<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">若把科技強(qiáng)國比喻成一顆大樹</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">那么基礎(chǔ)教育就是其生長(zhǎng)的“根”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">師者，正是澆根者</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">——盧巍</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>2023年6月6日，在千萬高三學(xué)子執(zhí)筆書意的前際，齊魯科學(xué)大講堂也迎來它的又一期相遇和期許。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>本期教研活動(dòng)共分為課例直播、名師點(diǎn)評(píng)、專家總結(jié)三部分流程。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>優(yōu)秀的課堂</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>應(yīng)是師生共演的舞臺(tái)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>學(xué)生是“主演”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>教師是串角</b></p> 《探索宇宙》 <p class="ql-block ql-indent-1">案例一是由青年教師王斌執(zhí)教的科學(xué)《探索宇宙》。王老師以“千里眼”小主人公貫穿課堂，引導(dǎo)學(xué)生們傲游宇宙的奧秘。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)課，通過全班分組，讓小組成員在課前經(jīng)歷了查閱資料、課上整理分析資料、合作探究形成報(bào)告的一個(gè)過程，初步從整體上讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)宇宙，了解人類對(duì)宇宙的探索歷程，進(jìn)一步提升了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。</p> 《各種各樣的天氣》 <p class="ql-block ql-indent-1">案例二是由周曉靜老師執(zhí)教的課堂《各種各樣的天氣》，通過【情境——聚焦】、【方案——探究】、【交流——評(píng)價(jià)】、【拓展——應(yīng)用】四個(gè)創(chuàng)新的教學(xué)過程，讓孩子們成為天氣記錄員，參與科學(xué)與生活。</p> 《天氣與動(dòng)植物》 <p class="ql-block ql-indent-1">案例三由楊少華教師執(zhí)教的《天氣與動(dòng)植物》，通過有趣的諺語導(dǎo)入、富有創(chuàng)新性的課堂設(shè)計(jì)，讓學(xué)生們?cè)诨?dòng)與探究中潛移默化的了解知識(shí)，創(chuàng)新發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂案例展示完畢后，由專家教師陳云以及省教科院盧主任進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與總結(jié)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">兩位專家從【課標(biāo)要求】、【資源開發(fā)】、【課堂錄制】、【關(guān)注學(xué)生】等多個(gè)角度分析亮點(diǎn)與不足，引導(dǎo)老師們積極進(jìn)行核心素養(yǎng)下大單元教學(xué)與研究。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">學(xué)不能止，習(xí)以為常。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">各學(xué)校積極組織科學(xué)老師們進(jìn)行集體觀摩以及研討學(xué)習(xí)。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">每期的會(huì)面，如同知識(shí)的汲取。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>齊魯科學(xué)大講堂，履教履新，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>以專業(yè)的引領(lǐng)，陪伴教育創(chuàng)新！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>以核心素養(yǎng)為指導(dǎo)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>讓小學(xué)科學(xué)陣地創(chuàng)造價(jià)值！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>要成就偉業(yè)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我們不僅要有行動(dòng)，還要有夢(mèng)想；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>不僅要有計(jì)劃，還要有信念。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——<span style="font-size:15px;">阿納托兒.法郎士（Anatole France）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p>