力。為期兩天的交流學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，但是我們收獲滿滿，受益匪淺，并將這次學(xué)習(xí)的所看、所思、所感和一些好的經(jīng)驗(yàn)做法有效地應(yīng)用到實(shí)際教育教學(xué)中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校的管理與教學(xué)方式和手段，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，在思想上提高認(rèn)識(shí)、在方法上務(wù)實(shí)創(chuàng)新、在工作中尋找差距，靜心積淀育人素養(yǎng)，躬身在教書(shū)育人沃士上做些實(shí)實(shí)在在的事。