<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》和《省教育廳關(guān)于印發(fā)全面推進(jìn)幼兒園與小學(xué)雙向科學(xué)銜接實(shí)施方案的通知》，6月6日上午，由西湖區(qū)發(fā)展中心幼教教研員魏娜老師牽頭，桃花中心幼兒園承辦，西湖區(qū)“幼小銜接”實(shí)驗(yàn)學(xué)校和幼兒園教師代表、桃花中心幼兒園家長代表，共同開展了“科學(xué)幼小銜接 做好時(shí)間主人”為主題的幼小銜接聯(lián)合教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，主持人萬娜老師詳細(xì)介紹了本次活動(dòng)流程。共有話題研討、課例展示、經(jīng)驗(yàn)分享、策略探討、專家點(diǎn)評(píng)五個(gè)環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 在主持人的引導(dǎo)下，大家先結(jié)合帶班經(jīng)驗(yàn)，共話孩子有時(shí)間意識(shí)的具體表現(xiàn)，從而梳理出時(shí)間管理對(duì)孩子幼小銜接和成長的重要意義。接著，幼兒園大班展示課例《寶貴的一分鐘》，讓孩子們通過直接感知、實(shí)際操作感知一分鐘可以做什么，從而學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間、規(guī)劃時(shí)間。小學(xué)老師和家長代表們從不同的角度，分享了孩子們?cè)跁r(shí)間管理和任務(wù)意識(shí)方面的不同表現(xiàn)，彼此也給出了真誠的教育建議。最后，大家分組討論，用思維導(dǎo)圖的方式梳理了幼兒時(shí)間認(rèn)知、時(shí)間規(guī)劃和時(shí)間控制三方面的能力培養(yǎng)策略。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)教師發(fā)展中心教研員魏娜老師對(duì)本次教研活動(dòng)給予了充分的肯定與點(diǎn)評(píng)。她指出，幼兒入學(xué)的支持和準(zhǔn)備，需要三方共同合力，才能更好的幫助孩子順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡，自信、從容地迎接小學(xué)生活。</p> <p class="ql-block"> 本次“科學(xué)幼小銜接 做好時(shí)間主人”專題研討活動(dòng)，為幼兒園、小學(xué)、家庭架起“縱深式”學(xué)習(xí)和交流的橋梁，推動(dòng)了大家對(duì)“幼小銜接”深入思考，也提高了教師們的專業(yè)成長。</p>